EKHO - The Ecumenical Association for Christian LGBTQ people has existed in Swedensince the 1970's second half. The movement had its ups and downs throughout the years. Inthis essay, I will examine what happened when the movement was formed and how thefirst period developed. By examining EKHO StockholmÂŽs magazine EKHO-bladet my task isto describe the story from when the first EKHO association was formed until the EKHO organizations of Sweden joined together and formed the National Association, Riks EKHO. My second issue is to look into which role EKHO has played for the development in LGBTQ-issues for the Church of Sweden by analyzing documents from within the church concerning these matters.

Historiskt sett har det frekvent förekommit olika former av diskriminering utav homosexuella sÄsom kriminalisering och sjukdomsstÀmpel. Forskning har visat att homosexuella individer fÄr otillfredsstÀllande hÀlsoinformation och sÀmre vÄrd. Syftet med litteraturstudien var att belysa om sjukvÄrdspersonal har ett diskriminerande förhÄllningssÀtt  gentemot homosexuella individer och hur detta i sÄ fall tar sig till uttryck. Resultatet visar pÄ att diskriminering av homosexuella mÀn och kvinnor förekommer inom hÀlso- och sjukvÄrden men kommer till uttryck pÄ olika sÀtt. Ett diskriminerande förhÄllningssÀtt, sÄsom till exempel ignorans och nedvÀrderande kommentarer, attityder och handlingar Àr nÄgra exempel pÄ hur vÄrdmöten kan se ut vilket kan leda till att homosexuella individer upplever kÀnslor av ensamhet och utanförskap.

The aim of this essay is to analyze how food and meals produce and reproduce values and power relations and how these processes are portrayed in Virginia Woolf?s To the Lighthouse. Using sociological writings in the field of food consumption and production I study the structures that affect our relation to food and eating. This perspective is combined with a phenomenological view, aiming to examine how food is perceived, which is also inspired by queer theories. Using the method of close reading, the theories are applied to Woolf?s work.

Studiens syfte har varit att undersöka hur transsexuella personer passerar som sitt upplevda kön och om det finns nÄgra skillnader mellan hur transsexuella mÀn respektive transsexuella kvinnor passerar. Transsexuella personer beskrivs ofta som en utsatt grupp i samhÀllet som ibland rÄkar ut för negativ uppmÀrksamhet genom olika typer av stigmatiseringar, till exempel för att de inte följer heteronormen. DÀrför valde jag stigma och queer som teoretiska begrepp för att analysera empirin. Materialet varvas Àven utifrÄn de centrala teman som vuxit fram genom tio kvalitativa intervjuer i en abduktiv analys. Resultatet ger sedan exempel av hur transsexuella personers vardag kan se ut genom kopplingar med hur vÀl de passerar som deras upplevda kön.

Syftet med denna uppsats Àr att kritiskt analysera hur den koloniala diskursen tar sig uttryck i tre svenska lÀromedel i religionskunskap för gymnasiet. Som teori och metod anvÀnder jag mig av diskursanalys.I min studie framkommer det att den koloniala diskursen tar sig uttryck genom att innehÄllet i lÀromedlen struktureras utifrÄn en vÀsterlÀndsk/kristen syn pÄ religionsbegreppet, vilken har sin grund i en essentialistisk religionssyn. Böckerna Àr organiserade runt centrala kristna begrepp, vilka implicit bÀr pÄ kristna vÀrderingar, och kristendomen Àr den religion som fÄr överlÀgset mest utrymme.?Vi? framstÀlls som en enhetlig grupp som i första hand Àr just kristna, men Àven vÀsterlÀndska, i betydelsen moderna, demokratiska och jÀmlika humanister. ?Dom? kategoriseras utifrÄn ?VÄr? utblickspunkt som en motpol, eftersom ?Vi? ytterst definierar oss sjÀlva utifrÄn ?De Andra?.

This thesis is based on qualitative text analyses of four works of fiction, used as teaching materials in the school subject of Swedish, from a queer theoretic perspective. The purpose of the study is to examine how sexual identities and expressions are being presented, as well as what positions are offered a reader, in relation to the heterosexual norm. Basis for this thesis are the schools fundamental values, which highlights the importance that intolerance be confronted through both knowledge and active measures, and the syllabus, which states that fiction should be viewed as a tool for identity development as well as an understanding of the outside world.The analyses reveals a distinct connection between the generally accepted heterosexual norm and a professed (or taken for granted) heterosexuality which is being carried out by the characters or the books as a whole. Out of the four titles only one disputes this norm, by offering a wide range of sexual identities and expressions. These expressions, however, are being invalidated ? through insufficient ability to relate to the norm ? or made invisible ? through an imagined heterosexuality which, by superiority over other expressions, excludes them..

Syftet med denna uppsats Àr att försöka finna de kristna motivens plats i berÀttandet i de tre Sagan om ringen-filmerna (The Lord of the Rings) av Peter Jackson. Arbete har lagts ned pÄ att studera litteratur inom bÄde religion och filosofi kring filmernas MidgÄrd-berÀttelser, dÀr dessa behandlar kristna motiv. Den etablerade forskningen kring detta Àmne har hittills till stor del handlat om Tolkiens böcker och inte i sÀrskilt stor utstrÀckning om filmerna. DÀrför kan uppsatsen anses relevant i en tid dÀr filmen mer och mer ses som lika betydelsefullt medium som boken.Det resultat som har nÄtts Àr att det förefaller vara en stor del av filmernas handling som har sitt ursprung inom kristendomens berÀttelser och motiv. Detta inte bara i filmernas stora och övergripande berÀttelse (i synnerhet berÀttelsen om Frodo och Sam) utan Àven i sidoberÀttelserna (sÀrskilt de som berÀttar om Aragorn och Gandalf).

In this essay, I make a queer feminist analysis of four novels written by the Swedish author Sigge Stark. The novels are: Uggleboet, Manhatareklubben, Cirkus Demonio och Baskerflickan. Using Judith Butler's theories I examine the relations between sex/gender and sexuality in the four books and show how the construction of gender is performed and the heterosexual normativity is jeopardized. I also examine whether, and if so how, Sigge Stark uses the romantic and the gothic genres to include transcending gender identities and sexualities in her work. The essay also includes a contextualisation of her prerequisities as an author and the necessity in performing a critical analysis of mass produced romantic literature..

Sammanfattning Gymkultur i förÀndringKvinnogym Denna uppsats undersöker med hjÀlp av intervjuer samt observationer hur olika individer ser pÄ gymkulturen och dÄ frÀmst hur kvinnor som trÀnar pÄ kvinnogym ser pÄ gymkultur. Genom att intervjua fem kvinnor som har trÀnat pÄ unisexgym men som nuvarande trÀnar pÄ kvinnogym har frÄgor om de olika typerna av gym och gymkultur diskuterats. Genom observationer av olika gym har Àven gymkulturen pÄ unisexgymmen studerats för att nÀrmare kunna se skillnader mellan de bÄda typerna av trÀningslokaler. En fenomenologisk ansats har anvÀnts och dÄ frÀmst genom Sara Ahmeds ?Queer phenomenology?.Slutsatser kunde dras att kvinnorna ansÄg mÀnnen som störande och att kvinnorna kÀnde sig uttittade pÄ unisexgymmen.

Syftet med föreliggande studie var att genom ett genus- och gruppsykologiskt perspektiv fÄ ökad förstÄelse för vad nÄgra gymnasielÀrare i teoretiska Àmnen upplever kÀnnetecknar att undervisa mansdominerade elevgrupper. Halvstrukturerade intervjuer genomfördes med fem personer, tvÄ mÀn och tre kvinnor. MedelÄldern för intervjupersonerna var 44 Är. Resultatet visade att det fanns hierarkier i de mansdominerade elevgrupperna. Det förekom olika uttryck för maskulinitet genom exempelvis anvÀndandet av en viss jargong, hur man behandlar varandra, hur tolerant man Àr emot avvikande beteende och synen pÄ homosexualitet.

Syftet med uppsatsen har varit att undersöka ifall det förekommer tydliga mönster i framstÀllandet av islam i tre stycken lÀromedel. Samt att undersöka ifall den kunskap som förmedlas Àr ny kunskap eller om det Àr en reproduktion av gamla etablerade stereotypa förestÀllningar. Bidrar framstÀllningen/kunskapen i lÀroböckerna till upprÀtthÄllandet av den islamofobi som förekommer i samhÀllet?Undersökningsmetoden har bestÄtt i kvalitativa textanalyser utav tre stycken lÀroböcker i religionskunskap Àmnade för grundskolans senare Är.Resultatet visar att de nya lÀromedlen tar efter de Àldre och man bibehÄller samma strukturer och samma gamla etablerade stereotypa förestÀllningar om islam och muslimer förmedlas. Dessa etablerade stereotypa förestÀllningar om islam har författarna tolkat frÄn ett specifikt perspektiv och det medför att de fördomar som finns om islam och muslimer i vÄrt samhÀlle förstÀrks istÀllet för att nyanseras.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur olika vÀndpunkts processer i en kristen kontext kan se ut. Resultatet av studien visar att en betydande push-faktor ut ur missbruket för vÄra informanter bestÄtt av de negativa konsekvenserna som missbruket fört med sig, initialt försÀmrad hÀlsa. Parallellt med detta upplevde informanterna att det var nÄgonting utanför deras egen kontroll som ?drog? dem ur missbruket. VÄra informanter har haft kÀnslan av att nÄgon leder dem och manar gott för dem.

The aim of this study is to look at censorship and attempted censorship of books about gay, lesbian, bisexual and transsexual (GLBT) people in public libraries in the USA. People from the public can submit formal challenges to a book at the library when they find the material offensive which can lead to those books being taken away from the library shelves. The questions asked are why GLBT- literature is being challenged, and sometimes banned, and how do the libraries deal with the challenges to the books.It is nowadays the people from the public, rather than the government or the librarians that are behind many cases of removal of books with homosexual themes. The study presents some of the fictional GLBT- literature that has been cause for much controversy in the USA. All the five examples mentioned are children?s books concerning GLBT- themes and are among the most challenged books in American libraries in the past twenty years.

 Heterosexual individuals who live in a culture of honor are exposed to honor oppression in today?s Swedish society is well known. However, it is not equally recognized that LGBT-people from a culture of honor are exposed to honor oppression. The study aims to investigate how eight individuals belonging to the LGBT-group and the culture of honor feel about their ability to develop their true identity and live out their sexual orientation. The study is qualitative and the collected empirical material constitutes of chat interviews with young LGBT-people.

Uppsatsens frÄgestÀllning: Jag vill ta reda pÄ hur initiationen in i den kristna tron sker och hur mÀnniskan tar emot den helige Ande. Bakgrunden till detta Àr den pingstteologisk instÀllningen, att man först blir kristen och sedan döpt i helig Ande. Beskriver Bibeln, och framför allt ApostlagÀrningarna den kristna initiationen pÄ detta sÀtt? Vad innebÀr det för dem som lever i det nya förbundet att ha den helige Ande och vara döpt i helig Ande?Slutsats: LÀran om dop i helig Ande som en tvÄstegsinitiation mÄste avfÀrdas. Dopet i helig Ande gÄr hand i hand med syndernas förlÄtelse som svar pÄ omvÀndelse och dop.