Sökresultat:
437 Uppsatser om Islam och läromedel - Sida 23 av 30
Den vita flÀcken pÄ mÀrknadsförarnas karta : En studie om hur marknadsförarna hos de stora svenska livsmedelsbutikerna kan förbÀttra sina förutsÀttningar hos invandrarkonsumenterna
Denna studie avser att ur en positivistisk ansats analysera hur marknadsförare bÀttre kan nÄ ut till invandrarbefolkningen, inte minst i anslutning till de större utlÀndska högtiderna. Syftet Àr att försöka fÄ handlarna att förbÀttra marknadsföringen mot denna mÄlgrupp och nÄ ut med ett budskap som de kan identifiera sig med. Undersökningen belyser ur ett nytt, innovativt och explorativt perspektiv de faktorer som kan tÀnkas inverka pÄ marknadsföringen och Àgnar sÀrskilt uppmÀrksamhet Ät Parsons teori, Homophily teorin och nischmarknadsföring. Undersökningen Àr uppdelad i en förstudie dÀr kontakt tagits med reklambyrÄer för livsmedelskedjor och belyser forskningsproblemet ur deras synvinkel. Huvudstudien genomfördes via en enkÀtundersökning och syftar till att belysa problemet ur mÄlgruppens synvinkel.
Slöja och identitet : En kvalitativ studie om slöjbÀrande kvinnors identitetskapande
Detta Àr en kvalitativ studie om slöjans roll för muslimska kvinnors identitetskapande. VÄrt syfte var att ta reda pÄ om det fanns nÄgon relation mellan slöjan och de upplevda identiteterna samt om kvinnor i slöja Àr begrÀnsade i samhÀllet. Studien bygger pÄ information frÄn tio kvinnor, vilka alla Àr praktiserande muslimer. NÄgra av dessa kvinnor har valt att inte bÀra nÄgon slöja medan andra bÀr huvudbonad av olika slag. I vÄrt material framgÄr det att de kvinnor som bÀr heltÀckande klÀdsel (hjilbab och niqab) ger uttryck för att ha en stark identitet som muslim, vilken gÄr före alla andra identiteter.
Ramadans inverkan pÄ skolprestationen
Syftet med studien var att undersöka om utövandet av ramadan pÄverkar muslimska elevers prestation i skolan. Vi som blivande lÀrare ville med denna studie fÄ mer kunskap och erfarenhet kring ramadans inverkan pÄ elever med syfte att skapa ett positivare undervisningsklimat. Sverige Àr ett mÄngkulturellt land och i nÀstan varje klass finns det elever med annan kulturell bakgrund Àn den svenska. Det Àr viktigt i skolan att kunna anpassa och ge varje elev sÄ bra förutsÀttningar som möjligt. Detta uppnÄs, enligt undersökningen, bÀst genom förstÄelse för varje elevs kulturella och religiösa bakgrund.
Guds Banker : En jÀmförande studie av finansiella system och religiösa uttryck hos fyra islamiska banker
The concept of a Sharia compliant financial system has been a frequently discussed topic among scholars, bankers and media since the 1960th. It origins from the prohibition of interest, riba, which is stated in the Quran. Islamic banking is spread across the Muslim world and also exists in some western countries. This paper will try to create an image of what Islamic banking is in theory and in practice. This will be done by looking into the different methods of interest free banking, the Quran and the annual reports of four Islamic banks in different countries.
Gudinnetro och makt
Religioners symbolsystem kan, utifrÄn ett sociologiskt och antropologiskt perspektiv, uppfattas som grund för hur mÀnniskor skapar och upprÀtthÄller kultur och social ordning. Inom gudinnetron riktas som oftast kritik mot de monoteistiska religionerna sÄ som kristendom, judendom och islam. Man menar att dessa religioners etik, mytologi och symbolik tolkas och reproduceras utifrÄn en androcentrisk norm som frÀmst gynnar exploatering av kvinnor, barn och jorden sjÀlv. Makt Àr ett nyckelbegrepp i dessa sammanhang. Mitt syfte Àr att förstÄ hur gudinnetrons symboliska system skapar förstÄelse av begreppet makt.
Religion som politisk maktfaktor i USA : Kampen om den moraliska kompassen
Syftet med denna uppsats Àr att belysa den kristna högerns engagemang inom politiken i USA. Detta utreds med hjÀlp av frÄgorna; hur har den politiska inriktningen i USA pÄverkats av den kristna högerns engagemang i politiken? PÄ vilket sÀtt kan den kristna högern ses som en politisk maktfaktor? Vilket eller vilka mÄl har den kristna högern med sitt politiska engagemang? En diskursanalytisk metod anvÀnds eftersom den Àr inriktad pÄ att se förÀndringar i politiska processer, och den teoretiska ansatsen utgÄr frÄn de tvÄ begreppen makt och diskurs som bÄda pÄ olika sÀtt anknyter till diskursanalysen.Resultatet visar att presidenterna i USA, frÄn Ronald Reagan till George W. Bush, har anpassat sin politiska linje efter den kristna högerns intressen. I gengÀld har dessa presidenter i valen fÄtt den kristna högerns röster.
AntihjÀltinnan : En narrativ, postkolonial och feministisk analys av karaktÀren Rahab
The concept of a Sharia compliant financial system has been a frequently discussed topic among scholars, bankers and media since the 1960th. It origins from the prohibition of interest, riba, which is stated in the Quran. Islamic banking is spread across the Muslim world and also exists in some western countries. This paper will try to create an image of what Islamic banking is in theory and in practice. This will be done by looking into the different methods of interest free banking, the Quran and the annual reports of four Islamic banks in different countries.
Fest och fasa : om mediebilden av ramadan i Dagens Nyheter och Expressen 1995-2013
Uppsatsen undersöker i vilka sammanhang som tidningarna Dagens Nyheter och Expressen skriver om den muslimska fastehögtiden ramadan. Studien genomförs med kvantitativ metod, med utgĂ„ngspunkt i nyhetsvĂ€rderingsteori. Ă
ren som undersöks Àr 1995-2013, med nedslag vartannat Är (1995, 1997, 1999 och sÄ vidare). Urvalsmetoden som anvÀnds Àr totalurval, dÀr alla artiklar med relevans för studiens Àmne har tagits med. Undersökningen innefattar sÄvÀl nyhetstext och notiser som opinionsmaterial.
Religion och demokrati i Sydafrika och i Sverige : en jÀmförelse mellan Lpo 94 och Revised National Curriculum Statement for Schools (Grades R-9)
Detta Àr en komparativ uppsats som beskriver likheter och skillnader mellan Sydafrikas lÀroplan, Revised National Curriculum Statement for Schools (Grades R-9), Svenska lÀroplanen Lpo 94 och kursplanen i religion.Hur en lÀroplan utformas beror mycket pÄ landets historia. Att Sydafrika har haft mycket problem med exempelvis apartheid speglas ocksÄ i lÀroplanen. Demokrati Àr nÄgot som tycks vara mycket viktigt för den sydafrikanska skolan. I Sverige har vi haft demokrati relativt lÀnge, och det verkar nÀstan som att vi börjar ta detta för givet. Hur stort utrymme demokratin tar i lÀroplanerna och kursplanen i religion Àr en av sakerna jag tar upp i denna uppsats.Jag jÀmför ocksÄ hur man beskriver religionsÀmnet i respektive lÀroplan/kursplan.
Mötet mellan religionsfrihet och skolplikt i den svenska skolan
Syftet med detta arbete var att ta reda pÄ vad nÄgra muslimska flickor pÄ grundskolans senare Är, samt nÄgra lÀrarstudenter vid Malmö högskola, anser om muslimska flickors icke-deltagande i idrottsundervisningen och i sex- och samlevnadsundervisningen. Vi undersöker Àven mötet mellan religionsfrihet och skolplikt.
För att ta reda pÄ detta har vi valt att göra intervjuer med sex lÀrarstudenter vid Malmö högskola samt fem muslimska flickor pÄ grundskolans senare Är, vilka tolkas hermeneutiskt.
Sammanfattningsvis har vi kommit fram till att lÀrarstudenterna anser att skolplikten Àr gÀllande, och att om eventuella konflikter skulle uppstÄ, bör de lösas genom diskussion med eleven i frÄga, samt förÀldrar för att komma fram till en kompromiss som kan passa alla parter. De muslimska flickorna menar att de inte upplever nÄgra motsÀttningar mellan religionsfriheten och skolplikt, dÄ skolan redan anpassat sig för att tillmötesgÄ alla.
Vi har ocksÄ uppfattat att lÀrarstudenterna anser att konflikt mellan religionsfrihet och skolplikt inte Àr vanligt.
Den gode, den onde, den andre : Spelfilm som riskrapportering
Detta Àr en studie kring hur filmer framstÀller olika grupper som risker, till exempel muslimer som terrorister. Vi har gjort en kvalitativ studie av tre spelfilmer, nÀmligen Rambo III, BelÀgringen och The Kingdom samt en dokumentÀrfilm; Det svider i hjÀrtat. I dessa filmer har vi tittat efter hur muslimer framstÀlls. För att strukturera upp studien har vi valt ett tesdrivande tillvÀgagÄngssÀtt utifrÄn Karl Poppers metod och prövat en rad olika teoretiska begrepp och perspektiv. Dessa Àr Edward W.
"Du fÄr kalla mig för blatte? - En studie kring identitet och mellanförskap
Syftet med denna studie Àr att undersöka och belysa om, och i sÄ fall hur, invandrarbarn uppvÀxta i Sverige med rötter i muslimska lÀnder, pÄverkas av mellanförskap och hur de skapar identitet utifrÄn detta. FrÄgorna jag valt för att uppnÄ syftet Àr: Vad innebÀr det för invandrarbarn med rötter i muslimska lÀnder att vÀxa upp i det svenska samhÀllet? Tillkommer det speciella faktorer i identitetsbildandet mellanförskapsbarn med muslimsk tradition i förhÄllande till etniskt svenska barn? Hur upplever mellanförskapsbarn den dubbla tillvaron och sin identitet? Hur ska skolan pÄ bÀsta sÀtt kunna undervisa samt tillgodose behoven hos mellanförskapsbarn med muslimsk tradition? Metoden jag anvÀnder för att illustrera syftet Àr av en kvalitativ ansats dÀr det empiriska materialet bestÄr av fyra intervjuer med mellanförskapsbarn med muslimsk bakgrund. I studiens teoretiska del har jag vetenskaplig litteratur som grund för att vidare kunna i resultatanalysen diskutera de olika faktorer som belyser problemstÀllningen. Resultatet i denna studie pÄvisar att det förkommer speciella problem baserade pÄ den dubbla tillvaron och att identitetsskapandet pÄverkas av detta.
Muslimska ungdomars upplevelser av den svenska skolan och dess religionsundervisning
I dagens sekulariserade Sverige Àr det tvÀrvetenskapliga förhÄllningssÀttet till religionskunskapen inget som vÀcker anstöt. Att lÀra sig av andra religioner Àr en sjÀlvklar och fullt accepterad infallsvinkel i undervisningen. Att religionsvetenskapen i skolan Àr tvÀrvetenskaplig Àr dock ett förhÄllningsÀtt som inte stÀmmer överens med hur religionsundervisningen ser ut i resten av vÀrlden. Hur anpassar sig de elever som kommer frÄn lÀnder dÀr en konfessionell undervisning rÄder till den tvÀrvetenskapliga religionsundervisningen i Sverige? Syftet med denna uppsats Àr att lyfta fram och belysa dagens muslimska ungdomars upplevelser frÄn den svenska skolan och dess religionsundervisning.
Islamisk feminism : En diskursanalytisk studie av islamiska feministers syn pÄ elementet hijab
In the late 1900s the Islamic feminist movement arose in a time of an Islamic renaissance in the Arab world. Even though it started as an Arabic movement it quickly spread to the international arena and became global. Today there are Islamic feminists all over the globe and this study is a discourse analysis with a focus on the Islamic feminist movement of today. The aim of the study is to investigate what the members of the movement have in common and on what viewpoints their opinions differ. The material used for the study is Internet blogs written by Islamic feminists and the timeframe of the blog posts stretches from the start of the Arab Spring until today.
Kvinnors ledarskapsförhÄllanden i Afghanistan (Women?s leadership in Afghanistan)
The purpose of this study is examine how Afghan women experience leadership in Afghanistan and how they perceive their existence and involvement in the country?s development?s process. The study is limited to the women leadership and its diffculties in the afghan culture, tradition and religion. Based on men?s and women?s perspective, I want to examine how they look at women?s leadership and its different problem in the afghan society.