Bakgrund: Rökning skapar bÄde ett fysiskt och ett psykologiskt beroende vilket gör vanan svÄr att bryta. En del av sjuksköterskans ansvarsomrÄde Àr att arbeta hÀlsofrÀmjande och att anvÀnda sig av kunskapsbaserade metoder. En av dessa Àr Motivational Interviewing (MI) som Àr en patientcentrerad samtalsmetod som kan anvÀndas inom omvÄrdnad i syfte att hjÀlpa patienter till hÀlsofrÀmjande livsstilsförÀndringar. Inga tydliga riktlinjer finns dock för metodens effektivitet vid rökavvÀnjning. Syfte: Att undersöka forskningsresultat som stödjer eller avfÀrdar MI som rökavvÀnjningsmetod.

VÄrt arbete försöker belysa hur drama och dramapedagogik anvÀnds i undervisningen, samt att skapa en djupare förstÄelse för hur drama och dramapedagogik anvÀnds och upplevs av lÀrare. Intresset för dessa frÄgor vÀcktes under vÄr praktikperiod, dÄ vi ofta möttes av frÄgor och undran över vÄr utbildning inom kme. Vi har Àven varit nyfikna pÄ om lÀrare ser nÄgot samband mellan lek och drama, och hur de definierar begreppet kreativitet i en lÀrandesituation. Metoden som vi har anvÀnt oss av för att finna svar pÄ vÄra frÄgestÀllningar har varit kvalitativ genom intervjuer av Ätta lÀrare och faktasökning i litteraturen. Genom vÄra intervjuer upptÀckte vi att om drama anvÀnds sÄ Àr det vanligast förekommande som avslutningsprojekt pÄ ett tematiskt arbete i form av teater och Àven i vÀrderingsövningar.

Syftet med detta arbete var att undersöka vilka omvÄrdnadsÄtgÀrder och vilken form av undervisning som sjuksköterskor kan anvÀnda sig av för att bevara eller förbÀttra livskvaliteten hos patienter med hjÀrtsvikt. Arbetet genomfördes som en systematisk litteratur studie och analyserades med hjÀlp av kvalitetsgranskning av litteraturen. Vid artiklarnas kvalitetsgranskning framkom omvÄrdnadsÄtgÀrder för patienter med hjÀrtsvikt, som sedan evidensgraderades. Av resultatet framgick att sjuksköterskans omvÄrdnadsÄtgÀrder hos patienter med hjÀrtsvikt som befanns vila pÄ starkt vetenskapligt underlag var att undervisa patienter med hjÀrtsvikt, att uppmana till fysisk aktivitet och att frÀmja socialt stöd. Resultatet i föreliggande studie visade att trÀning gav effekt och att fysisk aktivitet var av betydelse nÀr det gÀllde att bibehÄlla och förbÀttra den hÀlsorelaterade livskvaliteten.

Denna uppsats belyser ur ett lÀrarperspektiv hur idrottslÀrare bemöter elever med olika kulturell bakgrund. Syftet med arbetet var att fÄ en uppfattning om elever, med hÀnsyn till om de har svensk kulturbakgrund respektive annan kulturell bakgrund Àn svensk, blir bemötta olika av idrottslÀrare pÄ idrottslektionerna i en skola för alla. Undersökningen grundar sig pÄ 12 observerade idrottslektioner och fem kvalitativa intervjuer med sex idrottslÀrare, varav tvÄ med svensk kulturell bakgrund och fyra med annan kulturbakgrund Àn svensk. I litteraturen stÄr det att det idag stÀlls andra krav pÄ skolan Àn tidigare dÄ inflyttningen av mÀnniskor med olika kulturell bakgrund ökar och att samtliga som arbetar inom skolans vÀrld mÄste sÀtta sig in i vad en kulturell mÄngfald innebÀr. Detta medför att det blir en utmaning för personalen eftersom de ska skapa förutsÀttningar för alla elever att fÄ en bra och kunskapsfylld skolgÄng i en skola för alla.

Antalet företagsförvÀrv har under senare decennier ökat och förvÀntas fortsÀtta öka i samma takt. Detta beror dels pÄ en fortgÄende och ökad förÀndringstakt i konkurrensmiljön, dels pÄ det stora antalet 40-talister som de nÀrmaste Ären kommer att pensioneras, varför behovet av företagsöverlÄtelser förvÀntas öka.Ett alternativ vid förvÀrv av företag Àr att bilda ett holdingbolag och via det förvÀrva företaget man har för avsikt att köpa.Syftet Àr att beskriva finansieringsprocessen vid förvÀrv av ett mikroaktiebolag via ett holdingbolag.En modell har skapats, i vilken finansieringsprocessen beskrivs och utvÀrderas.Problemformuleringen visar att uppsatsen avser att beskriva en process vid förvÀrv och inte i första hand acceptera en speciellt utvald hypotes om hur förvÀrv skall gÄ till.Litteraturen inom omrÄdet Àr frÀmst fokuserad pÄ förvÀrv mellan offentliga bolag, dÀr köpeskillingen ofta finansieras genom nyemissioner eller genom internt upparbetade medel i det förvÀrvande bolaget. Uppsatsen fokuserar pÄ att beskriva finansieringsprocessen vid mikroföretagsförvÀrv och inom omrÄdet finns ett begrÀnsat utbud av litteratur.Intervjuer har genomförts med tÀnkbara finansiÀrer för att kunna beskriva finansieringsprocessen. Resultatet frÄn intervjuerna ger en helhetsbild av processen och beskriver för- och nackdelar samt varnar för fallgropar.

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera lÀromedel som Àr publicerat pÄ lektion.se och som har direkt anknytning till litteraturundervisning. Jag gör en kvalitativ textanalys av materialet och undersöker vilka frÄgor materialet stÀller om litteraturen och hur uppgifterna Àr formulerade, för att dÀrigenom undersöka vilken undervisningspraktik materialet speglar. I min teoretiska tolkning anvÀnder jag tre perspektiv pÄ tolkning av text: sÀndarcentrerat perspektiv, textcentrerat perspektiv och lÀsar- och erfarenhetsbaserat perspektiv. TvÄ andra centrala teoretiska begrepp Àr litterÀr kompetens och matchningsteknik. Jag kommer fram till att mycket av materialet Àr utformat med kontrollfrÄgor till de litterÀra texter som frÄgorna och uppgifterna riktar sig till.

Naturorienterad undervisning i grundskolans tidigare Är ? En studie av Àmnets förekomst och betydelse ur ett lÀrarperspektivSyftet med vÄr studie, inom Pedagogik med didaktisk inriktning C, Àr att fÄ insikt och ökad förstÄelse för NO-undervisning i grundskolans tidigare Är ur ett lÀrarperspektiv. VÄrt syfte Àr inspirerat av vÄra VFU erfarenheter, vilket vi förankrat i relevant litteratur. Detta inleder Àven uppsatsen.Vi har anvÀnt oss av enkÀter som forskningsmetod för att besvara vÄrt syfte och vÄra frÄgestÀllningar. EnkÀten delades ut till 57 respondenter pÄ totalt tio skolor, i tre olika kommuner, det Àr Àven nÀmnvÀrt att undersökningen genomfördes i tre olika lÀn.

Abstract Denna uppsats syftar till att undersöka grundskolelĂ€rares uppfattningar av begreppet mĂ„ngfald, för att förstĂ„ hur detta kommer till uttryck i mötet med eleverna och dĂ€rmed pĂ„verka lĂ€randet.  DĂ„ skolans styrdokument, LĂ€roplan för de obligatoriska skolformerna (Lpo ? 94) inte gör en större satsning pĂ„ att definiera begreppet stĂ€lls följaktligen ett stort krav pĂ„ enskilda lĂ€rare att tolka.Arbetet ger en översikt över forskningslĂ€get och tidigare litteraturen, vilka kan bli aktuella och av betydelse för lĂ€rarnas uppfattningar. Denna bakgrund möjliggör en jĂ€mförelse och analys av lĂ€rarnas uppfattning kring begreppet med vad som i Ă€mnesdebatten skrivs om begreppet.Uppsatsen Ă€r inspirerad av fenomenografins metodiker, dĂ€r jag utfört kvalitativa intervjuer med fem verksamma lĂ€rare i Halland lĂ€n.I resultatet framkom det att begreppet mĂ„ngfald uppfattades av lĂ€rarna som ett ytterst omfattande och relativt abstrakt begrepp som kan separeras mellan en abstraktnivĂ„ (teoretiska innehĂ„llet) och en praxisnĂ€ra nivĂ„ (praktiska arbetet). KĂ€rnan i begreppet beskrevs som begreppets funktion, nĂ€mligen arbetet med vĂ€rdegrunden.Ämnesord: MĂ„ngfald, lĂ€rande, interkulturell pedagogik, skolans uppdrag och vĂ€rdegrund, lĂ€rarrollen,.

Populariteten för optionsprogram som belöningssystem har ökat de senaste Ären. Företags allmÀnna Äsikt Àr att optionsprogram Àr det frÀmsta alternativet om de vill öka prestationen och motivationen hos nyckelpersoner men Àven ökad riskbenÀgenhet Àr en viktig aspekt. Litteraturen visar dock att Äsikterna kring optionsprogram som belöningssystem till anstÀllda skiljer sig Ät. Problematiken ligger frÀmst i om optionsprogram fÄr den effekt som företagen efterstrÀvar. Syftet med denna uppsats Àr att identifiera motiv för tillÀmpning av optionsprogram som belöningssystem samt undersöka mÄlöverensstÀmmelse mellan avsedd effekt och verkan av optionsprogram som belöningssystem.

Perifer vaskulÀr insufficiens innebÀr arteriell och/eller venös cirkulationssvikt i nedre extremiteter, vilket kan förorsaka bensÄr. VaskulÀr insufficiens i benen Àr ett ökande hÀlsoproblem som ofta Àr ett mycket smÀrtsamt tillstÄnd och kan ha stora konsekvenser för den drabbade i dennes dagliga liv. Litteraturöversikt valdes som metod för att besvara syftet; att beskriva forskning om patienters upplevelser av hur perifer vaskulÀr insufficiens i de nedre extremiteterna pÄverkar det dagliga livet. Detta utifrÄn Carnevalis omvÄrdnadsteori om dagligt liv funktionellt hÀlsotillstÄnd. Stora inskrÀnkningar i dagligt liv pÄ grund av sjukdomen identifierades i litteraturen.

Vi lever idag under ett klimathot som pÄverkar oss alla. I ljuset av detta har byggbranschen valt att börja stÀlla om mot en mer hÄllbar bransch. Under tiden har Àven ekohus och ekobyar byggts upp som ett alternativ sÀtt att bo suntSyftet med detta arbete har varit att undersöka vilka val som byggherrar/bestÀllare gör vid projektering av nya bostÀder. Jag har valt att inte titta pÄ energianvÀndningen utan fokuserat pÄ vilka miljömÀssiga aspekter som Äterfinns i arbetssÀtten kring projekteringen av bostadshusFör att ta reda pÄ vilka val som kunde anses som ekologiska/miljömÀssiga gjordes först en litteraturstudie. Sedan gjordes en enkÀtundersökning dÀr utvalda företag fick svara pÄ bl.a.

MÄnga hÀlsoproblem har samband med livsstil. KÀnslor, problem och konflikter aktualiseras under en sjukdomskris. Patientundervisning Àr en viktig uppgift som sjuksköterskan har ansvar för. Undervisning gÄr ut pÄ att lÀra mÀnniskor om sjukdomens diagnos, behandling och konsekvenser för livet. Patienterna informeras om hur sjukdomen kan tÀnkas progrediera, vad de sjÀlva kan göra för att lindra sitt lidande och varifrÄn de kan fÄ hjÀlp.

Syftet med detta examensarbete har varit att försöka förstÄ varför sÄ fÄ homosexuella ungdomar vÀljer att komma ut offentligt med sin homo-bisexualitet i gymnasieskolan. Min frÄgestÀllning löd ?Av vilka anledningar vÀljer sÄ fÄ gymnasieelever att öppet visa sin homo-bisexualitet?. Metoden jag anvÀnt bestÄr i tre kvalitativa intervjuer med tvÄ lÀrare och en rektor. Intervjuerna spelades in pÄ band.

Serieforskning som tvÀrvetenskapligt fÀlt avancerar framÄt ur sÄvÀl ett internationellt som nationellt perspektiv och syftar ofta till att synliggöra mediets meningsbyggande funktion, nÄgot som Àr intressant inte minst ur en kommunikativ aspekt. Den vetenskapliga litteraturen pÄ omrÄdet har stor spridning över olika forskningsfÀlt och det saknas vÀl etablerade teorier och metoder för att analysera tecknade serier. Syftet med studien Àr att undersöka och analysera skildrandet av tidsförlopp i tecknade serier utifrÄn sidlayout och seriens system. Avsikten Àr att utforska hur den formmÀssiga kompositionen och förhÄllandet mellan strukturella element pÄverkar uppfattningen av tidsförlopp i tecknade serier. Undersökningen baseras pÄ teori som behandlar den tecknade seriens system, dess meningsbyggande funktion, anpassningen av verbalt narrativ till visuellt medium och illusionen av tid.

Syfte. Syftet med studien var att beskriva hur arbetsterapeuter resonerar kring implementering av kognitivt stöd inom habiliteringen, samt arbetsterapeuters erfarenheter av betydelsen av sÄdana insatser. Litteraturen visar att det finns god evidens för att kognitivt stöd kan öka sjÀlvstÀndigheten hos personer med kognitiv nedsÀttning. NÀr det gÀller arbetsterapeuters resonemang finns mycket beskrivet, men inget specifikt för denna klientgrupp och intervention.Metod. En kvalitativ studie genomfördes, baserad pÄ semistrukturerade intervjuer med sju arbetsterapeuter inom vuxen- och barnhabilitering.