Syftet med den hÀr studien var att undersöka om och hur aritmetikdopning av textuppgifter kan anpassas till elevernas kognitiva förmÄgor och förkunskaper samt om det Àr andra faktorer som pÄverkar elevernas möjlighet att lösa dem. Metoderna som anvÀndes var ett test med eget konstruerade aritmetikdopade textuppgifter samt intervjuer. Enligt resultaten hade aritmetikdopning en pÄverkan pÄ elevernas lösningsfrekvens dÀr de uppgifter som krÀvde lÀgst aritmetisk kunskap hade högst lösningsfrekvens. Intervjuerna tydliggjorde att det fanns en förstÄelse för att elevernas lÀsförmÄga, aritmetiska kunskapsnivÄ, begreppsförstÄelse och kognitiva förmÄga pÄverkar elevernas möjligheter att lösa textuppgifter. LÀrarnas uppfattning om att de behöver modellera hÄllbara strategier och metoder för att eleverna ska ges de bÀsta möjligheterna att lösa textuppgifter överensstÀmmer med forskningen.

Att arbeta evidensbaserat innefattar bÄde ett förhÄllningssÀtt och en process, vilket stÀller krav pÄ den enskilde arbetsterapeuten att kontinuerligt ompröva olika arbetsmetoder. Syftet med denna uppsats var att belysa arbetsterapeuters kunskap om och attityd till evidensbaserad praxis. Vidare att undersöka vilka hinder som angavs och förslag till lösning av eventuella hinder för att arbeta evidensbaserat. Metoden litteraturstudie anvÀndes och artiklarna valdes utifrÄn systematisk litteratursökning. Tio artiklar, publicerade 2000-2005, frÄn fyra olika lÀnder granskades avseende olika aspekter av evidensbaserad praxis.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka vilken inverkan inkubatorer har pÄ etableringsprocessen i nya företag. Studien ska Àven belysa hur nyföretagare upplever att samverkan med inkubatorer pÄverkar etableringshindren för deras affÀrsidé. TillvÀgagÄngssÀttet har varit en kvalitativ ansats med en djupintervju för att fÄ en bra insikt i inkubatorns funktioner samt en enkÀtundersökning för att fÄ en indikation pÄ hur inkubatorers medlemsföretag uppfattar stödet de fÄr. Valet av respondenter blev en företrÀdare för en inkubator samt Ätta företagare vilka deltar i inkubatorprojekt pÄ tvÄ olika orter. En inkubator erbjuder en entreprenöriell miljö dÀr nystartade företag fÄr hjÀlp med sin affÀrsutveckling genom att sÄddfinansiering kompletteras med affÀrskompetens.

LÀrplattformar blir ett allt vanligare inslag i den svenska gymnasieskolan. Dessa beskrivs ofta okritiskt som fan­tas­t­iska hjÀlpmedel bÄde för lÀrares arbete och för elevers lÀrande. Syftet med detta examensarbete Àr att utreda hur lÀr­plattformar kan fungera som ett stöd i lÀrares arbete, vilka hinder som kan finnas för detta och vad dessa hinder kan bero pÄ. För att besvara dessa frÄgor har vi genomfört semistrukturerade intervjuer med tolv yrkesverksamma gymnasielÀrare.Resultatet visar att de flesta av informanterna ser att lÀrplattformar har en funktion att fylla. Framför allt ser de tillgÀnglighet som en stor för­del.

Bakgrund och syfte Den 1 juli 2011 trÀdde en ny lÀroplan för sÀrskolan i kraft. Skrivningen ?efter sina förutsÀttningar? har nu tagits bort. SÀrskolans elever skall uppnÄ godkÀnd nivÄ i kursplanens Àmnen. LÀrare i sÀrskolan har gett uttryck för en oro över dessa förÀndringar.

Syftet med denna studie var att undersöka vilka möjligheter samt hinder pedagoger verksamma inom tre olikt profilerade förskolor ser med utomhuspedagogik och utomhusmatematik i förskolans verksamhet samt att lyfta fram likheter och skillnader i pedagogernas synsÀtt relaterat till förskoleprofilen.En kvalitativ forskningsansats har anvÀnts med intervju som metod. Sex pedagoger har intervjuats - tvÄ pedagoger pÄ en Reggio Emilia - inspirerad förskola, tvÄ pÄ en I ur och skur förskola samt tvÄ pÄ tvÄ olika oprofilerade förskolor.Resultatet av studien bygger pÄ vÄr tolkning av pedagogernas utsagor och visar att pedagogerna, oavsett profilering, ser övervÀgande fler möjligheter Àn hinder med utomhuspedagogiken och utomhusmatematiken. De möjligheter som framkommit i resultatet beskrivs med hjÀlp följande rubriker; konkret och sinnligt lÀrande, hÀlsa, socialt samspel, motorisk utveckling, eget ansvar, fysiska miljön, naturmaterial och pedagogens instÀllning. De hinder som resultatet pekar pÄ Àr relaterade till faktorer som tid, personalbrist, material, vÀder och pedagogens instÀllning. Samtliga pedagoger ser möjligheter med den sinnliga inlÀrningen och den grovmotoriska trÀningen utomhus.

Bakgrund: Begreppet hemlöshet innefattar flera situationer. Det Àr svÄrt att veta hur mÄnga hemlösa personer som befinner sig i Sverige dÄ hemlöshet Àven innefattar de som lever utan uppehÄllstillstÄnd, papperslösa och asylsökande. Hemlösa personer löper en högre risk av att drabbas av bÄde fysisk och psykisk ohÀlsa och dÄliga erfarenheter av vÄrden kombinerat med en begrÀnsad ekonomi och oklarheter vart i vÄrden de ska vÀnda sig kan göra att hemlösa inte uppsöker vÄrden. Sedan 2013 har bÄde asylsökande och papperslösa rÀtt till vÄrd som inte kan anstÄ och enligt hÀlso-sjukvÄrds lagen ska vÄrden ges med respekt pÄ lika villkor. Trots detta sker det att papperlösa och asylsökande nekas vÄrd.Syfte: Att beskriva sjukvÄrdspersonals upplevelse av att vÄrda patienter som lever i hemlöshet.Metod: Litteraturöversikt med nio vetenskapliga artiklar som valdes ut frÄn databasen Cinahl Complete, Swepub, Pubmed, PsycINFO och Academic Search Complete.

Huvudsyftet med denna uppsats var att beskriva och analysera vilka interna hinder för organisk tillvÀxt som upplevs i mogna företag. Syftet var vidare att föreslÄ hur dessa hinder kan övervinnas. Uppsatsen gjordes utifrÄn en kvantitativ surveyundersökning med en InternetenkÀt. Undersökningen genomfördes bland 45 mellanchefer inom Industrial Hose, en affÀrsenhet inom Trelleborg AB. I teorikapitlet förklaras hur entreprenöriella och intraprenöriella aktiviteter gynnar företag som Àmnar vÀxa organiskt.

Syfte med arbetet var att ta reda pÄ om, pÄ vilket sÀtt och varför dialogen anvÀnds i matematikundervisningen. Fokus har legat pÄ att se hur dialogen kan individualiseras utifrÄn elevers olika behov och möjligheter. Jag har sjÀlv upplever svÄrigheter med att anvÀnda dialogen som pedagogsikt redskap med elever som har sociala svÄrigheter och lÄg kunskapsnivÄ. DÀr av val av Àmne. Studien Àr kvalitativ dÀr den semistrukturerade intervjun, observation samt strategiskt urval anvÀnts som metod.

MÀnniskors levnadsvanor har förÀndrats de senaste 20 Ären. Minskad fysisk aktivitet tillsammans med ohÀlsosamma matvanor leder till bÄde övervikt, hjÀrtsjukdomar och psykisk ohÀlsa. HÀlso- och sjukvÄrden arbetar med olika metoder i förebyggandet och behandlandet av komplikationer som ohÀlsosamma levnadsvanorna skapar. Sjuksköterskan har en viktig roll i hÀlsofrÀmjande arbete dÀr motiverandet till egenvÄrd ingÄr. EgenvÄrd innebÀr att ta hand om sig sjÀlv genom goda och hÀlsosamma livsvanor och kan innebÀra fysisk aktivitet.

Det hĂ€r examensarbetet har syftet till att undersöka hur integrerad trafik- och samhĂ€llsplanering kan bidra till ett mer hĂ„llbart transportsystem. I uppsatsen diskuteras olika hinder och barriĂ€rer som uppkommer i en integrerad planering. Examensarbetet Ă€r i huvudsak av kvalitativ karaktĂ€r. En litteraturstudie har genomförts om hur trafik- och samhĂ€llsplaneringen kan integreras. Det empiriska materialet bestĂ„r av en fallstudie genomfördes i Örebro regionen, i kommunerna Örebro, Kumla och Hallsberg.

To create a more accessible environment for disabled people, the Swedish government, in the year of 2001, made the national act of easily eliminated obstacles valid. This national act states that all easily eliminated obstacles in the municipalities, in places and in premises that are public, shall be removed before the end of 2010, no matter if the owner of the place or premise is private or public. According to Boverket, most of the municipalities are not going to be able to reach that goal, why? The aim of this thesis is to compare the two municipalities Kalmar and Karlskrona in their way of implementing this national act, to see where it went wrong and why. By using implementation theories and qualitative empirical data in the form of interwievs with the total of eight people from different administrations in both of the municipalities, the subject was analyzed and discussed.

Bakgrund Arbetsterapeuter m?ter ?kade arbetskrav och organisatoriska utmaningar som kan p?verka deras aktivitetsbalans och arbetsrelaterade h?lsa. Tidigare forskning har fr?mst fokuserat p? h?lso- och sjukv?rdspersonal generellt, men det saknas en f?rdjupad f?rst?else f?r arbetsterapeuters egna upplevelser. Exempel p? organisatoriska hinder ?r l?g bemanning, tidsbrist och otydliga arbetsbeskrivningar. Syfte Syftet med denna litteraturstudie var att unders?ka hur arbetsterapeuter uppfattar sitt arbete i relation till arbetskrav, stress och aktivitetsbalans. Metod Studien ?r en kvalitativ litteratur?versikt med induktiv ansats, baserad p? analys av sju artiklar.

Syfte: Att beskriva förÀldrars upplevelser av att ha ett barn med övervikt samt beskriva upplevda hinder och strategier för att hjÀlpa dem till en sundare livsstil. Syftet var Àven att granska artiklarnas kvalité gÀllande datainsamlingsmetod. Metod: Studien var en beskrivande litteraturstudie. Femton vetenskapliga artiklar inkluderades utifrÄn syftet som sedan granskades och sammanstÀlldes. Resultat: FörÀldrarna upplevde stor oro över sitt barns övervikt och vÀlmÄende.

I denna studie kan du lÀsa om hur lÀrare i grundskolans yngre Äldrar uppfattar nivÄgruppering och ser pÄ den individualiserade undervisningen i skolan. Vi har gjort en kvalitativ undersökning som grundar sig pÄ intervjuer med fyra lÀrare som Àr verksamma pÄ tvÄ olika skolor. TvÄ av dessa lÀrare Àr vana vid att anvÀnda sig av nivÄgruppering i undervisningen medan de andra tvÄ har valt att inte göra det. Uppsatsen inleds med en kortfattad begreppsförklaring, styrdokument och sammanstÀllning av tidigare forskning kring nivÄgruppering i matematik. Vi presenterar resultatet av vÄra intervjuer som dÀrefter diskuteras och stÀlls emot tidigare forskning.