Sökresultat:
2777 Uppsatser om Kultur och sprćk - Sida 9 av 186
Facebook : En intervjustudie om utformandet av Narcissismens kultur pÄ nÀtverk
MÄlet med vÄr uppsats Àr att undersöka och analysera ungdomars anvÀndning av Facebook. Genom intervjuer med 10 gymnasieelever frÄn Stockholm kommer vi granska om Facebook skapar ett narcissistiskt beteende. För att förklara detta utgÄr vi frÄn teorier om narcissismens kultur, svaga bands styrka, symbolisk interaktionism och dramaturgiska perspektiv. Vi har i denna uppsats kommit fram till att det existerar narcissistiskt beteende, i form av respondenternas attityder och deras syn pÄ andra medlemmar.    .
OmvÄrdnad av diabetespatienter med annan kulturell bakgrund Àn sjuksköterskans : en litteraturöversikt
SamhÀllet blir mer och mer mÄngkulturellt och diabetes Àr en folksjukdom som blir alltvanligare. Sjuksköterskan vÄrdar patienter med olika kulturer och religioner och stÀlls dÄ införutmaningar som att överbrygga sprÄkproblem och göra sig förstÄdd, samt att anpassaomvÄrdnad av diabetes efter patientens kultur. Syftet med studien var att utifrÄn litteraturenbelysa omvÄrdanden av diabetespatienter med annan kulturell bakgrund Àn sjuksköterskansutifrÄn sjuksköterskans och patientens perspektiv. Med en litteraturstudie av vetenskapligaartiklar lÀggs en grund för framtida fortsatt forskning inom omrÄdet. Totalt nio vetenskapligaartiklar analyserades och fyra omrÄden som författarna ansÄg vara relevanta till syftet medstudien framkom: Hur pÄverkar patientens kultur upplevelsen av diabetes och omvÄrdnad,traditioner och diabetes, sjuksköterskans roll i omvÄrdnaden av diabetes patienter med annankulturell bakgrund och kommunikation mellan sjuksköterskan och patienten.
Tankar och tips för projektledare inom kultur
Syftet med detta examensarbete Àr att skapa ett underlag med hÄllpunkter att anvÀnda ledning av kulturprojekt. FrÄgestÀllningen lyder: Hur leder man ett kulturprojekt effektivt som möjligt? Den utgÄr frÄn hur man leder kulturprojekt dÀr deltagarna utvecklas, prestera som bÀst och ha kul under tiden. Det teoretiska underlaget utgörs ett antal böcker samt intervjuer med erfarna projektledare. Som metod har jag anvÀnt av aktörssynsÀttet.
Kompetensförsörjning hos FörsÀkringskassan : En kultur som frÀmjar kompetensutveckling
Sammanfattning saknas..
En litteraturstudie kring relationen sprÄk, kultur och identitet som bakgrund till hur lÀrandet sker i det sociala samspelet
Denna systematiska litteraturstudie behandlar Àmnet modersmÄl eller som det ocksÄ kallas heritage language. Syftet Àr att med hjÀlp av diverse vetenskapliga artiklar komma fram till vilken roll sprÄket spelar i en individs utveckling. Detta anses vara viktigt dÄ man i lÀrarutbildningen ofta lyfter fram den enskilda individen i ett klassrum och det Àr dÄ viktigt att skapa en förstÄelse för de ungdomar i dagens Sverige som har ett annat heritage langauge Àn just svenskan. Artiklarna visar att de ungdomar som fÄtt lÀra sig sitt heritage language kÀnner en koppling till sin kultur medan de som inte har fÄtt möjlighet till det kÀnner att de saknar nÄgot. Genom sÄdana resultat har man dÀrför kunnat komma fram till att inte bara finns det en stark koppling mellan ens sprÄk, kultur och identitet men att den ocksÄ Àr mycket viktig..
Borderline Body : ett möte mellan natur och kultur
Kroppen lockar och fascinerar. Och den skrÀmmer. DÀrför mÄste jag nÀrma mig den.I mitt examensarbete nÀrmar jag mig kroppen frÄn tvÄ hÄll; genom ett konstnÀrligt gestaltande arbete och en skriftlig del. I det gestaltande arbetet nÀrmar jag mig genom det textila kroppen. I uppsatsen utforskas mÀnniskans förhÄllande till sin faktiska kroppslighet, och vad som format detta ur ett idéhistoriskt perspektiv.
Kulturmötesplatser i det offentliga stadsrummet
Syftet med denna studie Àr att hjÀlpa den svenskkinesiska föreningen Kang Le Hua Ren i Göteborg att utveckla sina kulturmötesplatser genom att ta fram riktlinjer som stöd för utformning av kulturmötesplatser i det offentliga stadsrummet. Studiens geografiska avgrÀsning Àr Angered i Göteborgs nordöstra omrÄden dÀr Kang Le utövar sina aktiviteter. Avsikten Àr att ta fram ett första utkast pÄ ett kreativt förslagsunderlag innefattandes visualiseringsbilder och förklarande texter som kan utgöra stöd vid utveckling av befintliga mötesplatser.
Studien baseras pÄ kvalitativa undersökningsmetoder med en fallstudie av Kang Le som kompletteras med enkÀtundersökning med föreningens medlemmar. Resultaten visar att tai-chi Àr den mest uppskattade aktiviteten bland Kang Les styrelse och medlemmar. Tai-chi och andra former av motionering, tillsammans med mat och musik utgör de allmÀnt betydande elementen som kan bidra till att skapa en offentlig mötesplats för kinesiskt kulturutbyte som kan tilltala fler Àn de som har anknytning till den kinesiska kulturen.
Sverige och slöjan - En kvalitativ intervjustudie om bemötandet av kvinnor med slöja
Syftet med uppsatsen har varit att undersöka om Sverige som ett multikulturellt samhÀlle begrÀnsar religionsfriheten och det fria valet av kultur utifrÄn anvÀndandet av slöja. Teorierna Àr Bhikhu Parekhs teori om och nÀr man Àr skyldig att respektera en annan kultur; Susan Moller Okins teori om att grupprÀttigheter bidrar till förtryck av kvinnor inom minoriteter; och Anne Phillips teori om att sökandet efter ett jÀmstÀllt samhÀlle i sjÀlva verket kan begrÀnsa den fria viljan. Anne Sofie Roald och hennes redogörande av religionsfrihet i Sverige har anvÀnts som tidigare forskning. Kvalitativ forskningsintervju utgör metoden. Intervjuer av tre unga kvinnor om hur de blir bemötta i det svenska samhÀllet utgör empirin och resultatet av undersökningen Àr att det svenska bemötandet inte begrÀnsar eller bryter mot religionsfriheten med undantag om grupprÀttigheter frÄntas och slöjan förbjuds, dÄ det begrÀnsar det fria valet till kultur..
"Man kan ju dansa matematik och sjunga svenska" : - om kultur i lÀrandet i Kalmar lÀn
Uppsatsens syfte Àr att undersöka nulÀge och önskad förÀndring för Kalmar lÀns arbete med kultur i lÀrandet, identifiera hinder och möjligheter för arbetet samt komma med rekommendationer för hur kommuner och lÀnskultur tillsammans kan frÀmja utvecklingen av kultur i lÀrandet.Vi har anvÀnt en kvalitativ metod och antagit en abduktiv ansats eftersom vi gjort tolkningar och skapat mening utifrÄn observerade fenomen baserat pÄ tidigare erfarenheter. De fÀlt vi valt att studera Àr kultur respektive lÀrande i grundskolan. Vi har granskat förÀndringar i deras gemensamma rörelse och rörelse i relation till varandra. För att illustrera rörelsens riktning och omfattning har vi anvÀnt oss av Koblancks (2009) ITKmodell. Vi har sedan analyserat förÀndringen med hjÀlp av teorier om organisationsförÀndring, frÄn bland andra Carnell (2003), Alvesson & Sveningsson (2008) och Jacobsen (2005). För att kunna komma med framÄtsyftande rekommendationer har vi anvÀnt oss av Jacobsens teorier om Strategi E och Strategi O.Vi har intervjuat rektorer och ansvariga tjÀnstemÀn inom skol- och kulturförvaltningar i de, av projektet ?Skola & Kultur?, utsedda pilotkommunerna Borgholm, Kalmar och Vimmerby, samt cheferna för lÀnsinstitutionerna i Kalmar lÀn.Den önskade förÀndring i arbetet med kultur i lÀrandet vi utlÀser ur vÄra respondenters svar Àr en rörelse frÄn fokus pÄ konstnÀrliga produkter som kommuniceras enkelriktat, till en kontinuerlig dialog dÀr det konstnÀrliga och det mÄlstödjande viktas lika högt.
Kulinarisk mötesplats pÄ DjurgÄrden : En Àtande byggnad för kultur, kunskap och konsumtion
Det hÀr examensarbetet började med en idé om att skapa en samlingsplats för mat vilket innebar att först formulera hur en sÄdan skulle kunna tÀnkas te sig och sedan utveckla ett övergripande koncept samt en idé om vad för slags arkitektur som behövs. Resultatet Àr byggnad för kulinariska möten pÄ DjurgÄrden. Löpande har det kretsat kring vad som behövs för att generera kulinarisk kunskap, kultur och konsumtion. MÄngfald har varit ledordet under processen och att kombinera en sÄdan med möjligheter, bÄde vÀntade och ovÀntade, En annan av grundtankarna var att se pÄ om maten som nöje för att inte lusten och dess innebörd ska glömmas bort..
Samiskt sprÄk och kultur i förskolan : En kvalitativ studie av arbetet i tvÄ samiska förvaltningskommuner
Syftet för examensarbetet Àr att inringa olika betydelser av samisk identitet i förskolan genom att undersöka hur samiskt sprÄk och kultur anvÀnds inom samiska förvaltningskommuner. PÄ vilka sÀtt strÀvar pedagoger pÄ förskolor och administratörer i förvaltningskommunerna att frÀmja samiskt sprÄk och kultur bland förskolebarn i nÄgra utvalda förskolor som ligger i kommuner som omfattas av sÀrskilda regelverk? För att fÄ svar pÄ frÄgorna anvÀndes kvalitativa intervjuer som metod. Det genomfördes telefonintervjuer med sju personer i tvÄ samiska förvaltningskommuner. I resultatet framkommer det att kommunerna arbetar pÄ olika sÀtt med de samiska sprÄken i förskolan.
Upplevelser och synpunkter frÄn nÄgra socialarbetares erfarenheter. : I mötet med klienter frÄn kollektivistiska kulturer.
Syftet med den hÀr studien var att belysa socialarbetares erfarenheter av klienter frÄn kollektivistiska kulturer och med tanke pÄ att i Sverige idag har invandringen ökat och sÀrskilt med personer frÄn kollektivistiska kulturer. FÄgestÀllningarna var ? Hur stor Àr erfarenheten av personer frÄn kollektivistiska kulturer och den andra var att ta reda pÄ om det fanns nÄgon uppfattning om vad som frÀmjar och hindrar arbetet med klienter frÄn kollektivistiska kulturer. Resultatet visar att erfarenheter och kulturell empati var nÄgot som frÀmjade bÄde första mötet men Àven arbetet i helhet och nÄgot som ökade ens personliga empatiska förmÄga oavsett kultur och hÀrkomst, samt att det som hÀmmade var sprÄket och de olika traditionerna och strukturerna i hierariska familjer.. Kollektivistiska kulturer ökar i Sverige och med sig tar familjerna och individerna en annan kultur och levnadssÀtt.
Heder, familjen och kulturen : En kvalitativ studie med fokus pÄ unga kvinnor med rötter frÄnmellanöstern.
Hedersproblematiken förknippas oftast med islam, hedersmord och hedersrelaterat vÄld, men om man belyser hedersproblematiken utifrÄn ett annat perspektiv kan man öka förstÄelsen för en kultur vars traditioner och seder inte överensstÀmmer med det vÀsterlÀndska samhÀllet. Syftet med uppsatsen har dÀrför varit att undersöka betydelsen av hedern, familjen och kulturen hos fem unga kvinnor med rötter frÄn mellanöstern samt huruvida dessa aspekter pÄverkar eventuella frihetsbegrÀnsningar i kvinnornas vardagsliv. Metoden för att undersöka detta har varit genom kvalitativa intervjuer dÀr de unga kvinnorna fick möjlighet att fritt berÀtta om sina liv.Heder, familjen och kulturen betydde mycket för kvinnorna och visade sig ocksÄ pÄverka deras förhÄllningssÀtt till specifika regler och normer. FrihetsbegrÀnsningarna var omfattande hos de unga kvinnorna i jÀmförelse med svenska kvinnor. Det Àr dock viktigt att understryka att dem inte upplevde sig sjÀlva som förtryckta utan snarare som en medmÀnniska i en kultur som skiljer sig Ät frÄn andra kulturer..
Kulturell smÀrta : ur patient- och sjuksköterskeperspektiv
Bakgrund: Sjuksköterskan skall ge en god omvÄrdnad till alla som Àr i behov av vÄrdoavsett religion, kultur, kön eller Älder. SmÀrta Àr en upplevelse som uppfattas olika avvarje individ. Syfte: Studiens syfte var att belysa kulturens betydelse för upplevelsen avsmÀrta. Metod: En litteraturgranskning genomfördes och artiklarna klassificerades ochkvalitetsbedömdes samt kategoriserades innan de slutligen sammanstÀlldes. Resultat:Sjuksköterskor vÀrlden över var överens om att utbildning och kunskap kring andrakulturer Àr bristfÀllig i yrkesgruppen och att patienternas upplevelse i sin smÀrthanteringinte stÀmde överens med sjuksköterskornas uppfattning.
Nationell kultur och identitet i en lÀrobok i arabiska
LÀroböcker som anvÀnds i undervisningen i arabiska som modersmÄl importeras frÄn arabiska lÀnder, bland annat Syrien, Libanon och Jordanien. PÄ grund av stora skillnader mellan utbildningar och undervisningsmetoderna i arabiska skolor och i svenska skolor vill jag genom min uppsats undersöka och analysera en av dessa böcker som anvÀnds i undervisningen hÀr i Sverige.
Det övergripande syftet med min uppsats Àr att undersöka hur den arabiska kulturen och identiteten representeras i lÀroboken ?Al qeraa al arabia?, som anvÀnds i undervisning i arabiska som modersmÄl pÄ grundnivÄ.
För att analysera den valda lÀroboken har jag valt att kombinera tvÄ analysmetoder, nÀmligen en hermeneutisk metod kallad ?kritisk nÀrlÀsning? och en sprÄkvetenskaplig metod, dÀr jag anvÀnder valda delar av en analysmodell konstruerad av Hellspongs.
Resultatet av mina analyser visar att lÀroboken ?Al qeraa al arabia? inte kan bidra till att bygga kultur och identitet hos elever i Sverige som Àr frÄn olika arabiska lÀnder.
Avslutningsvis diskuteras Àven tÀnkbara konsekvenser av resultaten och exempel ges pÄ vidare forskning inom omrÄdet..