In a web environment the library and the librarian continue to function in their role as information provider even when the physical library is closed. Research question is to describe how and in what extent the public libraries websites are integrated in their daily activity and what the causes are for that. The empirical material consists of a survey of number of public libraries websites and qualitative interviews with responsible librarians. I have delimited the study by only investigating the websites of Gothenburg public libraries. In my survey of the websites I have studied four spheres; Services, Contact, Structure and General viewpoints.

Djur pĂ„verkar mĂ€nniskors vĂ€lbefinnande och hĂ€lsa pĂ„ en mĂ€ngd olika sĂ€tt och anvĂ€nts i mĂ„nga andra lĂ€nder som en integrerad del av klieneters vĂ„rd och rehabilitering. Ökade kunskaper om de positiva hĂ€lsoeffeketerna har lett till en ökad nyfikenhet bland hĂ€lso- och sjukvĂ„rden Ă€ven i Sverige och anvĂ€ndningen av djur inom vĂ„rd och rehabilitering har ökat de senaste Ă„ren. Syftet med denna studie Ă€r att beskriva hur djur kan anvĂ€ndas pĂ„ ett mĂ„lmedvetet sĂ€tt som en del av rehabiliteringen. Litteraturstudien bygger pĂ„ bĂ„de kvalitativa och kvantiativa artiklar för att skapa en helhetsbild om kunskapsomrĂ„det. Artiklarna har analyserats utifrĂ„n Graneheim och Lundman (2004) kvalitativa innehĂ„llsanalys i syfte att beskriva det mest karaktistiska i data.

Denna uppsats syfte Àr att undersöka tvÄsprÄkiga elevers syn pÄ sin egen tvÄsprÄkighet och hur de upplever att den blir bemött i skolan. Vidare var vÄrt syfte att undersöka hur lÀrarna ser pÄ elevernas tvÄsprÄkighet och stÀller dessa attityder och förestÀllningar mot varandra. För att uppnÄ detta syfte har det gjorts sju kvalitativa forskningsintervjuer varav fyra Àr med pedagoger och tre Àr med tvÄ elever Ät gÄngen. Intervjuerna utfördes i en mÄngkulturell skola i en av de största stÀderna i Sverige. Resultaten som framkommit genom denna studie gÄr hand i hand med studier utförda av bland andra Otterup (2008).

AnhörigvÄrd benÀmns idag som en samhÀllsbÀrande funktion som i vissa fall ersÀtter samhÀllets insatser frÄn hÀlso- och sjukvÄrd. Att vara anhörigvÄrdare kan dock innebÀra konsekvenser för den egna hÀlsan och livskvaliteten. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva faktorer som kan vara av betydelse för anhörigvÄrdares livskvalitet vid vÄrd och omsorg av Àldre nÀrstÄende i Sverige. En integrerad översikt anvÀndes som metod för att skapa en översikt av kunskapslÀget som motsvarade syftet. Sjutton vetenskapliga artiklar med olika metodologisk ansats analyserades och byggde upp resultatet.

Denna rapport behandlar en undersökning vars syfte var att finna en ersÀttande kemikalie ellermetod till den nu anvÀnda metoden för att bryta ner magnetitpartiklar i ett vattenprov för attanalysera dess jÀrnhalt. I den nuvarande metoden anvÀnds tioglykolsyra för att lösa uppmagnetiten innan analys i ICP-MS (induktivt kopplat plasma ? masspektrometer).Tioglykolsyra Àr giftig och dessutom pÄfrestande för analysinstrumenten och dÀrmed inteönskvÀrd. Försöken i denna utredning utfördes genom att byta ut tioglykolsyran mot saltsyra,svavelsyra eller EDTA, samt att Àndra temperatur eller tid i uppvÀrmning av provet.Utredningen visade att saltsyra inte Àr en fungerande ersÀttande kemikalie, att svavelsyramöjligen kan fungera, Àven om vidare utredning krÀvs för att finna de optimala förhÄllandenamellan tid, temperatur och koncentration av syran, samt att EDTA kanske ocksÄ kan fungera.Utredningen visade Àven att istÀllet för att analysera i en ICP-MS verkade det som att detskulle kunna fungera att analysera fÀrskvattenprover (prover utan förbehandling) i en AAS(atomabsorptionsspektrometer) med grafitugn. För att veta med sÀkerhet ifall tioglykolsyragÄr att ersÀtta behövs vidare utredning för AAS med grafitugn, svavelsyra och EDTA.

MÄnga undersökningar har gjorts inom marknadsföringsomrÄdet med hjÀlp av eye-tracker. Gemensamt för majoriteten av dessa undersökningar Àr att de har gjorts pÄ statisk reklam sÄsom reklam i tidningar och reklambanderoller pÄ hemsidor. Relativt fÄ undersökningar har gjorts dÀr reklamen Àr integrerad i den rörliga bilden.I denna rapport undersöks logotyper i rörlig bild med hjÀlp av en eye-tracker dÀr syftet var att undersöka relationen mellan fixering av blick pÄ, tidigare kÀnnedom om och hÄgkomst av logotyper. En studie genomfördes pÄ 12 testpersoner som fick titta pÄ ett filmklipp medan en eye-tracker registrerade deras ögonrörelser. De fick dÀrefter svara pÄ en enkÀt som handlade om logotyperna som presenterats i klippet.Resultatet visar att personer kommer ihÄg logotyper som de har fixerat blicken pÄ och samtidigt har tidigare kÀnnedom om i större utstrÀckning Àn logotyper som de inte har nÄgon tidigare kÀnnedom om.

Syftet med vÄr undersökning Àr att ta reda pÄ om specialpedagoger anvÀnder sig av ett musiskt/estetiskt förhÄllningssÀtt till lÀrande för att underlÀtta inlÀrningen för elever med koncentrationssvÄrigheter. Med musiskt/estetiskt lÀrande menar vi att hela kroppen Àr integrerad i lÀrandet och att olika uttryckssÀtt möjliggör tillÀgnandet av ny kunskap. VÄr tanke var att göra intervjuer med endast specialpedagoger men pÄ grund av fÄ tillgÀngliga informanter sÄ har vi Àven gjort intervjuer med andra kunniga pedagoger inom det specialpedagogiska omrÄdet. Totalt har vi gjort sex intervjuer med kvalitativ karaktÀr. Genom intervjuerna har pedagogernas syn pÄ koncentrationssvÄrigheter och musiskt/estetiskt lÀrande och dess koppling synliggjorts.Vi har Àven studerat lÀroplanen för att tydliggöra och styrka vikten av musiskt/estetiskt lÀrande i skolan dÀr det stÄr att undervisningen ska anpassas till alla elevers förutsÀttningar och behov och att de har rÀtt till att fÄ anvÀnda olika uttrycksformer för kunskap.?Ingenting Àr mer orÀttvist Àn att mÀta alla med samma mÄtt? (Modern Barndom, 2004:8 s.10).Resultatet har visat att musiskt/estetiskt lÀrande förekommer i vÄra informanters undervisning och att det kan vara till fördel för elever med koncentrationssvÄrigheter men det Àr ett förhÄllningssÀtt till lÀrande som samtidigt kan försvÄra för dem.Vi har valt att blanda begreppen barn och elever i vÄr text för att vi anser att barn Àr en stÀllning de yngre individerna alltid har men elever Àr de endast i skolsituationer.

Detta Àr en studie om personer med dubbeldiagnos, ett begrepp som kan betyda mycket men som i vÄr uppsats betyder psykossjukdom kombinerat med ett missbruk. Det vi frÀmst ville fÄ reda pÄ var vad det innebÀr för individen att ha en dubbeldiagnos. För att fÄ reda pÄ det fick vi först studera litteraturen som behandlar psykossjukdomar, frÀmst schizofreni, och missbruk/beroende. Det vi ocksÄ ville fÄ reda pÄ var om dessa patienter har nÄgra specifika behov och vilka behandlingar som erbjuds dem, detta ville vi fÄ svar pÄ genom ett tjÀnstemannaperspektiv. Vi genomförde sÄledes en kvalitativ studie med fem intervjuer pÄ verksamheter dÀr denna patientgrupp finns representerad. Vad vi i slutresultatet sÄg, och som vi förstod redan pÄ vÀgen, var att det Àr otroligt individuellt hur denna problematik pÄverkar patienten.

Syftet med föreliggande studie var att inom idrottskontexten studera samband mellan idrottares upplevelser av de olika ledarskapsstilarna (1) transformativt, (2) konventionellt och (3) lÄt-gÄ med olika motivationsinriktningar inom SjÀlvbestÀmmandeteorin (SDT). I studien deltog 117 handbolls- och fotbollsspelare i Äldrarna 16-33 Är (M = 19.17, SD = 3.61). Deltagarna besvarade enkÀter bestÄende av Sport Motivation Scale-II (SMS-II) för att mÀta motivationsinriktning, Transformational Teaching Questionnaire (TTQ) för att mÀta upplevt transformativt ledarskap samt delar av Developmental Leadership Questionnaire (DLQ) vilket avsÄg att mÀta upplevt konventionellt ledarskap och lÄt-gÄ ledarskap. Resultaten visade att det fanns statistiskt signifikant samband mellan upplevt transformativt ledarskap och inre motivation samt yttre sjÀlvbestÀmmande motivation (identifierad reglering och integrerad reglering). Vidare visades att det fanns statistiskt signifikant samband mellan upplevt konventionellt ledarskap och ickesjÀlvbestÀmmande motivation (extern reglering och introjicerad reglering).

Föreliggande studie har tre övergripande syften: (1) att undersöka vilka huvudsakliga behandlingsmetoder/-modeller som framhÄlls av forskning som mest effektiva rörande behandling av omhÀndertagna ungdomar med svÄr psykosocial problematik, som Àr placerade pÄ institution, (2) att i dessa behandlingsprogram kartlÀgga vilka huvudsakliga behandlingskomponenter (specifika faktorer) som föresprÄkas för behandling av dessa ungdomar, (3) att undersöka vilka andra behandlingsfaktorer och aktiviteter (s.k. ickespecifika faktorer) som lyfts fram i forskningen som verkningsfulla och om, och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt, som dessa s.k. ickespecifika faktorer hÀnger samman med de komponenter som föresprÄkas i respektive behandlingsmetod (specifik faktor). Studien Àr utformad som en integrativ litteraturöversikt dÀr tidigare forskning i form av vetenskapliga rapporter och artiklar sammanstÀlls för att besvara studiens syfte och frÄgestÀllningar. Av studiens resultat framgÄr att behandlingsprogram baserat pÄ kognitiva och beteendeinriktade teorier framstÄr som mest effektiva i behandlingen av denna grupp ungdomar.

Syfte med denna studie Àr att belysa olika strategier som pedagoger ser som anvÀndbara i en integrerad inlÀrningsmiljö och pedagogernas syn pÄ möjligheter och svÄrigheter i mötet med elever med ADHD i skolan. Syftet Àr ocksÄ att undersöka vilken beredskap som finns i mottagandet av dessa elever pÄ olika nivÄer i skolan.Studien har en kvalitativ ansats och har en hermeneutisk utgÄngpunkt. Detta innebÀr att att tolka och skapa en djupare förstÄelse.  Metoden som har anvÀnts Àr semistrukturerade intervjuer vilka har utförts med fem pedagoger pÄ fyra skolor i tre olika kommuner i södra Sverige. För att tolka det empiriska materialet har ramfaktorteorin i Gustafssons (1999)  omvÀnda form anvÀnts. Resultatet, att elever med ADHD ofta har en problematisk skolgÄng, pedagogerna har svÄrigheterr i arbetet med dessa barn och kamrater kan vara rÀdda Àr utgÄngpunkten.

Examensarbetets utgÄngspunkt var en bakgrundsbild över omrÄdet sexuell lÀggning och den svenska gymnasieskolan med fokus pÄ problemomrÄden. Denna bild relaterades sedan till diskurser i nio likabehandlingsplaner frÄn gymnasieskolor i Malmö i syfte att belysa och diskutera beröringspunkter samt potentiell problematik i diskurserna. Vi inspirerades av den kritiska diskursanalysen i det analysverktyg vi anvÀnde för att synliggöra och tolka diskurser i likabehandlingsplanerna. Avsikten var inte att kritisera enskilda skolor utan att uppnÄ en diskussion runt allmÀn problematik vilken skulle kunna finnas pÄ fler gymnasieskolor.TvÄ problemomrÄden utkristalliserade sig i bakgrundsteckningen: Osynliggörande samt utpekande. Dessa problemomrÄden gick att se dels pÄ den strukturella nivÄn vilken fokuserar pÄ skolan som vÀrdebÀrande institution och dels pÄ den individuella nivÄn vilken fokuserar pÄ konkreta situationer inom denna kontext.

Facebook Àr idag vÀrldens största sociala nÀtverk och utgör en integrerad del i mÄnga mÀnniskors liv. Facebook erbjuder en ny typ av interaktion dÀr hela vÀrlden kan kopplas samman. En individ kan nÄ ut till flera hundra andra med hjÀlp av ett par knapptryckningar, det enda som krÀvs Àr en telefon eller dator med internetuppkoppling.  I och med Facebooks intrÀde i mÀnniskors liv erbjuds ocksÄ nya möjligheter för individen att skapa sin identitet vilket vÀckte vÄrt intresse att studera Àmnet nÀrmare. Vi har dÀrför valt att undersöka: Hur vÀljer individer att konstruera sin identitet pÄ Facebook?  Detta gör vi genom att analysera sÄ kallade statusuppdateringar med diskursanalys.

Denna rapport utreder om kombinationen GPS/PDA Àr ett lÀmpligt verktyg för inmÀtning i fÀlt dÀr kraven pÄ systemet Àr: Att det ska vara lÀttanvÀnt, inte krÀver specialutbildning samt positionering inom 10 meter Àr fullt tillrÀckligt. I övrigt skulle systemet samarbeta med befintliga system utan att inkrÀkta i dessa. MÄlet med projektet var att konstruera en prototyp till ett system som personer med liten datorvana skall kunna anvÀnda och det skall ge enklare och billigare datainsamling. Som metod för att lösa denna uppgift byggde vi en fungerande prototyp till ett system bestÄende av en handenhet med integrerad GPS-mottagare. Handenheten fick ett för uppgiften specialanpassat anvÀndargrÀnssnitt.

UtvĂ€rderingen av den regionernas internationella verksamhet utgĂ„r frĂ„n tvĂ„ regioner, Kalmar och Östergötland. Uppsatsen bygger pĂ„ material frĂ„n de regionala aktörerna, offentligt tryck och intervjuer, och Ă€r skriven utifrĂ„n en processutvĂ€rderingsteori av Evert Vedung.Regionernas internationella arbete Ă€r idag en naturligt och integrerad del av verksamheten, ett internationellt arbete vars absoluta tyngdpunkt i dag ligger pĂ„ arbete inom EU. Det finns dock en vilja att lyfta perspektivet utanför EU och i undersökningen visar Östergötland upp samarbeten med Kina, Ryssland och Iran.Styrdokumenten ger en otydlig bild av hur verksamheten ska formas och utvĂ€rderingen visar att verksamheten inte har reglerats eller getts nĂ„gra ramar frĂ„n centralt hĂ„ll, utan de internationella frĂ„gorna har formats inom det ?öppna mandat? som de regionala aktörerna anser sig ha. FrĂ„n lĂ€nsstyrelsehĂ„ll efterfrĂ„gas ett ramverk i högre grad Ă€n frĂ„n regionförbunden.Det internationella arbetet Ă€r en viktig del för aktörerna i deras roll som presumtiva arbetsgivare samt en hörnsten i det regionala utvecklingsarbetet, varför det finns skĂ€l att tro att verksamheten kommer att utvecklas och utökas.