Sök:

Sökresultat:

14569 Uppsatser om Lärarens betydelse - Sida 14 av 972

Förskolans utevistelse i skogen : En intervjustudie om betydelsen av förskolans lÀge till naturen i den dagliga verksamheten

Sammanfattning:Syftet med denna undersökning Àr att ta reda pÄ om förskolans lÀge till naturen har nÄgon betydelse för hur naturen utnyttjas i den dagliga verksamheten och för att se vad förskollÀrare anser om naturens betydelse för barnens utveckling. Syftet Àr Àven att se vad förskollÀrare anser om deras roll och lekens roll under utevistelsen i skogen. Metoden Àr strukturerad intervju med tio förskollÀrare. Resultatet visar att alla förskollÀrare anser att förskolans lÀge till naturen har betydelse. De tycker att naturen ger barnen motorik, matematik, frisk luft, uthÄllighet, fantasi och lek.

Relationers betydelse för anknytningsstil : Intervjuer med tio unga kvinnor

Anknytning kallas de kÀnslomÀssiga band som utvecklas mellan mÀnniskor. Hur anknytningen gestaltar sig mellan barnet och barnets förÀldrar har betydelse för individens hÀlso- och psykopatologiska personlighetsutveckling och fungerande. Forskningen har identifierat olika anknytningsstilar. Den anknytningsstil en person har, kan förÀndras under hela livscykeln. Syftet med studien var att ta reda pÄ vilka likheter och olikheter som fanns mellan individer med olika anknytningsstilar samt vad som kan ses underlÀtta och försvÄra anknytningstrygghet.

IT:s betydelse för sjuksköterskans omvÄrdnad

Bakgrund och problemformuleringDÄ frÄgor kring informationsteknikens (IT) anvÀndning inom vÄrden ofta handlar om ekonomisk effektivitet och medicinsk nytta finns ett behov av att sÀtta ett vÄrdvetenskapligt perspektiv pÄ frÄgan om nyttan eller effekterna av IT. UtifrÄn en teoretisk definition av IT respektive omvÄrdnad Àr det möjligt att se att IT kan ha betydelse för sjuksköterskans omvÄrdnad pÄ Ätminstone tre sÀtt; som informationsbÀrare av vÄrdvetenskaplig information, som medium för interaktion med patienten och som pÄverkan pÄ arbetsinnehÄll och sjuksköterskans yrkesroll. Studien avser dÀrför belysa hur sjuksköterskor uppfattar IT:s betydelse för omvÄrdnaden av patienten.SyfteStudien syftar till att belysa IT:s betydelse för sjuksköterskans omvÄrdnad av patienten. Kunskap om denna betydelse Àr en förutsÀttning för att omvÄrdnad som en viktig del i patientens vÄrd, frÀmjas av den IT-anvÀndning som införs och anvÀnds inom hÀlso- och sjukvÄrden.MetodSex intervjuer inom tvÄ forskningsfÀlt gjordes och analyserades genom en kvalitativ innehÄllsanalys.Resultat och diskussionResultatet visar att IT i praktiken har liten betydelse ifrÄga om att stödja sjuksköterskans teoretiska omvÄrdnadskunskap. Genom att vÄrden erbjuder kommunikation via e-post Àr det möjligt att patienters olika behov av kontakt med vÄrden tillgodoses.

Hur kan det gÄ ihop? : en studie om lÀrarutbildningens betydelse i yrket

 Denna studie redogör för utbildningens betydelse i frÄga om nyexaminerade lÀrares pedagogiska och vetenskapliga förhÄllningssÀtt. För att studera nyexaminerade lÀrares beskrivningar av sin yrkesverksamhet samt sin syn pÄ utbildningen, har kvalitativa intervjuer genomförts med tre lÀrare under former som sÀkerstÀllt etisk riktighet, reliabilitet och validitet. De kvalitativa intervjuerna har, i studien, en lÄg grad av standardisering och fokus pÄ ett visst tema, trots en relativt hög grad av strukturering. Vidare har intervjuerna analyserats utifrÄn den nuvarande lÀrarutbildningens intentioner och tidigare forskning dÀr lÀrarutbildningens betydelse, det vetenskapliga och pedagogiska förhÄllningssÀttet samt tiden som ny lÀrare berörs. Tre tydliga infallsvinklar pÄ utbildningens betydelse har följaktligen urskiljts, vilka sedan anvÀndes för att presentera resultatet.

Lek en livsnödvÀndighet : TÀnkande om lek i grundskolan och trÀningsskolan

Syftet med denna uppsats Àr att belysa pedagogers uppfattning om lekens betydelse för barns utveckling och lÀrande i grundskolan och trÀningsskolan samt pÄ vilket sÀtt pedagoger tillÀmpar lek i sin undervisning.Synen pÄ lek har varierat under tidens gÄng. Leken har tillmÀtts stor betydelse för barn och dess utveckling. I vÄrt litteraturavsnitt har vi valt att skriva en allmÀn historisk bakgrund kring lek och olika teorier om lek.Genom kvalitativa intervjuer med pedagoger i de bÄda verksamheterna har vi fÄtt en bild av vad lek Àr för dem och i vilken utstrÀckning de anvÀnder sig av leken i sin undervisning.Resultatet av vÄr undersökning visar att pedagogerna i de bÄda verksamheterna anser att leken har betydelse för barnets utveckling och lÀrande. Leken anvÀnds i bÄda verksamheterna pÄ olika sÀtt och i varierande utstrÀckning..

Ett flerstÀmmigt klassrum : LÀrares perspektiv pÄ dialogisk undervisning

Syftet med detta examensarbete var att belysa lÀrares perspektiv pÄ ett flerstÀmmigt klassrum. Fyra frÄgestÀllningar stÀlldes upp kring dialog i undervisningen, nÀmligen: 1) LÀrares uppfattningar om dialog, 2) LÀrares metoder i ett dialogiskt klassrum, 3) LÀrarens betydelse i ett dialogiskt klassrum och 4) SvÄrigheter med ett dialogiskt klassrum. För att kunna besvara syfte och frÄgestÀllningar intervjuades sex lÀrare. FrÄn intervjuerna tolkades empirin kvalitativt. I resultatet visade det sig att lÀrarna ansÄg att dialog Àr vÀsenligt för att ett lÀrande ska kunna ske.

Utomhuspedagogikens betydelse : en kvalitativ studie om nÄgra pedagogers syn pÄ utomhuspedagogik

Syftet med detta arbete Àr att fÄ en djupare förstÄelse för hur pedagoger pÄ olika förskolor ser pÄ utomhuspedagogikens betydelse för barns lek och lÀrande. Det finns lika mÄnga sÀtt att arbeta med barn som det finns förskolor, dÀrför kan det vara intressant att fÄ ta del av olika sÀtt att se pÄ utomhuspedagogik och pÄ vilket sÀtt olika pedagoger arbetar..

FJÄLLETS KÄNSLOMÄSSIGA OCH SYMBOLISKA BETYDELSE FÖR DET SAMISKA FOLKET

Kulturer bestÀms och formas av de symboler de anvÀnder och vördar och en mÀnniskas identitet formas delvis av att hon initieras i en kulturs specifika symbolsystem. Symbolerna vÀnder sig till bÄde vÄra intellekt, kÀnslor samt vÄra andliga liv. Genom att anvÀnda Pietikainens modifiering av Jungs teori kring arketyper till att förstÄs som symboliska former sÄ kan ett beskrivande vÀrde uppnÄs gÀllande att nÀrma sig mÀnniskans mentala processer. Uppsatsens syfte Àr att visa exempel som illustrerar och kan öka förstÄelsen för vilken symbolisk och kÀnslomÀssig betydelse fjÀllet har för det samiska folket, i det hÀr fallet representerat av fem personer med samiskt ursprung.   UtifrÄn ett hermeneutiskt perspektiv har intervjuer gjorts och 17 teman utkristalliserats varav fyra visat sig vara framtrÀdande.

Före detta kriminellas upplevelser av self-efficacyns betydelse för att inte Äterfalla

En minskning av Äterfallen till kriminalitet Àr en viktig uppgift för kriminalvÄrden. Behandling och Äteranpassning innan frigivning minskar Äterfallen men detta Äteranpassningsarbete har försÀmrats. Forskning har visat att self-efficacy var viktigt för individer gÀllande att klara av givna uppgifter. Individer som trodde sig kunna leva ett liv utan kriminalitet och hade mer kontroll Äterföll i mindre grad. Syftet med studien var bland annat att undersöka om self-efficacy har betydelse för att inte Äterfalla i en kriminell livsstil.

Ledarskapets betydelse för personalomsÀttning

Abstrakt Syftet med studien var att belysa vad ledarskapet har för betydelse för personalomsÀttningen inom social omsorg och om hur arbetstillfredsstÀllelse och ett bra ledarskap skapas. Vi ville beskriva, förstÄ och tolka erfarenheter av detta. Undersökningen Àr en kvalitativ ansats dÀr empirin bestÄr av 11 intervjuer inom Social omsorg. Intervjupersonerna bestod av sju medarbetare och fyra chefer. SammanstÀllandet av undersökningen har visat pÄ bland annat att medarbetare och chefer sÄg olika pÄ vad som hör till en chefs uppgifter.

Pedagogers syn pÄ motorikens betydelse för barns kroppsuppfattning.

Denna studie behandlar utvalda pedagogers uppfattning om motorikens betydelse för kroppsuppfattningen hos förskolebarn. Det Àr en kvalitativ studie dÀr enkÀtfrÄgor anvÀnts som insamlingsmetod. Studien utgÄr ifrÄn följande frÄgestÀllningar: Vad anser pedagogen att motorik respektive kroppsuppfattning Àr? Vad anser pedagogerna om motorikens betydelse för barns kroppsuppfattning? Hur pedagogerna arbetar med utveckling av barnens kroppsuppfattning?Litteraturen och tidigare forskning visar att motorik Àr ett vitt begrepp. För att ha en god motorik krÀvs ett vÀl fungerande nervsystem som sÀnder signaler till hjÀrnan att vi ska utföra en viss rörelse.

Bloggidentitet - bloggfenomenets betydelse för unga kvinnors identitet

Titel: Bloggidentitet - bloggfenomenets betydelse för unga kvinnnors identitet.Författare: Lina Christiansen och Sara Leverin.Handledare: Åke NilsĂ©n.Examinator: Martin Danielsson.Utbildning: Medie- och kommunikationsvetenskap 61-90 hp, HT 08. Sektionen för HĂ€lsa och SamhĂ€lle, Högskolan i Halmstad.Syfte: Studiens syfte Ă€r att fĂ„ en djupare förstĂ„else för vilken betydelse bloggskrivande, och till viss del blogglĂ€sande, har för unga kvinnors identitet, genom intervjuer ochinnehĂ„llsanalys av informanternas bloggar. Vi vill Ă€ven se nĂ€rmre pĂ„ varför bloggen eventuellt har betydelse och om denna kan leda till en förĂ€ndring i identiteten.Metod: Semistrukturerade intervjuer, innehĂ„llsanalys.Huvudresultat: Vi har sett att bloggens pĂ„verkan pĂ„ identiteten kan bero pĂ„ olika saker. Bloggen som socialt samspel, somarbete eller bara intresse, hur man visar upp sig i bloggen samt responsen och uppmĂ€rksamheten frĂ„n lĂ€sarna Ă€r nĂ„gra av de saker som pĂ„verkar. Dock Ă€r det svĂ„rt attavgrĂ€nsa hur mycket delarna pĂ„verkar och vad som beror pĂ„ vad.Nyckelord: Identitet, blogg, bloggar, sjĂ€lvbild, roller, kommunikation..

Anknytningsmönster, copingstrategier och psykisk hÀlsa hos brandmÀn

Det finns fÄ tidigare studier som har undersökt vilka faktorer som pÄverkar brandmÀns psykiska hÀlsa. Eftersom yrkeskategorin Àr sÀrskilt stressutsatt Àr coping och anknytningsmönster intressanta fenomen att studera hos brandmÀn. Syftet med studien var att se om anknytningsmönster och copingstrategier har betydelse för den mentala hÀlsan hos denna grupp. En enkÀt delades till 42 brandmÀn, heltidsanstÀllda vid en rÀddningstjÀnst i Sverige. Resultatet visade att anknytningsmönster har betydelse för den psykiska hÀlsan hos denna grupp brandmÀn, ett signifikant positivt samband fanns mellan otrygg anknytning och psykisk ohÀlsa.

FörskollÀrares och barnskötares uppfattningar om lekens betydelse för barns lÀrande : - en jÀmförande studie

Syftet med denna studie Àr att studera förskollÀrares och barnskötares uppfattningar kring lekens betydelse för barns lÀrande samt att jÀmföra om det framtrÀder nÄgra likheter eller skillnader i deras uppfattningar. Som metod i denna kvalitativa studie har intervjuer anvÀnts. Fyra förskollÀrare och fyra barnskötare har intervjuats. I resultatet framkom att leken och lÀrandet hör ihop och att dessa tvÄ begrepp uppfattas gÄ "hand i hand med varandra". Det var flera likheter Àn skillnader i förskollÀrares och barnskötares syn pÄ lekens betydelse för lÀrandet.

Att vara eller att icke vara : Tillverkningsortens betydelse för varumÀrket

 I och med globaliseringens utsuddning av grÀnserna mellan lÀnder och möjligheterna som det har skapat för bland annat outsourcing, har de svenska företagen idag helt andra förutsÀttningar Àn för 100 Är sedan. Det finns idag ett flertal vÀlkÀnda svenska företag som har starka varumÀrken som anspelar till lokala orter runt om i landet. Vissa av dessa företag har valt att behÄlla sin produkttillverkning i Sverige, medan andra valt att outsourca den till lÄgprislÀnder. Studiens syfte Àr att genom kvalitativa intervjuer hos företag med lokala varumÀrken och dess kunder, analysera vilken betydelse den lokala tillverkningen har för företagets varumÀrkesimage för att pÄ sÄ sÀtt fÄ reda pÄ om lokal tillverkning Àr en hÄllbar strategi för lÄngsiktig överlevnad. Resultatet av studien visar indikationer pÄ att en lokal tillverkning saknar betydelse för hur företagens varumÀrkesimage uppfattas.

<- FöregÄende sida 14 NÀsta sida ->