Sök:

Sökresultat:

79 Uppsatser om Interpersonell nivć - Sida 6 av 6

Sex elevtexter om sex. Skrivpraktik i en gymnasiekurs i sex och samlevnad

Syfte: Syftet med studien Àr att försöka synliggöra vilka genrer ett antal gymnasieelever tillÀmpar nÀr de skriver texter inom en 50-poÀngskurs i sex och samlevnad. Teori: Skrivande placeras i ett sociokulturellt perspektiv dÀr eleverna fÄr anvÀnda skrivandet för att bearbeta nyvunna kunskaper. Textanalyserna tar stöd i genrepedagogiken och systemfunktionell grammatik. Material och metod: Tre skrivuppgifter bestÄende av lÀrarinstruktioner och elevtexter i en kurs i sex och samlevnad Àr undersökningens material. Skrivuppgift Kulturmöten observerades i klassrummet, observationsprotokollet utgör en del av materialet.

Kommunikation - en trygghet : En kvantitativ och kvalitativ studie av organisationen Ungdomar för trygghets kommunikativa arbete med högstadieelever i Karlstads kommun

Denna uppsats Àr skriven om organisationen Ungdomar för trygghet, en organisation som Àr en del av rÀddningstjÀnsten i Karlstad kommun. Ungdomar för trygghet arbetar med att skapa en tryggare tillvaro och att vara förebilder till ungdomar i Karlstads kommun. Denna uppsats undersöker hur organisationen genom kommunikation försöker skapa en relation, vara förebilder för- och undvika personliga kriser hos elever pÄ de högstadieskolor som de besöker tvÄ gÄnger i veckan. De skolor som undersöks i denna studie Àr VÄlbergsskolan, Frödingskolan, Rudsskolan och Hultsbergsskolan i Karlstad.Syftet med studien Àr att undersöka vad Ungdomar för trygghet vill uppnÄ med sitt kommunikativa arbete bÄde i skolorna och via sociala medier samt att undersöka om de fÄr ut det de vill till de skolor som studien Àr avgrÀnsad till. Studien Àr bÄde en kvalitativ och en kvantitativ studie som inleddes med fokusgruppsintervjuer med ungdomarna som arbetar pÄ organisationen, dÀr syfte var att ta reda pÄ vad organisationen vill uppnÄ med sitt kommunikativa arbete.

Ett motvilligt Àktenskap? En studie om relationen mellan PR-konsulter och journalister.

SammanfattningDetta Àr en Magisteruppsats i medie- och kommunikationsvetenskap som ska undersökarelationen mellan PR-konsulter och journalister med hjÀlp av den kvalitativa metodensamtalsintervjuer. Mina frÄgestÀllningar lyder som följer: Vilka Àr deras vanligastearbetsuppgifter? Hur ser respondenterna pÄ relationerna mellan PR-konsulterna ochjournalisterna? Bör relationen förbÀttras och skulle det i sÄ fall vara till fördel för samhÀllet? Om det skulle behövas, gÄr det att se vilka möjligheter som finns för att kunna fÄ en bÀttre relation professionerna emellan?Syftet Àr att undersöka relationen mellan PR-konsulter och journalister samt att diskuterahur relationen kan beskrivas ur ett samhÀllsperspektiv. Kan man se att samspelet Àr nÄgot som pÄverkar yrkesrollernas innehÄll? Avsikten Àr ocksÄ att se om relationen harförÀndrats över tid.Tidigare forskning har visat pÄ bÄde fördelar och nackdelar med Public Relation dÀr fördelarna kan vara att de har en positiv pÄverkan pÄ demokratin och dÀr nackdelarna kan vara att de Àr manipulativa och företrÀder organisationer och företag som har starkast resurser.

Designstudenters informationsanvÀndning och informationsbehov : en utforskande intervjustudie av MA-studenters arbete i projekt vid UmeÄ designhögskola

Uppsatsen undersöker hur informationsanvÀndningen och informationsbehoven ser ut i designstudenters arbete med olika projekt, i syfte att ta fram kvalitetskriterier för informationssystem och informationsresurser. Underlaget för uppsatsen bygger pÄ utforskande ostrukturerade djupintervjuer med 5 master-studenter i industriell design vid UmeÄ Designhögskola. Informanterna fick i detalj beskriva arbetsprocessen i minst ett projekt de deltagit i och frÄgor stÀlldes sedan kring vilken information som anvÀndes i denna process, och vad denna information bidrog med. Analysen av detta material gav 6 stycken kategorier av information. Dessa kopplades samman med olika anvÀndningsomrÄden:Informationen inom kategorin textuell information (artiklar, böcker, projektbeskrivningar, etc.) kan delas in i tvÄ huvudsakliga anvÀndningsomrÄden: A) den anvÀnds för att fÄ specifika faktauppgifter om ett omrÄde; och/eller B) den anvÀnds för att mer allmÀnt göra sig en bild av hur relationerna i projektets kontext ser ut.

<- FöregÄende sida