Sök:

Sökresultat:

19718 Uppsatser om Lärande i arbetet - Sida 46 av 1315

UtlÄning till smÄ aktiebolag : Ur kreditgivarens synvinkel

Fo?ra?ndringar i medieteknologin har mo?jliggjort att ma?nga krig och konflikter idag a?r mediebevakade och det a?r ofta ha?ndelser i krig ga?r genom journalistiken ut till medborgare. Detta medfo?r en problematik. Konkurrensen mellan medierna har ha?rdnat och ma?nga redaktioners ekonomi tilla?ter inte la?ngre att ha utsa?nda reportrar pa? plats.

HÀlsofrÀmjande skola- VÀgen till ett sundare lÀrande

Resultatet visar att det finns en bred syn pÄ hÀlsobegreppet och mÄnga olika sÀtt för att arbeta hÀlsofrÀmjande. En specialpedagog kan ha en viktig roll vid förankringen och utvecklandet av arbetet. Det finns en tro pÄ att det hÀlsofrÀmjande arbetet i skolan gynnar lÀrandet. Skolan har möjlighet att genom att bedriva ett hÀlsofrÀmjande arbete gynna elevernas hÀlsa Àven utanför skolan..

MatematiklÀrarens syn pÄ arbetet med elever i sociala och emotionella svÄrigheter

Detta examensarbete skrivs i syftet att beskriva hur verksamma matematiklÀrare och specialpedagoger i grundskolans senare Är ser pÄ arbetet med elever i sociala och emotionella svÄrigheter. Examensarbetet kommer med hjÀlp av kvalitativa intervjuer med semistrukturerade frÄgor att söka svar pÄ mina forskningsfrÄgor: Hur definierar matematiklÀraren och specialpedagogen elever i sociala och emotionella svÄrigheter och vad tycker de Àr viktigt att tÀnka pÄ i arbetet med dessa elever? PÄ vilket sÀtt ger sig elevernas svÄrigheter i uttryck i matematiken och hur arbetar lÀrarna för att hjÀlpa dessa elever vidare? Intervjupersonerna Àr matematiklÀrare och en specialpedagog verksamma i grundskolans senare Är. Intervjuerna visade pÄ att det lÀrarna tyckte var viktigast i arbetet med elever i sociala och emotionella svÄrigheter var att se dem, lyssna pÄ dem och att ge dem tid. Dessa elever kÀnner sig oftast misslyckade och att fÄ dem att lyckas i matematiken var nÄgot som lÀrarna dÀrför kunde leva pÄ en hel vecka.

Utvecklingsmöjligheter pÄ arbetsplatsen - Med fokus pÄ anstÀllningsbarhet och rörlighet

Denna studie Àr en personalvetenskaplig uppsats som behandlar synen pÄ utvecklingsmöjligheter i arbetet. Syftet var att undersöka hur en grupp yngre medarbetare, som har arbetat en lÀngre tid hos sin nuvarande arbetsgivare, ser pÄ sina utvecklingsmöjligheter i relation till anstÀllningstiden.Uppsatsens teoretiska referensram bestÄr av tre delar, dagens rörliga arbetsliv, utveckling i arbetet samt arbetsmotivation. Enligt flertalet forskare har dagens arbetsliv blivit mer individualistiskt, ett snabbare tempo och hÄrdare klimat gör att individer mÄste ta ett allt större ansvar över sin anstÀllningsbarhet och karriÀr. Arbetsgivaren bör i sin tur erbjuda yngre medarbetare exempelvis intressanta arbetsuppgifter, omvÀxling och personlig utveckling för att de ska upprÀtthÄlla en hög arbetsmotivation.Som metod för studien valdes en kvalitativ undersökning. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med sex anstÀllda pÄ Trafikverket i Äldrarna 34-39 Är.

Förhörsledares uppfattningar av sitt arbete med hedersrelaterat vÄld

Det existerar olika perspektiv och definitioner gÀllande hedersrelaterat vÄld och tvÄ vanliga perspektiv Àr kulturperspektivet och könsmaktsperspektivet. Olika synsÀtt pÄ hedersrelaterat vÄld kan leda till svÄrigheter för polisen vid utredning, stöd till brottsoffer samt vid senare Ätal. Tidigare forskning angÄende förhörsledares uppfattningar om hedersrelaterat vÄld och svÄrigheter i arbetet med vÄldet Àr begrÀnsad. Syftet med föreliggande studie var sÄledes att klargöra de uppfattningar förhörsledare innehar betrÀffande arbetet med hedersrelaterat vÄld. En fenomenografisk ansats tillÀmpades och data samlades in via individuella intervjuer med nio förhörsledare.

?VI G?R DET F?R ATT VI M?STE? - En kvalitativ studie av anst?lldas attityder till s?kerhetsarbete

I takt med att digitaliseringen av offentlig sektor ?kar, har cyber- och informationss?kerhet blivit en allt viktigare fr?ga. Samtidigt visar tidigare forskning att s?kerhetsarbete inte enbart formas av tekniska system och regler, utan ?ven den organisatoriska kulturen. Denna uppsats unders?ker hur anst?llda vid den gemensamma f?rvaltningen vid G?teborgs universitet uppfattar och f?rh?ller sig till informations- och cybers?kerhetsarbete, med s?rskilt fokus p? hur organisationskultur p?verkar attityder och beteenden. Uppsatsens teoretiska ramverk utg?r fr?n begreppen organisationskultur, s?kerhetsklimat och s?kerhetskultur, vilka anv?nds f?r att analysera hur informella normer och strukturer p?verkar s?kerhetsarbetet.

En ja?mfo?rande studie av sa?ljklimatet inom fo?retagsha?lsova?rdsmarknaden i Sverige

Denna studie Àmnar till att beskriva hur startup-bolag kan identifiera den försÀljningsstrategi som lÀmpar sig bÀst inom företagshÀlsovÄrdsmarknaden i Sverige.  Dessa utmaningar har sedan lyfts till en generell nivÄ dÀr syftet Àr att identifiera företags försÀljningsstrategier i relation till olika mikromarknader. Detta har utförts genom en fallstudie av företaget Onelab, som med sin tjÀnst Àr ett av de första företagen pÄ den svenska marknaden att erbjuda kunder personliga hÀlsoprofiler, som ett komplement till företagshÀlsovÄrdens tjÀnster. Den empiriska studien bygger pÄ nio semistrukturerade intervjuer hos strategiskt utvalda företag inom teknik- och konsultbranscher, med högpresterande och vÀlutbildade medarbetare. Samtliga respondenter var HR-personer, som i nÄgon form ansvarade för företagets företagshÀlsovÄrd och inköp av företagshÀlsovÄrdstjÀnster.

Straff- och processregler för unga lagövertrÀdare

Syftet med denna uppsats var att beskriva den rÀttsliga regleringen kring ungdomsbrottslighet i Sverige. I arbetet har jag i huvudsak behandlat den process- och straffrÀttsliga lagstiftningen. Vidare Àr Àven det brottsförebyggande arbetet belyst. I Sverige har vi en lagstiftning som bygger pÄ en sÀrbehandling av unga. Unga skall i första hand fÄ hjÀlp och stöd innan de utsÀtts för ÄtgÀrder av rÀttsvÀsendet.

Arbetet med de individuella utvecklingsplanerna : NÄgra lÀrares uppfattningar i grundskolans tidiga skolÄr

Syftet med denna studie Àr att fÄ insikt i hur verksamma lÀrare i grundskolans tidiga skolÄr uppfattar arbetet med IUPVÄra frÄgestÀllningar Àr:- Hur uppfattar lÀrare i grundskolans tidiga skolÄr arbetet med IUP?- Vad uppfattar lÀrare i grundskolans tidiga skolÄr att en bra IUP Àr?För att besvara dessa frÄgor genomförde vi Ätta kvalitativa intervjuer med verksamma lÀrare i grundskolans tidiga skolÄr. Vi fann detta Àmne intressant dÄ man som lÀrare Àr Älagd att skriva individuellautvecklingsplaner för varje elev. DÄ detta Àr en ny företeelse ville vi se vad lÀrare har för uppfattning om detta. I vÄrt resultat presenterar vi de olika uppfattningarna vi ringat in.

Konceptuell 3D i praktiken

Min uppgift var att under Ätta veckors tid genomföra den konceptuella fasen i en pipeline mot ett kortfilmsprojekt. Uppgiften var att frÄn en illustrerad barnbok skapa 3D miljöer med avsikt att i första hand anvÀndas konceptuellt för kommande produktion. Betoningen lÄg pÄ att fÄnga karaktÀr och stÀmning för miljöerna och rÀttvist spegla ursprungsmaterialet och samtidigt utveckla det till att fungera konstnÀrligt och praktiskt i ett 3D sammanhang. Materialet jag avsÄgs utgÄ ifrÄn heter ?Viktor bygger en bro? av Jan Lööf, en barnbok publicerad 1972 av BonnierCarlsen.

Kan man underlÀtta lÀsningen för en dyslektiker genom ett typsnitt?

Intresset för typografi har ökat markant under de senaste Ären. Medvetenheten om att ha ett typsnitt som Àr anpassat för just sitt eget företag Àr stor. Men typsnitt kan göra sÄ mycket mer Àn att bara marknadsföra ett varutmÀrke eller att skirva en text. I det hÀr arbetet kommer du fÄ följa en process i framtagandet av ett förslag pÄ ett nytt typsnitt anpassat för dyslektiker. Med inriktning pÄ svenska dyslektiker har jag med hjÀlp av olika yrkesomrÄden försökt skapa en design som underlÀttar lÀsningen för dyslektiker.

HIMMELSKA FÄRGER : Himlens pĂ„verkan pĂ„ spelupplevelsen

Vilken effekt har himlen i spelvÀrlden pÄ oss som spelare? Kan den Àndra sÀttet som vi upplever de fantastiska miljöer spelutvecklare skapat? Det hÀr arbetet undersöker det. Grundat pÄ fÀrglÀra och forskning sÄ stakas först bakgrunden till det hÀr arbetet ut med problemformuleringen; vilken effekt har himlen i spelvÀrlden pÄ oss som spelare?Genomförandet av det hÀr arbetet skedde med hjÀlp av en skapad spelsimulering i Unreal Development Kit. Denna simulering tillÄter undersökningen att emulera samma situation som en vanlig spelare skulle befinna sig i en spelmotor.

TrÄdlösa nÀt, ett osÀkert ansvar

TrĂ„dlösa nĂ€tverk Ă€r nĂ„got som sprider sig allt mer i dagens samhĂ€lle. Redan nu finns det ett trĂ„dlöst nĂ€tverk nĂ€stan var man Ă€n befinner sig, alternativt nĂ„gonstans i nĂ€rheten. Detta Ă€r nĂ„got som ger upphov till stora möjligheter och för tekniken framĂ„t. Men i kombination med de möjligheter det skapar sĂ„ skapas Ă€ven problem dĂ„ det finns individer som vill utnyttja de sĂ€kerhetsbrister som uppstĂ„r i och med att den nya tekniken förs framĂ„t och den allmĂ€nna kunskapen Ă„tminstone frĂ„n början ofta Ă€r lĂ„ngt ifrĂ„n fullgod. Den stora frĂ„gestĂ€llningen Ă€r vem som bĂ€r ansvaret för en trĂ„dlös accesspunkt. Är det brukaren av uppkopplingen, eller Ă€r det Ă€garen till uppkopplingen som fĂ„r stĂ„ till svars vid en eventuell rĂ€ttegĂ„ngstvist? Metoden vĂ„r grupp har anvĂ€nt för att utföra arbetet har varit teoretiskt inriktad, dĂ„ arbetet krĂ€ver en djupare inblick i det juridiska kring Ă€mnet.

Ensamkommande - en kvalitativ studie om arbetet med asylsökande barn i Östersunds kommun.

Avsikten med uppsatsen var att undersöka arbetet med ensamkommande asylsökande barn i Östersunds kommun med inriktning pĂ„ hur de verksamhetsaktiva uppfattar insatserna. Hur, menar de verksamhetsaktiva, har barnen mottagits, vilka Ă€r deras behov och hur har dessa behov tillgodosetts? Undersökningen genomfördes med hjĂ€lp av halvstrukturerade intervjuer. Studiens informantgrupp bestod av en omrĂ„desansvarig, en pedagog, en vĂ€gledare, en sĂ€rskild förordnad vĂ„rdnadshavare och en fritidspedagog som alla var verksamma i arbetet med de ensamkommande asylsökande barnen. Ett viktigt resultat handlar om att de verksamhetsaktiva omdefinierat mĂ„lgruppen och att de inte lĂ€ngre betraktar de ensamkommande flyktingbarnen som en extremt utsatt grupp.

ÅtgĂ€rdsprogram ett reellt verktyg? : Intervjustudie angĂ„ende Ă„tta pedagogers uppfattningar om Ă„tgĂ€rdsprogram

Syftet med denna studie var att undersöka Ätta pedagogersuppfattningar om ÄtgÀrdsprogram som ett pedagogiskt verktyg och hur de arbetarmed ÄtgÀrdsprogram för elever i behov av sÀrskilt stöd, hur pedagoger upprÀttardokumentet, hur pedagoger uppfattar arbetet med ÄtgÀrdsprogram och omÄtgÀrdsprogram förÀndrar pedagogens arbetssÀtt samt vilka möjligheter/hinderpedagogerna ser med ÄtgÀrdsprogram. Undersökningen bygger pÄ kvalitativasamtalsintervjuer utifrÄn ett relationellt, hermeneutiskt synsÀtt med Ättapedagoger. Resultatet visade att pedagogerna uppfattade arbetet medÄtgÀrdsprogram som nÄgot positivt. Arbetet med dokumentet gav pedagogernastruktur i arbetet och de flesta av de intervjuade pedagogerna ansÄg attdokumentet pÄverkade bÄde deras och elevernas arbetssÀtt. Undersökningen visaratt ÄtgÀrdsprogram hjÀlper eleven att nÄ mÄlen i undervisningen men att ettÄtgÀrdsprogram inte innebÀr nÄgon garanti för mÄluppfyllelse.

<- FöregÄende sida 46 NÀsta sida ->