Sökresultat:
937 Uppsatser om Kulturell tillhörighet - Sida 50 av 63
GÀller den mÄngkulturella skolan Àven för lÀrarna?
Med denna uppsats har vi nÀrmat oss Àmnet ?den mÄngkulturella skolan? ur lÀrarens perspektiv. En mÄngkulturell skola tolkas ofta som en skola med elever frÄn mÄnga olika kulturer. TyvÀrr glöms ofta de utlandsfödda lÀrarna bort. Syftet med denna studie Àr att undersöka utlandsfödda lÀrares uppfattningar om sin roll i den mÄngkulturella skolan.
Den mÄngkulturella skolan : En studie av fem lÀrares diskursiva kontruktioner om ansvar i en skola som kÀnnetecknas av en kulturell mÄngfald
Syfte och frÄgestÀllningarSyftet med detta arbete Àr att ta reda pÄ hur fotbollstrÀnare hanterar fotbollsspelare som begÄr disciplinÀra fel och hur de ser pÄ sin egen roll i klubben utifrÄn betydelse och ansvar.FrÄgestÀllningarna Àr följande;Vad betyder disciplin för fotbollstrÀnare? Hur ser fotbollstrÀnare pÄ spelare ur ett disciplinÀrt perspektiv?Hur hanterar fotbollstrÀnare spelare som gjort sig skyldiga till disciplinÀra fel?Hur betydelsefull anser trÀnaren sig vara för klubben?MetodFörfattaren hade ett hermeneutiskt förhÄllningssÀtt till studien genom vilken sex manliga fotbollstrÀnare intervjuades. Samtliga trÀnare har antingen varit eller Àr aktiva inom seniorfotbollen. Intervjuerna var semi-strukturerade och pÄgick mellan 45 minuter till 120 minuter. I efterhand transkriberades och analyserades materialet för att kartlÀgga relevant material till studien utifrÄn frÄgestÀllningarna.ResultatEn majoritet av de intervjuade ansÄg att disciplinen var avgörande för att uppnÄ framgÄng med ett fotbollslag och samma grupp trÀnare sÄg pÄ disciplin som ett verktyg att forma laget med bÄde pÄ och utanför fotbollsplanen.
Hard as iron or Hot as hell : En kvalitativ textanalys av kvinnoframstÀllningar i Close-Up Magazine och Sweden Rock Magazine
Syftet med denna uppsats var att genom en genusvetenskaplig och socialkonstruktivistisk ansats undersöka hur kvinnor framstÀlls i de svenska hÄrdrocksmagasinen Close-Up Magazine och Sweden Rock Magazine. DÄ majoriteten av den genusrelaterade medieforskningen har intresserat sig för reklam- och modebilder finns en kunskapslucka kring hur kvinnor framstÀlls i bilder inom genrer vid sidan av dessa.Denna studie avsÄg att genom semiotisk textanalys undersöka bilder i dessa magasin, för att identifiera de kvinnliga stereotyperna i dem och sedan jÀmföra dessa med etablerade stereotyper som tidigare forskning pÄvisat. Sammanlagt analyserades 28 bilder i 15 magasin frÄn 2013 utifrÄn feministisk blickteori och Goffmans teori om könsframstÀllning.Tre tydliga kvinnliga stereotyper framtrÀdde i resultatet. Dessa benÀmnde vi som Den hÄrda, Den medkÀnnande och Den objektifierade. De tvÄ sistnÀmnda Àr vÀl kÀnda sedan innan inom forskningssammanhang medan Den hÄrda kvinnan, som bland annat uppvisar tecken pÄ aggressivitet, avsky och överlÀgsenhet, inte pÄtrÀffats i liknande studier innan.
Smaken av Sverige : UtlÀndska studenters upplevelse av den svenska smaken
Sverige Àr ett land dÀr tillgÄngen av rÄvaror frÄn det egna landskapet pÄverkats av de fyra Ärstiderna. Dagens Sverige har blivit berikat av invandring och det Àr lÀtt att tillgÄ alla möjliga rÄvaror under hela Äret. Har dagens svenskar en mattradition tydlig nog att definieras av studenter som temporÀrt vistas i detta avlÄnga land?Syftet med följande uppsatsarbete var att undersöka vad utlÀndska studenter som vistats temporÀrt i Sverige anser och upplever vara svensk smak.För att undersöka syftet valdes intervjuer som metod och dÄ svaren inte kunde mÀtas blev forskningsmetoden kvalitativ. För att öka trovÀrdigheten i arbetet gjordes ett urval av de studenter som skulle intervjuas.
"Steg för steg sÄ ska jag bli en sÄdan tjej". Unga muslimska kvinnors berÀttelser om sin religiositet
Uppsatsen grundas i ett personligt och yrkesmÀssigt intresse av att veta mer om en specifik elevgrupp: unga muslimska kvinnor frÄn en arabisk kulturell kontext. Syftet Àr att undersöka denna grupps religiositet och deras meningsskapande kring att vara religiösa och kvinnor. Metodologiskt utgÄr uppsatsen frÄn det konstruktivistiska antagandet att kunskap om verkligheten skapas socialt. Den narrativa metoden sÀtter kvinnornas berÀttelser i fokus och jag har studerat narratologiska teman och vÀndpunkter i berÀttelserna för att tydliggöra hur mening konstrueras. För att komma Ät livsberÀttelsen har jag utfört intervjuer enskilt och i par samt utfört en observation.
Att vara förÀlder till barn med Downs syndrom: Att pendla mellan glÀdje och sorg
I Sverige föds varje Är drygt 100 barn med Downs syndrom. FörÀldrarna till dessa barn kan vid beskedet om att deras barn inte Àr friskt uppleva en omvÀlvande tid i sina liv eftersom de förvÀntningar de hade pÄ sitt barn och sitt förÀldraskap inte förverkligas. NÀr vÄrdpersonal trÀffar dessa familjer behöver de kunskap om hur förÀldrarna upplever sin situation. Syftet med denna studie Àr dÀrför att belysa upplevelsen av att vara förÀlder till barn med Downs syndrom. Uppsatsen baseras pÄ analys av nio vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats, vilkas resultat har granskats och sammanstÀllts i teman som tillsammans bildar uppsatsens resultat.
Ledarskap och mÄngfald : en fallstudie om hur butikschefers ledarskap pÄverkas och anpassas vid kulturella skillnader.
I mÄnga organisationer och företag finns det en ökad personalstyrka med en annan etnisk bakgrund Àn den svenska. Med anledning av detta har vi valt att titta nÀrmare pÄ etnisk och kulturell mÄngfald.Denna uppsats Àr en empirisk undersökning som baserar sig pÄ litteraturstudier samt pÄ intervjuer av tre butikschefer och nÄgra av dess medarbetare. VÄrt syfte med studien Àr att ta reda pÄ hur butikscheferna pÄverkas av kulturella skillnader och hur de anpassar sitt ledarskap till olikheterna. I den befintliga referensramen behandlas teorier om ledarskap och organisationskultur bland annat för att enkelt kunna sÀtta lÀsaren in i Àmnet.UtifrÄn de svar vi har erhÄllit frÄn de intervjuade butikscheferna och medarbetarna har vi kommit fram till olika stÀllningstaganden. De flesta var positivt instÀllda till den etniska mÄngfalden.
Jag Àlskar honom, trots att han Àr min kusin
Denna uppsats handlar om arrangerade Àktenskap. Syftet Àr att undersöka dels hur kvinnor som lever i en miljö dÀr arrangerade Àktenskap Àr vanligt förekommande, beskriver, uppfattar och vÀrderar denna form av Àktenskap och dels hur dessa pÄverkas av andra samhÀllens syn pÄ det arrangerade Àktenskapet. En annan infallsvinkel Àr hur det professionella mötet inom socialt arbete i Sverige med personer som lever i ett sammanhang dÀr arrangerade Àktenskap Àr vanligt ser ut samt hur det upplevs, uppfattas och vÀrderas av de professionella. Intervjuer har gjorts med sju kvinnor i Palestina, som antingen lever i eller har levt i ett arrangerat Àktenskap, eller befinner sig i en miljö dÀr denna form av Àktenskap Àr vanligt förekommande. Intervjuer har Àven utförts med en kurator, en lÀrare och en behandlingsassistent i Sverige som genom sina professionaliteter pÄ nÄgot sÀtt kommer i kontakt med det arrangerade Àktenskapet.
FörmÄgodeprivation bland funktionsnedsatta mÀnniskor : nÀr lagen inte rÀcker till
Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att belysa hur individer med funktionsnedsÀttning skapar sin förmÄgodeprivation, ?capability deprivation?, i relation till de möjligheter till utveckling som framkallas av strukturella och personliga faktorer. FörmÄgodeprivation innebÀr att mÀnniskan upplever brist pÄ friheter och rÀttigheter för att anvÀnda sina förmÄgor till att nÄ sina personliga mÄl. Dessa mÄl kan vara av ekonomisk, social och kulturell karaktÀr och kan betyda en utveckling hos individen som denne vÀrderar högt. NÀr förmÄgodeprivation uppstÄr likstÀlls den med fattigdom.
Integrationsarbete i skolan ? lÀttare sagt Àn gjort
SyfteVÄrt övergripande syfte med uppsatsen Àr att redogöra för hur begreppet integration anvÀnds och definieras i aktuell forskning inom omrÄdet internationell migration och etniska relationer. Vi vill Àven undersöka hur skolpersonal pÄ grundskolor i Göteborgsförorter resonerar kring begreppet integration, samt hur personalen förhÄller sig till centrala begrepp relaterade till integration.FrÄgestÀllningar? Hur anvÀnds och definieras integrationsbegreppet i aktuell forskning inom omrÄdet internationell migration och etniska relationer?? Hur resonerar skolpersonal kring begreppet integration?? Hur förhÄller sig skolpersonal till centrala begrepp i integrationsdiskussionen?Metod Uppsatsen Àr en kvalitativ studie som bygger pÄ material frÄn fem intervjuer. Informanterna representerar olika yrkesgrupper som har skolan som arbetsplats. Som teoretisk utgÄngspunkt i uppsatsen har vi tidigare forskning om Àmnet integration i skolan samt litteratur om begreppet integration.
Att famla i blindo : En litteraturstudie om sjuksköterskors erfarenheter av papperslösa och asylsökande i hÀlso- och sjukvÄrden
Bakgrund: Papperslösa och asylsökande rÀknas till samhÀllets mest utsatta och tillhör de grupper vilka FNs mÀnskliga rÀttigheter syftar till att skydda. Svensk lagstiftning Àr inte förenlig med dessa rÀttigheter. Papperslösa och asylsökande lider ofta av fysiska och psykiska problem och vÀgen till hÀlso- och sjukvÄrd Àr kantad av hinder. Den svenska yrkesetiska koden för sjuksköterskor beskriver en professionell plikt att vÄrda alla pÄ samma villkor. OmstÀndigheter som hindrar sjuksköterskor att ge jÀmlik vÄrd stÀller dem inför problem och dilemman.
Upprop Online : En kvalitativ studie av "Förbjud tiggeriet nu"
Tiggare/tiggeri Àr fenomen som blivit allt vanligare i vÄrt svenska samhÀlle. Samtidigt som företeelsen av tiggare/tiggeri blivit mer synlig har Àven röster som krÀver ett förbud av tiggeri höjts. MÀrkbart Àr hur det via social media sprids budskap med starka argument som belyserden problematik mÄnga mÀnniskor upplever med tiggeriet. Via social media skapas uppslutningar med olika mÄl, som vÀxer och frodas i nÀtets öppna rum. Syftet med vÄr studie Àr att fÄ en förstÄelse för vad en sammanslutning av mÀnniskor, i detta fall ett Facebook evenemang, kan generera i form av kommunikativ praktik samt vilken inverkan social media kan ha i frÄgan om dess förmÄga att sprida ett budskap.
"Det upplevda hotet mot nationen" : - En kvalitativ studie av radikal högerpopulism bland Sverigedemokraternas vÀljare
Sverigedemokraterna a?r ett radikalt ho?gerpopulistiskt parti som fortsa?tter att o?ka sedan valet a?r 2010. Vid en opinionsunderso?kning i april 2012 skulle partiet fa? 8 procent av medborgarnas ro?ster. Syftet med va?r uppsats a?r att fo?rsta? och fo?rklara vilka orsaker som ligger till grund fo?r att allt fler medborgare ro?star pa? Sverigedemokraterna.
Hartz-reformen : - En komparativ studie av svensk och tysk arbetsmarknadspolitik
Hartz-reformen inleddes 2003 och förÀndrade mycket i den aktiva arbetsmarknadspolitiken och systemet för den ekonomiska ersÀttningen vid arbetslöshet stramades till stor del Ät. MÄnga regleringar rörande lÄginkomsttagare skrevs om och hela arbetsmarknaden verkade vÀndas upp och ner. Innan den ekonomiska krisen slog till i Europa var Tyskland ett land med hög arbetslöshet och statistiken sÄg inte alls bra ut. Vid 2005 vÀnde detta, och nÀr mÄnga EU-lÀnder sÄg en kraftig ökning av arbetslösheten fortsatte Tyskland att reducera sin arbetslöshet.I Sverige kan vi se mÄnga förÀndringar som liknar reformen eller syftar till att ÄtgÀrda samma problemomrÄden. Exempel pÄ detta Àr subventioner pÄ vissa grupper av arbetstagare, motverkan av svart husarbete och liknande arbetsmarknadspolitiska program genom arbetsförmedlingsstjÀnster för att hjÀlpa arbetssökande in pÄ marknaden.De mest betydande faktorerna som spelat in i Tysklands höga sysselsÀttning bland ungdomar, Àr till synes en vÀlutvecklad övergÄng mellan skola och arbetsliv samt en kulturell instÀllning och sedvÀnja bland företagarna att stötta ungdomar och leda dem in pÄ arbetsmarknaden.
Interkulturellt förhÄllningssÀtt - i en mÄng kulturell skola
Syftet med denna studie har varit att synliggöra pedagogers tankar och erfarenheter ur ett interkulturellt perspektiv. Vi har sökt svar pÄ tvÄ frÄgestÀllningar. Vilken uppfattning har pedagogerna om sitt arbete i en mÄngkulturell miljö? Vilka erfarenheter av och tankar om ett interkulturellt förhÄllningssÀtt kan vi synliggöra hos pedagogerna genom kvalitativa intervjuer? Analysen gjordes med hjÀlp av litteratur som behandlar ett interkulturellt förhÄllningssÀtt. Studien bygger pÄ kvalitativ forskning och analys av skriftliga kÀllor.
I studien diskuteras kulturbegreppet utifrÄn ett antropologiskt perspektiv.