Sökresultat:
27403 Uppsatser om Kvalitativ jämförelse - Sida 12 av 1827
Pridefestivalen i media : En kvalitativ studie av maktperspektivet i reportrarnas rapportering
Syftet med denna uppsats var att med en kvalitativ intervjumetod undersöka hur reportrar frÄn olika medier resonerade nÀr de i sin yrkesroll bevakade arrangemanget av HBTQ-festivalen Stockholm Pride. Med hjÀlp av Michel Foucaults teorier om makt analyserades intervjusvaren för att upptÀcka vilka förestÀllningar om makt som reportrarnas journalistiska metoder inkluderade..
?Kan pojkar ha hÀstsvans och ring i örat?? : En kvalitativ intervjustudie om förskollÀrares syn pÄ genus och jÀmstÀlldhet
FörÀndringar pÄ arbetsmarknaden har medfört att anstÀllda i allt större utstrÀckning upplever anstÀllningsotrygghet. Syftet med föreliggande studie Àr att undersöka huruvida autonomi, deltagande i beslutsfattande och arbetsrelaterat socialt stöd kan moderera sambandet mellan anstÀllningsotrygghet och framtida psykisk ohÀlsa samt bristande arbetstrivsel. En enkÀt besvarades av 181 anstÀllda pÄ en revisionsfirma vid tvÄ tillfÀllen. Resultatet av hierarkiska regressionsanalyser indikerar att kvantitativ och kvalitativ anstÀllningsotrygghet predicerar bristande arbetstrivsel och att kvalitativ anstÀllningsotrygghet Àven predicerar psykisk ohÀlsa. Varken autonomi över arbetsuppgifterna, deltagande i beslutsfattande, socialt stöd frÄn kollegor eller frÄn chefer dÀmpande dessa samband.
PATIENTENS UPPLEVELSE AV ATT VĂNTA PĂ ETT ORGAN : En litteraturstudie
Bakgrund: Transplantation Àr sista utvÀgen vid organsvikt dÀr all annan behandling Àr otillrÀcklig. NÀr ett organ slutar fungera vÀcks svÄra kÀnslor hos den drabbade individen, kÀnslor förorsakade av sjukdom och kÀnslor som kötiden skapar dÄ det rÄder en stor brist pÄ organ och vÀvnader.Syfte: Syftet med litteraturstudien var att beskriva patienternas upplevelse av att vÀnta pÄ en organtransplantation.Metod: En litteraturstudie med en kvalitativ ansats har genomförts. Sju vetenskapliga artiklar analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys.Resultat: Efter analys framkom tre huvudkategorier som beskriver patientens upplevelse av att vÀnta pÄ en organtransplantation: Förluster, Storm av kÀnslor och Hantera vÀntan.Slutsats: Det Àr viktigt att uppmÀrksamma patientens speciella livssituation i samband med att vÀnta pÄ en organtransplantation. För att stödja och lindra patientens lidande i deras upplevelse av att vÀnta pÄ ett organ krÀvs en god professionell vÄrdande relation.     .
Naturvetares vÀg till lÀraryrket. En kvalitativ studie.
Syftet med den hÀr uppsatsen var att undersöka vad som pÄverkat olika lÀrare i deras yrkesval. För detta syfte har jag anvÀnt mig av tvÄ typer av kvalitativ metod, dels livshistoria och dels kvalitativ intervju. Jag har interv-juat fyra naturvetenskapslÀrare och tre lÀrare inom humanistiska Àmnen. I bakgrunden redogör jag för naturve-tenskapens historia och jag diskuterar Àven om naturvetenskapen befinner sig i kris eller inte. Resultatet visar att lÀrarna ofta görÀmnesvalet tidigt i livet och att uppvÀxtmiljö och skola spelar roll för att utveckla dessa intressen.
"Att vara eller icke vara, det Àr frÄgan" En kvalitativ studie om Livskunskap och om det ska finnas i svenska grundskolan eller inte
Arbetets syfte Àr att ta reda pÄ vad livskunskap Àr, varför och hur det ska arbetas med i svenska skolor. Kvalitativ metod har anvÀnts för att se hur livskunskap ser ut och hur det fungerar. Det material som har anvÀnts har analyserats med hjÀlp av kvalitativ metod. Resultatet visar att livskunskap Àr svÄrt att sÀtta en förklaring pÄ samtidigt som det Àr mÄnga som har försökt sig pÄ det. Livskunskap Àr ett populÀrt Àmne i dagens skolor och materialet som anvÀnds flitigast kallas Livsviktigt.
Upplevelse av information nÀr en nÀrstÄende har cancer: en litteraturstudie
Det Ă€r inte enbart den sjuke som blir delaktig och pĂ„verkas i samband med ett insjuknande i cancer, utan Ă€ven de anhöriga blir drabbas. Forskningen Ă€r inriktad pĂ„ patienternas upplevelse av cancer, bĂ„de ur ett kvantitativt och kvalitativt perspektiv. Syftet med denna studie var att beskriva upplevelsen av information nĂ€r en nĂ€rstĂ„ende har cancer. 11 vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats analyserades med kvalitativ innehĂ„llsanalys. Analysen resulterade i fem slutliga kategorier: Att informationen orsakar rĂ€dsla och oro men ger stöd, Att vilja förstĂ„ det som sĂ€gs och skrivs, Att sjĂ€lv söka kunskap om cancer, Ănskan att alltid fĂ„ vara med, Att vĂ„rdpersonalen avsatte tid och förklarade.
Dramapedagogik i förskolan : En kvalitativ fÀltstudie med fyra förskollÀrare och en dramapedagogs tankar och erfarenheter
Detta Ă€r en kvalitativ fĂ€ltstudie med syfte att fĂ„ förskollĂ€rare och dramapedagogers erfarenheter och syn pĂ„ dramapedagogik med yngre barn i förskolan. För att undersöka har vi anvĂ€nt oss av intervjuer och observationer. UndersökningsomrĂ„det har varit tvĂ„ förskolor i en medelstor kommun i Sverige. Ă
ldersgruppen vi inriktat oss mot Àr 1-3 Är. Studien visar att dramapedagogik Àr en arbetsmetod som förskollÀrare gÀrna anvÀnder.
Undersköterskors uppfattning om oral hÀlsa och munvÄrd pÄ cancerpatienter : en kvalitativ studie
Syftet med studien var att belysa undersköterskors uppfattning om oral hĂ€lsa ochmunvĂ„rd som utförs pĂ„ inneliggande cancerpatienter.En kvalitativ studie har tillĂ€mpats med en intervjuguide som underlag. Ă
tta informanterintervjuades i anslutning till deras arbetsplats och intervjuerna varade 10-20 minuter.För att analysera intervjumaterialet anvÀndes en kvalitativ innehÄllsanalys.Resultatet redovisas utifrÄn temat ?oral hÀlsa hos cancerpatienter viktigt men lÄgtprioriterat?. Att hjÀlpa patienterna med den dagliga munhygienen, upplevde inteinformanterna som nÄgot obehagligt utan sÄg det som en sjÀlvklar del i sin yrkesroll.Informanterna upplevde Àven att den orala hÀlsan inte prioriterade och att det var svÄrtatt utföra munvÄrd nÀr patienterna nekade hjÀlp.Studiens slutsats visar att informanterna uppfattar den orala hÀlsan som en viktig del förpatientens vÀlbefinnande men att munvÄrd inte Àr det första som prioriteras hoscancerpatienter..
Kvinnlig och manlig nyhetsrapportering : En kvalitativ textanalys av olika aspekter pÄ kvinnliga och manliga reportrars texter
Studien underso?ker om det finns skillnader mellan kvinnliga och manliga nyhetsreportrar i deras rapporterande om samma ha?ndelse och hur dessa i sa? fall ter sig. Genom en kvalitativ textanalys har 20 nyhetsartiklar analyserats inneha?llsma?ssigt, bera?ttartekniskt och framsta?llningsma?ssigt. Artiklarna har analyserats utifra?n en del av de teorier som finns om kvinnligt och manligt spra?k och rapporterande. .
En kvalitativ intervjustudie av hur ungdomar i PiteÄ konsumerar nyhetsmedier
Vi undersökte hur en grupp ungdomar i PiteÄ anvÀnder sig av nyhetsmedier, vilka medier det Àr och varför de anvÀnder dessa. För att kunna besvara frÄgorna anvÀnde vi oss av en kvalitativ intervjustudie. Vi intervjuade sex gymnasieelever och empirin som vi samlade in satte vi sedan i relation till teorin Uses and gratifications samt tidigare forskning som gjorts inom omrÄdet. Det viktigaste vi kom fram till i vÄr studie Àr att ungdomarna nyttjar nyhetsmedier och dÄ framförallt de klassiska medierna, trots att det finns forskning som sÀger att ungdomars konsumtion av klassiska nyhetsmedier Àr lÄg. Det klassiska mediet som Àr störst representerad Àr PiteÄ-Tidningen eftersom det Àr stadens lokaltidning.
Hur pÄverkas rökande patienter av ett rökfritt sjukhus? En empirisk kvalitativ intervjustudie
En kvalitativ intervjustudie med syfte att undersöka hur rökande patienter pÄverkas av ett rökfritt sjukhus samt belysa sjuksköterskans roll..
Hur kan multimodala verktyd anvÀndas för att öka lÀsförstÄelsen? : En kvalitativ analys av Astrid Lindgrens verk i undervisningen
Syftet med detta examensarbete Àr att se hur filmen Emil i Lönneberga kan anvÀndas som ett multimodalt verktyg i undervisningen för att öka elevers lÀsförstÄelse. Genom en jÀmförande och kvalitativ analys vill vi belysa möjligheterna och svÄrigheterna med att anvÀnda sig av enbart bok eller film i undervisningen. Efter en grundlig analys av sÄvÀl forskningsrapporter, tidigare forskning och kurslitteratur har vi kommit fram till att bÄde ovana och vana lÀsare gynnas av att se en film och lÀsa en bok som en kombination.  .
?NÀr man sjunger tillsammans sÄ mÄr man ju bra? En kvalitativ studie om musikens funktion i förskolan
The purpose of the study is to find out how teachers relate to music and rhythm in preschool and its importance for children's development and learning. We want to see how three pre-school teachers describe the importance of music in preschool in a group interview and individual interview. The teachers think that the most important thing with music and rhythmic is the joy that it provides, both for the children and for the adults. Music can be used both as a form of learning something else, or as a learning experience in itself..
Patientens upplevelse av genomgÄngen njurtransplantation. : En litteraturstudie.
SammanfattningBakgrund: Det finns ett flertal njursjukdomar som kan leda till behov av en njurtransplantation som dÀrför Àr en eftertraktad behandlingsform vid terminal njursvikt. Tidigare upplevelser och erfarenheter tillsammans med ett flertal faktorer kan pÄverka patienternas upplevelse och livskvalitet efter genomgÄngen njurtransplantation.Syfte: Syftet var att beskriva vuxna patienters upplevelse av genomgÄngen njurtransplantation.Metod: En litteraturstudie med en kvalitativ ansats har genomförts. Tio vetenskapliga artiklar analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys.Resultat: Efter analys framkom tre huvudkategorier som beskriver patienters upplevelse av genomgÄngen njurtransplantation: Upplevelse av att anpassa sig till en ny livssituation, Upplevelse av motstridiga kÀnslor samt Upplevelse av förÀndrad kropp. Slutsats: Det Àr viktigt att uppmÀrksamma patienternas livssituation efter att ha genomgÄtt en njurtransplantation dÄ varje upplevelse och individ Àr unik. Att se över vilken information patienterna fÄr och hur de fÄr den skulle kunna öka patienternas livskvalitet ytterligare..
?Det fÄr inte bli för mycket av det hÀr datoriserandet.? ? En kvalitativ studie av digitaliseringens pÄverkan pÄ generationsskillnader, med fokus pÄ kommunikation
Titel ?Det fÄr inte bli för mycket av det hÀr datoriserandet.? ? En kvalitativ studie av digitaliseringens pÄverkan pÄgenerationsskillnader, med fokus pÄ kommunikationFörfattare Philip BernÄker & Julia HalldnerUppdragsgivare JMG, Medieinriktningen pÄ lÀrarutbildningen, Göteborgs universitetKurs Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för journalistik, medier och kommunikationGöteborgs universitetTermin VÄrterminen 2011Handledare Jenny WiikSidantal 40, inklusive bilagaAntal ord 15 716Syfte Att undersöka generationsskillnader gÀllande kommunikation i och med digitaliseringen. (UtifrÄn en lÀrares synvinkel)Metod Kvalitativ undersökning i form av samtalsintervjuerMaterial Sex stycken samtalsintervjuer med gymnasielÀrare i GöteborgHuvudresultat Studien visar att lÀrarna anser att digitaliseringen Àr ett problem och att den har pÄverkat generationsskillnader negativt. LÀrarnaanser Àven att kommunikationen har pÄverkats av digitaliseringen, bÄde positivt och negativt. Dock kommer ungdomar alltid ses pÄ ett visst sÀtt ? lata, bekvÀma och i behov av instruktioner.