SammanfattningSyfte: Syftet med uppsatsen Ă€r att utforma nyckeltal som ska anvĂ€ndas för uppföljningssyfte samt förbĂ€ttringssyfte och ska vara uppbyggd ur Swedwoods egna strategi och vision. Nyckeltalen ska byggas upp nerifrĂ„n och uppĂ„t i organisationen, det vill sĂ€ga frĂ„n individuellamĂ€tetal pĂ„ arbetarnivĂ„ Ă€nda upp till nyckeltal pĂ„ ledningsnivĂ„.Metod: För uppsatsen har fallstudiemetoden anvĂ€nts. Företaget som valts Ă€r Swedwood AB i Älmhult. VĂ„r uppsats kommer vara av den kvalitativa forskningen dĂ„ syftet med den kvalitativa forskningen Ă€r att utforma en teori som kan införas i just det valda fallföretaget.Data kommer att samlas in frĂ€mst genom egna observationer och intervjuer med diverse chefer och anstĂ€llda. DĂ€rav Ă€r det frĂ€mst primĂ€r data som ska anvĂ€ndas.Empiri: I empirin sĂ„ studerades Swedwoods nyckeltal och uppföljning för att se var problemen uppstod och hur dessa skulle kunna lösas.

Sammanslagningar och förvÀrv (S&F) Àr ett strategiskt val som mÄnga företag genomför för att skapa tillvÀxt, konkurrensfördelar, resurser, synergieffekter samt tillgÄng till nya marknader. Det Àr inte alla sammanslagningar som blir lyckade pÄ grund av olika faktorer, den faktor som studien Àmnar studera Àr kultur aspektens pÄverkan. Syftet med denna studie Àr att ur ett företagsekonomiskt perspektiv fÄ förstÄelse för hur kulturella aspekter pÄverkar integrationen vid internationella S&F, samt undersöka vilka förbyggande ÄtgÀrder managementkonsulter vidtar för att motverka problematiken.Teorierna som framlagts har anvÀnts för att skapa förstÄelse och analysera hur kulturella aspekter kan pÄverka integrationen och utgÄngen av S&F. Det empiriska materialet har tolkats och tillsammans med de insamlade teorierna som anvÀnts har slutsatser presenterats för att besvara studiens syfte. I samband med fördjupning av vetenskaplig litteratur identifierades vissa element dÀr teorierna var bristfÀlliga, dessa punkter skulle kunna utgöra underlag för framtida forskning inom omrÄdet.Resultatet av de kvalitativa intervjuerna identifierade kulturella faktorer som upplevts i samband med integrationen vid internationella fusioner.

Detta arbete handlar om hur lÀs- och skrivinlÀrningen individanpassas till de elever, som pedagoger anser, har lÀs- och skrivsvÄrigheter. Genom litteraturstudier och kvalitativa intervjuer har vi undersökt hur pedagoger definierar lÀs- och skrivsvÄrigheter, vem som ger extra stöd och hur det ser ut. För att ta reda pÄ detta har vi intervjuat sex pedagoger som undervisar elever i lÄgstadiet. VÄrt resultat visar att individanpassning för elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter sker genom anpassat material i den ordinarie gruppen samt enskilt, tillsammans med speciallÀrare eller specialpedagog..

GrÀnsöverskridande samarbetsprojekt mellan akustiker och arkitekter/designers existerar idag pÄ mÄnga hÄll men gapet mellan arbetsdisciplinerna Àr fortfarande alltför stort. Den största problematiken ligger i arbetsmetodiken hos de olika fÀlten dÀr det finns ett stort behov av integration. Genom att utveckla gemensamma arbetsmetoder för dessa yrkesgrupper ökas chanserna till en bÀttre kommunikation och ett starkare samarbete över grÀnserna. Examensarbetet har anvÀnts till att framstÀlla en enkÀt med syftet att fungera som ett interdisciplinÀrt verktyg för att fÄ yrkesgrupperna att nÀrma sig varandra. EnkÀten Àr skapad inom ramen för forskningsprojektet NICe (Nordic Innovation Center) ? Sound Design of Open-Plan Offices ? ett projekt drivet av ledande akustikföretag i Norden med mÄlet att skapa kvalitativa mÀtmetoder för att bedöma ljudkvaliteten i storrumskontor.

I lÀroplanen för förskolan betonas modersmÄlets betydelse bÄde i förskolans uppdrag och i förskolans mÄl. Barnen ska ges möjlighet att utveckla bÄde det svenska sprÄket och sitt modersmÄl, sin kulturella identitet samt förmÄgan att kommunicera pÄ bÄde modersmÄlet och svenska.  Det Àr viktigt att redan i förskolan arbetar aktivt för att stötta barn med annat modersmÄl Àn svenska för att frÀmja sprÄkutvecklingen och stÀrka deras sjÀlvkÀnsla.Studien syftar till att undersöka hur Ätta förskollÀrare ser pÄ samarbetet med modersmÄlslÀrare i förskolan. VÄra frÄgestÀllningar Àr följande:-          Hur beskriver förskollÀrarna samarbetet med modersmÄlslÀrarna?-          Hur ser förskollÀrarna pÄ vikten av samarbete med modersmÄlslÀrarna?För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgestÀllningar genomförde vi kvalitativa intervjuer med Ätta förskollÀrare i Ätta olika förskolor. Vi utgick frÄn en hermeneutisk syn i vÄr analysering av materialet vi fick fram genom de kvalitativa intervjuerna med förskollÀrarna.

Stroke Àr den vanligast förekommande sjukdomen i Sverige med cirka 30 000 insjuknanden per Är. Ur ett svenskt och internationellt perspektiv Àr stroke den största orsaken till en icke medfödd funktionsnedsÀttning hos vuxna individer. Motorisk funktionsnedsÀttning efter stroke pÄverkar patienters förmÄga att utföra aktiviteter i dagliga livet (ADL). Det inverkar pÄ patienters upplevelse av livet och livskvalité. En begrÀnsning av kroppskontroll medför Àven en förÀndrad relation till kroppen.

Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva hur personer med HIV upplevde bemötandet inom vÄrden i I-lÀnder. Metod: Studien genomfördes som en litteraturöversikt. Artikelsökningarna gjordes i databaserna Cinahl och Pubmed. BÄde kvalitativa och kvantitativa studier hittades men författarna har enbart anvÀnt sig av de kvalitativa studierna (n=11). Studierna granskades sedan med modifierade granskningsmallar för kvalitetsbedömning.

Forskning visar att samhÀllet efterfrÄgar att förskolan ska hÄlla en hög kvalitet och utifrÄn lÀroplanen ska verksamheten arbeta med ett systematiskt kvalitetsarbete dÀr barnens utveckling och lÀrande följs upp. Forskning visar Àven att kvalitetsbegreppet Àr komplext och uppfattas olika beroende pÄ perspektiv, upplevelser och erfarenheter.Studiens syfte Àr att skildra hur diskurser kring kvalitet i förskolan opererar i talet hos förskolechefer, pedagoger och förÀldrar samt hur de förhÄller sig till begreppet. Studien belyses utifrÄn en diskursanalytisk forskningsansats dÀr det insamlade materialet Àr baserat pÄ kvalitativa intervjuer med tre förskolechefer och sex pedagoger samt kvalitativa frÄgeformulÀr med nio förÀldrar.Resultatet visar att tvÄ samexisterade diskurser framtrÀder i talet kring kvalitet: 1) Omsorgs diskurs, dÀr barnen och förÀldrarnas trygghet, glÀdje och vÀlbefinnande Àr i fokus. 2) LÀrande diskurs, dÀr barnens lÀrprocesser mÀts i förhÄllande till lÀroplanen.Slutsatsen utifrÄn resultatet visar att det Àr viktigt att skapa en förskola för barnen och dÀrmed utgÄ frÄn barnens perspektiv pÄ verksamheten. Förskolechefer och pedagoger uttrycker att de har det yttersta ansvaret för att skapa en god kvalitet i förskolan.

Inledning: Psykisk ohÀlsa Àr ett vÀxande problem som ses hos bÄde individer och i samhÀllet i stort, det medför stora kostnader och lidande för individer och anhöriga. MÄnga av de med psykisk ohÀlsa söker hjÀlp i primÀrvÄrden men primÀrvÄrden Àr dÄligt rustade för att hjÀlpa dessa personer. Distriktssköterskor trÀffar en stor del av befolkningen och dÀrmed mÄnga mÀnniskor med psykisk ohÀlsa. Med anledning av detta önskar uppsatsen beskriva distriktssköterskans arbete med patienter som upplever psykisk ohÀlsa. Syfte: Syftet med denna studie Àr att sammanstÀlla och analysera forskning om distriktssköterskors omvÄrdnad riktad till patienter som upplever psykisk ohÀlsa, ur ett primÀrvÄrdsperspektiv.Metod: Forskningsplanen Àr utformad som en systematisk litteraturstudie med bÄde kvalitativa och kvantitativa data, Mixed methods.

Design anvÀnds vanligen som nÄgot för att uppnÄ ökad konkurrenskraft. Oftast genom att differentiera och eller positionera produkter, tjÀnster och varumÀrken. DesignbyrÄer har med sin specialkompetens sÄlt tjÀnster till företag i Sverige sedan femtiotalet. FörÀndringar i omvÀrlden som globaliseringen och internationaliseringen, tekniska utvecklingen samt ett förÀndrat kundbeteende har dock kommit att intensifiera konkurrensen för Svenska designbyrÄer.Med hÀnsyn till den problematik som lyfts fram Àr det intressant att se nÀrmare pÄ vilka faktorer som Àr viktiga för designbyrÄers lÄngsiktiga överlevnad pÄ en konkurrensutsatt marknad. DÀrmed blir syftet att undersöka och analysera förutsÀttningar för framgÄngsrika samarbetsformer mellan designbyrÄ och uppdragsgivare.

Syfte: Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka konsulters lÀrande i arbetet och om det finns nÄgra gemensamma, eller individuella, drivkrafter eller motiv bakom de eventuella insatser som görs för lÀrande. Studien undersöker Àven hur lÀrande anvÀnds för att som konsult göra sig anstÀllningsbar.Teori: Det finns oÀndligt mycket forskning och skolbildningar som berör lÀrande. LÀrande Àr nÄgot som kan ske bÄde formellt, planerat och informellt, spontant i det vardagliga arbetet. För att skapa en förstÄelse för hur lÀrandeprocesser fungerar behöver vi skapa en förstÄelse för lÀrandets helhet, det vill sÀga hur lÀrande drivs, motiveras och samordnas för individer.Metod: Genom sju kvalitativa semi-strukturerade intervjuer kunde det empiriska material för studien samlas in. Intervjupersonerna valdes ut i relation till frÄgestÀllningen och syftet för studien.

HÄllbarhetsfrÄgan i klÀdbranschen Àr fortfarande i en utvecklingsfas och tidigare forskning visar att det finns ett flertal möjliga faktorer som Àr bidragande till att kunder i dagslÀget inte konsumerar pÄ ett sÀtt som gÄr i linje med deras vÀrderingar. Syftet Àr att utforska hur kunder kan engageras att frÀmja hÄllbarhetsaspekten vid klÀdinköp. För att uppfylla syftet utformas tvÄ forskningsfrÄgor. Metoden Àr en flerfaldig strategi med ett huvudsakligt kvalitativt fokus. AngreppssÀttet Àr abduktivt genom kombination av deduktion och induktion. Studien bestÄr av en kvantitativ enkÀtundersökning följt av kvalitativa semistrukturerade intervjuer.

Arbetets syfte Àr att undersöka vad ett förebyggande arbete för att undanröja hinder och svÄrigheter för elevers lÀs- och skrivutveckling kan innebÀra. Fokus ligger pÄ speciallÀrarens roll i detta arbete. De frÄgor som undersökningen besvarar Àr hur klasslÀrare och speciallÀrare kan beskriva ett förebyggande arbete, hur samarbetet kan se ut, hur man kan tillvarata speciallÀrarens kompetens samt vilka faktorer som kan ses pÄverka. För att besvara frÄgestÀllningarna har kvalitativa intervjuer med fyra klasslÀrare och tre speciallÀrare i grundskolan genomförts.För att analysera och tolka de data som insamlats har ett sociokulturellt perspektiv pÄ lÀrande anvÀnts, tillsammans med tidigare forskning och litteratur kopplad till Àmnet.Ur ett sociokulturellt perspektiv framtrÀder kunskapen om elevers proximala utvecklingszon, samt anvÀndandet av medierande redskap och scaffolding som betydelsefullt för ett förebyggande arbete. Resultatet för undersökningen visar att förebyggande arbete kan ske pÄ flera olika sÀtt, exempelvis genom tidiga insatser, genom att organisera undervisningen, genom att skapa delaktighet och genom att ge eleverna en positiv sjÀlvbild.

Att drabbas av kronisk inflammatorisk tarmsjukdom (IBD) innebÀr en stor förÀndring i barns och ungdomars liv. Barn och ungdomar genomgÄr en snabb och omfattande kroppslig, social och kognitiv utveckling som kan pÄverkas av en kronisk sjukdom. De tvÄ huvudsakliga diagnoserna Àr Crohns sjukdom och ulcerös kolit och de vanligaste symtomen Àr buksmÀrtor och frekventa avföringar som kommer utan förvarning. Barn och ungdomar med IBD genomgÄr mÄnga undersökningar och behöver regelbunden kontakt med sjukvÄrden. Syftet med studien Àr att beskriva barns och ungdomars upplevelse av att leva med kronisk inflammatorisk tarmsjukdom.

Det finns stor ekonomisk potential för fastighetsbolag att energieffektivisera sitt fastighetsbestÄnd men tidigare vetenskaplig forskning har visat pÄ att denna potential inte till fullo utnyttjas av fastighetsbolagen. Uppsatsen kartlÀgger vilka barriÀrer som ligger till grund för denna outnyttjade potential och undersöker hur dessa barriÀrer pÄverkar fastighetsbolagens arbete med energieffektiviseringar. Uppsatsen undersöker Àven vilka av dessa barriÀrer som fastighetsbolagen anser vara mest problematiska.  FrÄn tidigare forskning och vetenskapliga artiklar kartlades ett antal barriÀrer som potentiellt kan hindra fastighetsbolagens arbete med energieffektivisering. Dessa Àr brist pÄ information, brist pÄ kompetens, finansiella svÄrigheter, tidsbrist, vÀrderingar och mÄl, storlek och maktfördelning. Med dessa barriÀrer som utgÄngspunkt sÄ undersöktes fyra fastighetsbolag kvalitativt för att fÄ en djupare förstÄelse för hur barriÀrerna pÄverkade deras arbete med energieffektiviseringar.