Bakgrund: Företag som har utvecklat ett BSC med finansiella mÄtt, mÄtt förinterna processer, kundtillfredsstÀllelse samt innovations-ochinlÀrningsförmÄga, har en grund för ett vÀlfungerande styrsystem ochbör dÀrför utgÄ frÄn denna som bas för belöningssystemet. I syfte att fÄbelöningssystemet att bli en integrerad del i företagsverksamhetsstyrning bör Balanced Scorecard anvÀndas som bas förbelöningssystemet. Detta leder bland annat till att alltför kortsiktigvinstinriktning undviks.Metod: Vi har genomfört en fallstudie pÄ företaget SCA Packaging Sweden.Denna studie innefattar en kvalitativ undersökning med abduktion somforskningsansats samt en kvantitativ undersökning. Datainsamlingenav primÀrdata för den kvalitativa undersökningen har skett genomkvalitativa intervjuer, och den kvantitativa studien bygger pÄ enenkÀtundersökning.Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att beskriva hur SCA Packaging anvÀnderBalanced Scorecard och belöningssystemet, samt analysera omföretagets BSC kan anvÀndas som grund för belöningar. Vidare har viambitionen att belysa huruvida ett Balanced Scorecard skulle motiveratill högre prestation enligt medarbetarna pÄ SCA Packaging.Slutsats: UtifrÄn litteratur och empiri har det framgÄtt att SCA Packaging tillstor del inte anvÀnder BSC pÄ det sÀtt som den teoretiskareferensramen föreslÄr.

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka vilken litteratur som anvÀnds i B-kursen i svenska i tvÄ olika klasser pÄ tvÄ nationella gymnasieprogram. Hur motiverar lÀrarna sitt litteraturval och hur upplever eleverna detta val? Vi anvÀnder oss av kvalitativa intervjuer och triangulering som metod dÄ vi intervjuar lÀrare och elever. I vÄr undersökning finner vi att litteraturvalen för B-kursen i svenska motiveras pÄ olika sÀtt av de bÄda intervjuade lÀrarna. BÄda anpassar sina val av texter efter sina elever, men medan den ena lÀraren anser att kronologisk lÀsning av klassiker och tidstypisk litteratur Àr det viktigaste kriteriet vid litteraturvalet, anser den andra att elevernas intressen, erfarenheter och lÀsvana Àr viktigast.

Samspel mellan barn med sprÄkstörningar och barn utan nÄgra uppkomna sprÄkstörningar. En studie pÄ tvÄ integrerade sprÄkavdelningar i förskolan. Syftet med examensarbetet Àr att ge en beskrivning av hur samspelet kan se ut mellan barn med sprÄkstörningar och barn utan nÄgra uppkomna sprÄkstörningar pÄ tvÄ integrerade sprÄkavdelningar i förskolan. Ett visst fokus ligger pÄ att synliggöra hur den talade kommunikationen kan se ut. Litteratur och tidigare forskning kring; barns samspel, lek, kommunikation, barns sprÄkutveckling, sprÄkstörning och integrering presenteras.

Syftet med studien Àr att studera de professionellas upplevelser av vilka förutsÀttningar som finns för samverkan i arbetet med personer  med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar. De professionella arbetar inom tvÄ verksamheter som befinner sig i skilda organisationer och samverkar kring mÄlgruppen. Metoden vi anvÀnt Àr en kvalitativ forskningsintervju. Informanterna bestÄr av sex professionella som arbetar med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar. Resultatet har analyserats med hjÀlp av nyinstitutionella organisationsteorin, begreppen verksamhetsdomÀn, integration, profession, handlingsutrymme och med hjÀlp av litteratur frÄn kunskapsöversikten och bakgrundskapitlet.De slutsatser vi kan dra av resultatet Àr: Samverkansprocessen fungerar bra och Àr vÀl integrerad mellan de tvÄ studerade organisationerna.Samverkan Àr uppbyggd utifrÄn gemensamt uppsatta mÄl och tydliga roll- och ansvarsomrÄden.FörutsÀttningar för samverkan Àr tillrÀckliga resurser, samverkansforum, drivkraft, förstÄelse och ett personligt engagemang. Samtliga professioner/yrkesgrupper Àr betydelsefulla i arbetet med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar och de professioner/yrkesgrupper som har det medicinska ansvaret har en högre och mer dominerande roll.Case Management skulle kunna skapa bÀttre förutsÀttningar för samverkan mellan de tvÄ organisationerna, dÄ arbetsmodellen skapar bÀttre möjligheter för professionerna/yrkesgrupperna att kommunicera kring enskilda individer.Samverkan kring mÄlgruppen Àr viktig dÄ individerna har komplexa behov och ett sammanhÄllet stöd Àr en förutsÀttning för att individernas behov ska tillgodoses pÄ bÀsta sÀtt.

Bakgrund: Livmodertransplantation ?r en behandling mot ofrivillig barnl?shet som beforskats vid bland annat Sahlgrenska Universitetssjukhuset de senaste decennierna. Absolute Uterine Factor Infertility (AUFI) inneb?r en avsaknad av livmoder. Livmodertransplantation inneb?r att kvinnor som lider av absolut infertilitet f?r en m?jlighet att motta en livmoder fr?n en donator f?r att kunna b?ra och f?da sina egna barn. Tidigare har det inte funnits n?gra behandlingar mot denna typ av infertilitet och d?rf?r har adoption eller surrogatmoderskap varit de enda alternativen f?r dessa kvinnor. Livmodertransplantation ?r fortfarande i forskningsstadiet i Sverige men kommer med stor sannolikhet att erbjudas som behandling inom snar framtid.

Undersökningen handlar om bemötande inom hemtjÀnstarbete. Centrala begrepp i uppsatsen Àr bemötande, kommunikation och social interaktion. Uppsatsen bygger pÄ kvalitativa intervjuer samt deltagande observationer dÀr resultatet grundar sig pÄ information frÄn personal och personliga tolkningar. Informationen innefattar egna tankaroch erfarenheter frÄn personalen om hemtjÀnstarbetet och om de centrala begreppen. Syftet med uppsatsen Àr att se hur de olika möten mellan personla och omsorgstagare fungerar och hur man gÄr tillvÀga för att fÄ en fungerande kommunikation.

Bakgrund: Företag som har utvecklat ett BSC med finansiella mÄtt, mÄtt förinterna processer, kundtillfredsstÀllelse samt innovations-ochinlÀrningsförmÄga, har en grund för ett vÀlfungerande styrsystem ochbör dÀrför utgÄ frÄn denna som bas för belöningssystemet. I syfte att fÄbelöningssystemet att bli en integrerad del i företagsverksamhetsstyrning bör Balanced Scorecard anvÀndas som bas förbelöningssystemet. Detta leder bland annat till att alltför kortsiktigvinstinriktning undviks.Metod: Vi har genomfört en fallstudie pÄ företaget SCA Packaging Sweden.Denna studie innefattar en kvalitativ undersökning med abduktion somforskningsansats samt en kvantitativ undersökning. Datainsamlingenav primÀrdata för den kvalitativa undersökningen har skett genomkvalitativa intervjuer, och den kvantitativa studien bygger pÄ enenkÀtundersökning.Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att beskriva hur SCA Packaging anvÀnderBalanced Scorecard och belöningssystemet, samt analysera omföretagets BSC kan anvÀndas som grund för belöningar. Vidare har viambitionen att belysa huruvida ett Balanced Scorecard skulle motiveratill högre prestation enligt medarbetarna pÄ SCA Packaging.Slutsats: UtifrÄn litteratur och empiri har det framgÄtt att SCA Packaging tillstor del inte anvÀnder BSC pÄ det sÀtt som den teoretiskareferensramen föreslÄr.

The purpose of this paper is to through a conceptual definition, outline the meaning of integrated reporting. The empirical study aims to identify the development of integrated reporting in terms of driving forces and participants. We also intend to identify and explain the effects of integrated reporting and to describe, analyze and create an understanding of what is required of companies and the challenges an application of integrated can bring. To achieve the purpose of this paper, we have formulated a central question; What is integrated reporting and what will this development mean for companies?  To answer the central question of this paper we have chosen to apply a qualitative approach with case studies as a research strategy.

SAMMANFATTNINGUnder det senaste decenniet har det skrivits och diskuterats vÀldigt mycket om integrering av grundsÀrskoleelever i grundskolan. Eftersom detta varit ett högaktuellt Àmne i mÄnga Är blev vi uppmÀrksamma och nyfikna pÄ vad lÀrare och pedagoger anser om en integrerad skolmiljö. VÄrt syfte med uppsatsen har varit att försöka klarlÀgga effekterna av en integrering mellan grundskolan och grundsÀrskolan. Vi har tittat pÄ vad forskning och vad skollag och lÀroplan menar och anser om en skola för alla dÀr integrering Àger rum. För att se hur det ser ut i verkligheten har vi gjort en intervjuundersökning i tre kommuner, pÄ en skola i vardera av de tre kommunerna.

Syftet med den hÀr undersökningen Àr att ta reda pÄ vad verksamma lÀrare pÄ en homogent integrerad skola har för tankar kring elevers identitet, samt vad de har för förhÄllningssÀtt kring elevers kunskapsinhÀmtning baserat pÄ identitet. För att undersöka detta har kvalitativ forskningsintervju anvÀnts som metod. Resultatet visar att lÀrarna ansÄg begreppet identitet av yttersta vikt, dock av andra anledningar Àn just jag Àmnade fokusera pÄ. Vidare kan det konstateras att lÀrarna arbetar med identitet men att det Àr ett mÄngtydigt begrepp, och kan sÄledes tolkas och tillÀmpas pÄ olika sÀtt..

Examensarbetet "Utveckling av rollator" har utförts pÄ institutionen för teknik och samhÀlle vid Högskolan i Skövde pÄ uppdrag av Ahlberg Leber AB i Àmnet integrerad produktutveckling. Uppdraget började med en grundlig förstudie av rollatormarknaden och till viss del Àven nÀrliggande marknader. En kundkedja togs fram över de personer som kommer i kontakt med rollatorn under dess livslÀngd och som dÀrför kan anses som intressenter av hur produkten utformas. DÀrefter gjordes ett antal intervjuer och enkÀter för att klargöra vilka egenskaper som ansÄgs som viktiga hos en rollator. UtifrÄn detta skapades en objektiv kravspecifikation som diskuterades och modifierades nÄgot efter företagets krav. VÀlkÀnda metoder sÄsom t ex brainstorming och brainwriting har anvÀnts för att generera idéer till projektet. Idégenereringen genomfördes bÄde inom projektgruppen och tillsammans med andra studenter. Under genereringen lades fokus pÄ ett antal olika omrÄden, som huvudform, tillÀggsfunktioner, hopfÀllningar och helhetslösningar. Efter att ha arbetat vidare pÄ nÄgra olika idéer kunde olika konceptförslag skapas.

Teknikutvecklingen har möjliggjort stor spridning av budskap och med kommunikation över Internet skapas nya möjligheter för interaktion mellan företag och konsumenter. FramvÀxten av smartphones har ocksÄ gjort att mÄnga idag alltid har tillgÄng till bÄde kamera,internetuppkoppling och bildskÀrm. Detta Àr ocksÄ de förutsÀttningar som gjort Instagram till ett av de största och snabbast vÀxande sociala medierna. PÄ Instagram kan företag dela bilder med innehÄll som de vill förknippas med och dra nytta av den virala spridning som kan uppstÄ.Möjligheten till spridning kan Àven utgöra en risk dÄ företagen Àr rÀdda för negativ publicitet.Denna uppsats har dÀrför som huvudsyfte att undersöka vad företag har att tillföra i vÀrde respektive riskerar i sitt varumÀrkesbyggande genom att vara aktiva pÄ Instagram.Teoribildningen som anvÀnds för att analysera och utvÀrdera varumÀrkens nÀrvaro pÄ Instagram Àr kopplade till Brand Equity, Word-of-mouth, Integrerad och Viral marknadsföring. Metoden som anvÀnts i studien Àr en innehÄllsanalys av det material som publiceras pÄ Instagram av bÄde företag och privata anvÀndare.

Sammanfattning Bakgrund: Trycks?r ?r skador till f?ljd av l?ngvarigt tryck eller friktion som kan skapa b?de psykiskt och fysiskt lidande f?r patienten, vilket kan leda till betydande kostnader f?r v?rden. Omv?rdnaden grundas i sjuksk?terskans etiska kod vilket inneb?r att fr?mja h?lsa, f?rebygga sjukdom samt att ?terst?lla h?lsa och lindra lidande. Sjuksk?terskans kompetens skapas genom att kombinera teoretisk kunskap och praktisk erfarenhet.

Examensarbetet handlar om min instudering av Joseph Rheinbergers Konsert (Suite) fo?r violin, cello och orgel. Fo?rutom en kort biografi o?ver Rheinberger och en o?versikt o?ver hans kammarmusik behandlas olika aspekter pa? kammarmusikaliskt spel som t. ex.

Syftet med uppsatsen var att undersöka elevers attityder till litteratur i Ärskurs 9, i skolan och pÄ fritiden. Metoden som anvÀndes var en undersökning dÀr svaren har analyserats utifrÄn tvÄ olika genusteorier, Raewyn Connells teori om maskuliniteter och Yvonne Hirdmans teori om genuskontrakt. Analysen visar att det finns fyra olika kategorier av attityder till litteratur: den positiva pojken, den negativa pojken, den positiva flickan och den negativa flickan. I undersökningen framkom det inga attityder som var neutralt instÀllda till skönlitteratur. Analysen bygger pÄ de resultat som eleverna gav sina svar i enkÀten och detta har sedan analyserats. Det har dÄ visat sig att eleverna försökte relatera till de olika regler och paragrafer i relation till sitt kön. Pojkarna försöker framför allt att forma sin egen maskulinitet. Diskussionen visar att eleverna kan ha bakomliggande problem som pÄverkar deras attityder till litteratur negativt.