Sök:

Sökresultat:

1423 Uppsatser om Lärarens roller - Sida 32 av 95

Öppen kĂ€llkod inom kommuner - Analys av risker och möjligheter

Öppen kĂ€llkod Ă€r ett sĂ€tt för programutvecklare att distribuera verket tillsammans med dess kĂ€llkod och göra det fritt lĂ€sligt och modifierbart. Denna studie analyserar och identifierar risker och möjligheter som kan uppkomma vid migration till och driftsĂ€ttning av öppen kĂ€llkod. Metoden som anvĂ€nds Ă€r intervjuer med representanter frĂ„n ett urval av Skaraborgs kommuners IT-avdelningar. Studien har visat indikationer pĂ„ att bĂ„de risker och möjligheter skulle kunna finnas. Riskerna ligger frĂ€mst i att kommunerna bör vara medvetna om att alla roller inom en kommun Ă€r viktiga, medan möjligheterna ligger frĂ€mst i att de indikerar medvetenhet om begrĂ€nsningar i kunskap vilket Ă€r viktigt för en lyckad migration och driftsĂ€ttning.

Kommunala roller i megaprojekt - Lunds kommuns hantering av ESS-projektet

The aim of this thesis is to investigate how municipalities handle planning of megaprojects. The term megaproject here refers to a large project in terms of time, space, investments, numbers of agents etc. With an increasing importance of the phenomena the need of discussing the role local politics could take in this process is important.How do municipalities handle the difficulties that come with megaprojects and what roles do they take in their work with megaprojects? These empirical questions are tested on a case where the municipality of Lund works with the megaproject European Spallation Source (ESS). A theoretical question discusses the megaproject in the light of governance and government, and structures the analysis around these two important terms.Different parts of the municipality handle there part of the planning from there own logic.

Roller-Möte-Nytta-Utveckling : En kvalitativ studie av akademikers upplevelse av medarbetarsamtal

Att vara en god ledare och samtidigt driva en organisation till lönsamhet Àr en utmaning för dagens chefer. Medarbetarsamtalet kan ses som ett viktigt instrument för att skapa gott samarbete och en god dialog i organisationen. Samtalet visar dock pÄ en komplexitet utifrÄn parternas olika maktpositioner, deras möjlighet att skapa förstÄelse genom kommunikation och hur deras relation Àr. Syftet med denna uppsats var att studera medarbetarnas upplevelse av medarbetarsamtalet. Intervjuer hölls med sju personer frÄn olika organisationer.

Möjligheter och hinder i samarbetet mellan förskola och barnhabilitering : Involverad personals syn pÄ sitt gemensamma arbete

Detta sjÀlvstÀndiga arbete i lÀrarutbildningen handlar om hur samarbetet mellan förskola och barnhabilitering kan se ut. Arbetet belyser de inblandades Äsikter och tankar kring ett samarbete prÀglat av samsyn och kommunikation.Kvalitativ forskningsmetod har anvÀnts och ett antal intervjuer med förskolechefer, pedagoger samt en logoped pÄ barnhabiliteringen har genomförts. Dessa verksamheter besöktes för att fÄ en djupare förstÄelse för intervjupersonernas syn pÄ samarbetet. FrÄgestÀllningarna berör fördelning av ansvar, samarbete, kommunikation och verksamheternas roller. Slutligen stÀlldes frÄgan hur de olika professionerna ansÄg att ett idealt samarbete skulle se ut.Resultatet visar tydligt att ett samarbete Àr beroende av intresse och kommunikationen mellan de inblandade.

Vad jobbar din man med? : Medföljande kvinnor till mÀn pÄ utlandstjÀnstgöring berÀttar

Arbetslivets internationalisering innebÀr möjlighet för allt fler att arbeta utomlands under nÄgra Är av sin yrkeskarriÀr och medföljandes tillfredsstÀllelse Àr av stor betydelse för utlandsstationeringens utfall. Syftet med studien Àr att undersöka och beskriva svenska kvinnors upplevelser av att lÀmna eget avlönat yrkesarbete i Sverige för att vara medföljande till sin partner i en annan kultur under dennes utlandstjÀnstgöring i Singapore för en kortare eller lÀngre tid. Studien bygger pÄ en kvalitativ intervjuundersökning med tio svenska kvinnor i Singapore. Av resultaten framkommer stora individuella skillnader i upplevelser. Gemensamt Àr inledande svÄrigheter i anpassningen till den nya miljön, att utlandsflytten vÀcker mÄnga tankar och kÀnslor samt att mammor ökar sin tid med barnens aktiviteter.

VĂ€gledaren och omvalet

Syftet med detta examensarbete var att utifrÄn gymnasieskolans reformering av programstrukturen studera studie- och yrkesvÀgledarens roll vid gymnasieelevers omval. Vi har gjort en kvalitativ studie och har i denna intervjuat sju vÀgledare pÄ gymnasieskolor i en medelstor stad i SkÄne. Studiens huvudsakliga resultat Àr att det efter den femtonde september (brytdatum för omval) inte finns nÄgra specifika riktlinjer frÄn varken styrdokument, rektor eller vÀgledaren sjÀlv för hur vÀgledaren ska hantera omvalen, nÄgot som utgör ett stort problem för vÀgledarna. Studien har i analysen Àven lyckats urskilja fem olika roller vÀgledarna antar; rollen som specifik grindvakt, rollen som generell grindvakt, rollen som informatör, rollen som medlare och rollen som elevens representant. Studien har ocksÄ kommit fram till att den nya gymnasiereformen inte Àr kompatibel med de AllmÀnna rÄden för studievÀgledning. Nyckelord: Omval, grindvakt, vÀgledare, roll, riktlinjer.

Vem Àr lÀraren i klassrummet? : En kvalitativ studie om hur lÀrare skapar, agerar och upprÀtthÄller sin lÀrarroll i klassrummet

Syftet med denna studie Àr att ur ett aktörsperspektiv fÄ en djupare förstÄelse för hur gymnasielÀrare skapar, agerar och upprÀtthÄller sin lÀrarroll i klassrummet. Studien anvÀnder sig av interaktionsteorier för att kunna förklara hur lÀrare vÀljer att uppföra sig i interaktion med elever. Studien utfördes med en kvalitativ metod med halvstrukturerade intervjuer och en intervjuguide. Fem gymnasielÀrare som arbetar pÄ samma skola med olika Àmnen intervjuades. Den insamlade empirin har analyserats utifrÄn Herbert Blumers symboliska interaktionism och Erving Goffmans dramaturgiska perspektiv av individers roller.Resultatet i studien visar att gymnasielÀrarna vet hur de vill bli uppfattade av elever och att de reagera i klassrumssituationer utan att ha aktivt förberett sig inför interaktionen med eleverna.

Team: Effektiva och vÀlkoordinerade - tillfÀlliga som stabila?

PÄverkas sammanhÄllning, koordination, kommunikation, och effektivitet i tillfÀlliga team, som inte Àr trÀnade tillsammans eller inte kÀnner varandra sedan tidigare? Hur skiljer sig tillfÀlliga team frÄn stabila team, som bland annat har möjlighet till gemensamt teambyggande?Team Àr ett populÀrt arbetsverktyg som blir allt vanligare inom företag och organisationer. Somliga team Àr stabila över tid och skapar dÀrmed familjaritet, vi-kÀnsla, normer, rutiner och tydliga roller och de har ofta hjÀlp av teambyggande. Andra team Àr tillfÀlliga och karakteriseras som innovativa, anpassningsbara, med fÄ konflikter och bÀttre pÄ kommunikation. Genom en litteraturstudie studeras tidigare forskning i vilken diskuteras hur prestationen pÄverkas av team beroende pÄ om de Àr tillfÀlliga eller stabila.

Transition hos nÀrstÄende som vÄrdar en familjemedlem drabbad av stroke

MÀnniskor som drabbas av stroke fÄr ofta allvarliga komplikationer. Sjukdomen medför en förÀndrad framtid Àven för den nÀrstÄende som tar pÄ sig en vÄrdande roll. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av transition hos nÀrstÄende som vÄrdar en familjemedlem drabbad av stroke. Analysen resulterade i sex kategorier: söka kunskap och insikt: svÄrigheter att anta nya roller: leva i en förÀndrad relation: erövra en ny normalitet i livet: hitta tillbaka till sig sjÀlv och omvÀrdera prioriteringar i livet. Resultatet beskriver att transition Àr en komplex process som integrerar mÄnga delar av mÀnniskans livsvÀrld.

Barns fria lek : En socialpsykologisk studie

AbstractGroup processes within the free play- in a socialpsychology perspective In our socialpsychology study we have demonstrated how children?s free play is by observing 2-5 years old children in preschool. We have also interviewed two preschool teachers. The major subject in this study is how children?s group processes expresses in their free play.

Skilda roller - genusstrukturer i BackÄkers Eriks dagbok

Under 1800-talet blev det vanligt att bönder började föra dagbok över i första hand sitt arbete och vad som hÀnde pÄ gÄrden de bodde pÄ. Detta har varit en vÀrdefull historisk kÀlla för forskare och studenter intresserade av agrarhistoria. Det Àr ocksÄ en intressant historisk kÀlla för genusstrukturer samt sociala undersökningar. Erik levde sitt liv pÄ BackÄkersgÄrden och förde under större delen av sitt liv dagbok, nÀrmare bestÀmt frÄn 1861-1914. Den dagboken finns bevarad, avskriven och tryckt.

Vad besökarna gör pÄ ett folkbibliotek. En anvÀndarstudie pÄ BorÄs stadsbibliotek

The purpose of this study was to find out what different groups of visitors do when they are at BorÄs City Library. Three issues were formulated from the purpose and they were: What do users do when they visit the City Library in BorÄs? What occupations do those who visit the library have? What similarities and differences are there in the use of the library depending on the visitors? occupations? To answer these questions a questionnaire was handed out among the visitors at BorÄs City Library. The theory that was used when the material was analyzed comes from the book?GÞr biblioteket en forskel?? and the book is written by Henrik Jochumsen and Casper Hveneegaard Rasmussen.

Vad gör en informatör? : en studie kring rollförvÀntningar, rollutformning och rollproblem

Syftet med detta examensarbete var att undersöka vilka faktorer som pÄverkat acceptansen hos anvÀndare, inom den kommunala verksamheten, vid införande av ett datoriserat system. Med acceptans menas att anvÀndarna ska kunna utföra sina arbetsuppgifter pÄ ett bra och lÀtt sÀtt. Studien har gjorts utifrÄn anvÀndarnas perspektiv.Genom att genomföra en intervjuundersökning pÄ ett flertal kommuner dÀr anvÀndarna anvÀnder systemet Vabas/Duf, har undersökts hur anvÀndarnas upplevda acceptans pÄverkas av faktorerna delaktighet, anvÀndbarhet och lÀttanvÀndhet, vid införande av ett datoriserat system. Delaktigheten vid införandet av ett system innefattar Àven information och utbildning.Resultatet frÄn undersökningen visade att delaktigheten ökade anvÀndarnas acceptans. Ingen avgörande slutsats kunde dÀremot dras mellan acceptans och faktorerna anvÀndbarhet och lÀttanvÀndhet, dÄ resultatet frÄn de bÄda grupperna inte visade nÄgon mÀrkbar skillnad..

UtbrÀndhet : Omskrivningar av psykisk ohÀlsa för att skaffa en önskad identitet

Depression, stress och utbrÀndhet Àr idag de vanligaste sjukskrivningsorsakerna. Syftet med denna studie var att undersöka hur personer som drabbats av utbrÀndhet ser pÄ fenomenet och hur det pÄverkar deras liv utifrÄn ett socialkonstruktionistiskt perspektiv. Deltagarna i studien var tre kvinnor och tre mÀn frÄn olika yrkesgrupper. Resultatet har tolkats med den hermeneutiska metoden och visar att utbrÀndhet handlar om lÄngvarig psykisk ohÀlsa som orsakats av att respondenterna inte klarar av att leva upp till de identiteter som de har skapat i interaktionen med andra. Det verkar som om omgivningen hade en annan syn pÄ psykisk ohÀlsa Àn vad respondenterna hade vilket fick konsekvenser.

Behöver missbrukande förÀldrar innebÀra ett förbrukat liv? : en kvalitativ studie gjord pÄ kvinnor

Syftet med studien Àr att se hur barn pÄverkas under uppvÀxten av att vÀxa upp med missbruk i familjen och se vilka copingsstrategier de anvÀnder sig av samt om det funnits nÄgon annan viktig vuxen nÀr mamma eller pappa missbrukat. För att besvara frÄgestÀllingarna anvÀndes semistrukturerade intevjuer pÄ kvinnor som vuxit upp med missbrukande förÀldrar. Intervjuerna har tolkats ur en fenomenologisk inriktning och en kvalitativ metod har anvÀnts. Rsultatet har utforskats med innehÄllsanalys och problematiserats utifrÄn Bowlbys anknytningsterori. KASAM, copingstrategier och roller.

<- FöregÄende sida 32 NÀsta sida ->