Sök:

Sökresultat:

5273 Uppsatser om Gödels - Sida 34 av 352

Tidiga lÀsare ? Bakomliggande faktorer

Alla barn har rÀtt att lyckas med sin lÀs- och skrivinlÀrning. Syftet med studien Àr att undersöka om tidig medveten trÀning ger mÄnga tidiga lÀsare och dÀrmed undviker onödiga lÀs- och skrivsvÄrigheter. Den empiriska delen av uppsatsen har genomförts i tvÄ kommuner. Studien bestÄr dels av en kvantitativ enkÀtundersökning vars syfte var att spÄra skolor med mÄnga tidiga lÀsare och dels av en kvalitativ intervjustudie, i syfte att undersöka bakomliggande faktorer till grupper med mÄnga tidiga lÀsare. Respondenterna bestÄr av Ätta lÀrare verksamma i sex förskolegrupper i tvÄ kommuner i södra Sverige.Studien visar vad gÀller de undersökta skolorna att metodisk trÀning ger bra resultat, men ocksÄ att bakomliggande sociala faktorer har betydelse.

E-business som organisatorisk förÀndring : en studie av mognad och genomförandeprocess

Arbetet bygger pÄ att de informationssystem som anvÀnds idag men som blir allt Àldre och dÀrigenom inte klarar de krav som stÀlls pÄ dem. Detta medför att informationssystemen mÄste migreras till modernare plattformar, dÄ företagen dels inte klarar sig utan dess nuvarande funktionalitet och dels mÄste vidareutveckla systemen.Detta arbete tar upp olika sÀtt som detta kan genomföras pÄ och vilka problem som kan komma att uppstÄ nÀr detta sker. För att kunna undersöka detta sÄ genomfördes ett antal migrationer. SprÄken som migrationen kommer att ske mellan Àr Visual Basic 6 och Visual Basic .net. Migrationerna kommer att ske med hjÀlp av ett migrationsverktyg, samt ett ramverk som i arbetet skrÀddarsys för just arbetets typ av migrationer.Det arbetet kommer fram till Àr att det sker problem vid anvÀndande av ett verktyg och Àven att det inte ger tillrÀckligt med respons pÄ vad som gÄtt snett under migrationerna..

Framtagning av reparationsmetod för LMS100, Strut IPT frame

Arbetet bygger pÄ att de informationssystem som anvÀnds idag men som blir allt Àldre och dÀrigenom inte klarar de krav som stÀlls pÄ dem. Detta medför att informationssystemen mÄste migreras till modernare plattformar, dÄ företagen dels inte klarar sig utan dess nuvarande funktionalitet och dels mÄste vidareutveckla systemen.Detta arbete tar upp olika sÀtt som detta kan genomföras pÄ och vilka problem som kan komma att uppstÄ nÀr detta sker. För att kunna undersöka detta sÄ genomfördes ett antal migrationer. SprÄken som migrationen kommer att ske mellan Àr Visual Basic 6 och Visual Basic .net. Migrationerna kommer att ske med hjÀlp av ett migrationsverktyg, samt ett ramverk som i arbetet skrÀddarsys för just arbetets typ av migrationer.Det arbetet kommer fram till Àr att det sker problem vid anvÀndande av ett verktyg och Àven att det inte ger tillrÀckligt med respons pÄ vad som gÄtt snett under migrationerna..

NÀttidnignar ur ett anvÀndbarhetsperspektiv

I denna studie har vi undersökt brister inom nÀttidningar ur ett anvÀndbarhetsperspektiv. Vi har Àven undersökt redaktioners syn pÄ anvÀndandet av nÀttidningar. TvÄ metoder har anvÀnts för genomförandet av undersökningarna. Vi har dels intervjuat redaktioner och dels utfört en observationsstudie pÄ slutanvÀndare. Vi kom fram till att nÀttidningar Àr klart anvÀndbara.

Dans och rörelsehinder : En studie kring mental utveckling

Ett rörelsehinder inskrÀnker inte bara det funktionshindrade barnets fysiska möjligheter utan kan verka handikappande Àven pÄ social nivÄ. Dans Àr ett Àmne i skolan dÀr man interagerar och fÄr möjlighet att samarbeta och utvecklas socialt. FrÄgestÀllningen som denna uppsats undersöker lyder: Vilken betydelse kan dans i skolan ha för rörelsehindrade elevers mentala utveckling?FrÄgan besvaras dels av berörd litteratur, dels av intervjurespondenter.Det framgÄr att dans, som fokuserar pÄ den funktionella kroppen, har förmÄga att fÄ de rörelsehindrade ungdomarna att se vad de har möjlighet att Ästadkomma i stÀllet för att lÀgga fokus pÄ funktionsnedsÀttningen. Det framkommer ocksÄ att de kan dansa med icke-rörelsehindrade elever och ta del av den sociala gemenskapen samt att inlÀrningsförmÄgan och kunskapsnivÄn höjs.

Dans och rörelsehinder : En studie kring mental utveckling

Ett rörelsehinder inskrÀnker inte bara det funktionshindrade barnets fysiska möjligheter utan kan verka handikappande Àven pÄ social nivÄ. Dans Àr ett Àmne i skolan dÀr man interagerar och fÄr möjlighet att samarbeta och utvecklas socialt. FrÄgestÀllningen som denna uppsats undersöker lyder: Vilken betydelse kan dans i skolan ha för rörelsehindrade elevers mentala utveckling?FrÄgan besvaras dels av berörd litteratur, dels av intervjurespondenter.Det framgÄr att dans, som fokuserar pÄ den funktionella kroppen, har förmÄga att fÄ de rörelsehindrade ungdomarna att se vad de har möjlighet att Ästadkomma i stÀllet för att lÀgga fokus pÄ funktionsnedsÀttningen. Det framkommer ocksÄ att de kan dansa med icke-rörelsehindrade elever och ta del av den sociala gemenskapen samt att inlÀrningsförmÄgan och kunskapsnivÄn höjs.

HÄllbar renovering - En studie av sociala vÀrden och delaktighet i KronogÄrden

Med hjÀlp av en stor mÀngd vindobservationer i tid och rum analyseras vindhastigheters statistiska egenskaper. Det visar sig att weibullfördelningen vÀl beskriver vinden, bÄdeÄrs- och mÄnadsvis. Vidare anvÀnds variogram för att undersöka vindens korrelation i rummet. En parametrisk variogrammodell som ger en bra beskrivning för nÀrliggandepunkter ÀrWhittle. Dessutom skattas medelvÀrdesfunktioner för vindens tidsserier.

Hur Àr controllerfunktionen organiserad? - om hur fyra controllers blev tio

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att beskriva och analysera hur controllerfunktionen Àr fördelad inom en organisation, samt att diskutera orsakerna till detta. En kvalitativ tolkningsmetod har anvÀnts dÀr delvis ostrukturerade intervjuer har varit största datainsamlingsmetoden. Uppsatsen har en induktiv ansats. Tre teoretiska perspektiv presenteras i uppsatsen. Först en teoretisk genomgÄng om vad controllerfunktionen Àr, dÀrefter en genomgÄng av Gummessons modell för ansvarsfördelning och sist Byrne & Pierce modell för controllerns roll.

Value at Risk med Riskmetrics-metoden : Fungerar VaR pÄ den svenska aktiemarkanden?

Value at Risk (VaR) Àr en finansiell metod för att skatta risker och som anvÀnds i stor utstrÀckning av banker och företag. VaR berÀknar att en eventuell förlust inte skall överstiga ett visst belopp med 95/99 procents konfidens. Denna uppsats syfte Àr att undersöka om VaR kan appliceras pÄ en svensk aktie nÀr Riskmetrics-modellen (IGARCH) skattar volatiliteten pÄ aktien trots oro pÄ den finansiella marknaden. Undersökningen genomfördes pÄ Volvos B-aktie med data frÄn perioden 2003-01-01 till 201 2-12-31. Vi genererade enstegsprognoser över den potentiella förlusten (VaR) givet en fiktiv investering av 10 000 000 SEK.

Varför uppstÄr budstrider - en studie av nÄgra faktorer

SYFTESyftet med denna studie Àr dels att undersöka vilken pÄverkan vissa faktorer har pÄ budstrider, dels att undersöka om budstrider har nÄgon effekt pÄ budpremien. METODEn kvantitativ studie görs av 22 uppköpsobjekt pÄ Stockholmsbörsen under perioden 1997-2007. Elva av objekten har varit föremÄl för budstrider, resterande objekt fungerar som en kontrollgrupp utan budstrider. Genom univariata analyser och en probitmodell försöker vi förklara fenomenet budstrider. TEORETISKA PERSPEKTIVVÄr teoretiska referensram bygger pÄ tidigare forskning kring uppköp och förvÀrv samt artiklar relaterade till vÄra undersökningsvariabler.

Oj, sÄ oskön sÄng!: en undersökning av jojk och laestadiansk koralsÄng i Nordnorge

I föreliggande uppsats har jag gjort en undersökning av det laestadianska sÄngsÀttet i Nordnorge. Uppsatsen kan ses som en fortsÀttning av min C-uppsats som gÀllde i stort sett samma undersökning fast i Norra Sverige (Fredriksson 1998). I denna uppsats har jag anvÀnt det norska ordet pressesang betrÀffande röstfonationen i den laestadianska psalmsÄngen, jojken och folktonen. I undersökningen har jag dels velat fÄ reda pÄ kopplingen mellan laestadiansk sÄng och jojk och dels hur barn och ungdomar i laestadianska familjer sjunger. För att kunna fÄ svar pÄ dessa frÄgor har jag anvÀnt mig av historisk och religionshistorisk litteratur.

Strömmande vattenkraft i Amazonas : En förstudie i Leticia, Colombia

Den hÀr rapporten Àr ett resultat av ett examensarbete i Àmnet maskinteknik med inriktning bistÄnd genomfört vÄrterminen 2010. Arbetet Àr ett samarbete med den svenska organisationen Ankarstiftelsen, som har bistÄtt studenterna med kontakter i Leticia, Colombia.Arbetet har varit förlagt dels i Sverige och dels i Leticia, Colombia och har bestÄtt av en förstudie i Leticia samt en litteraturstudie. MÄlet med arbetet har varit att ta fram ett förslag pÄ lÀmplig placering och val av turbinsystem, utifrÄn de förutsÀttningar som finns i omrÄdet.Rapporten presenterar olika metoder för elproduktion i Amazonasregionen, turbinsystem anpassade för strömmandevattenkraft och resultat frÄn förstudien.Rapporten presenterar ett förslag dÀr en turbin av modellen Darrieus installeras pÄ en ponton vid samhÀllet Milagrosa. Turbinen berÀknas i dagslÀget tÀcka det elbehov som finns i samhÀllet. Dock kvarstÄr finansieringsfrÄgan..

 Sex- och samlevnadsfrÄgor i skolan :  Svenska och grekiska ungdomars syn pÄ undervisning och kunskaper

Syftet med undersökningen var dels att studera svenska elevers kunskap, sjÀlvvÀrdering och informationskÀllor gÀllande sex och samlevnad, dels att jÀmföra med en liknade grekisk studie. Svenska skolan har obligatorisk sex- och samlevnadsundervisning vilken den grekiska skolan inte har. Andra aspekter som undersöktes var hur elevers sjÀlvvÀrdering stÀmmer överens med deras egentliga kunskap. 75 gymnasieelever fick svara pÄ en enkÀt. Resultatet visar att svenska elever har en högre lÀgsta nivÄ i sin sjÀlvvÀrdering av sina kunskaper om sex och samlevnad, jÀmfört med de grekiska eleverna.

Kemiundervisning : hur förberedda eleverna frÄn grundskolan anser sig vara att möta gymnasieskolans kemiundervisning pÄ det naturvetenskapliga programmet?

Det Àr en stor förÀndring för varje elev att lÀmna grundskolan och gÄvidare till gymnasieskolan. Det stÀlls stora krav pÄ att eleverna mÄstevÀlja rÀtt redan frÄn början. Detta innebÀr att elevernas förkunskaper Àrmycket viktiga dels för att fÄ en bra start i utbildningen dels för attgenomföra sin gymnasieutbildning med en god mÄluppfyllelse.I denna undersökning kommer elever som gÄr sitt första Är pÄ detnaturvetenskapliga programmet att fÄ svara pÄ frÄgor om förkunskapernai kemi var tillrÀckliga frÄn grundskolan och hur starten pÄ gymnasieutbildningenupplevdes.Kursplanen i kemi för grundskolans Är 7-9 samt kursplanen för kemi A pÄgymnasieskolan ska analyseras utifrÄn hur kunskapsmÄlen i de olikaskolformerna möts nÀr eleverna byter skolform.Respondenterna i denna undersökning fick svara pÄ andelen lÀrarleddundervisning, svÄrighetsgraden i kemi pÄ gymnasiet samt om derasslutbetyg frÄn grundskolan mötte gymnasieskolans krav pÄ kunskap..

Ger Lss handlÀggare barn med funktionsnedsÀttning rÀtt att vara delaktiga i beslutsprocessen?

Syftet i föreliggande studie Àr att undersöka en grupp barns uppfattningar av delaktighet och inflytande i fritidshemmets verksamhet. Jag anvÀnde mig av en kvalitativ undersökningsmetod i form av öppna intervjuer. Den information som intervjusvaren gav bearbetades enligt den fenomenografiska ansatsen. 13 intervjuer genomfördes med barn i Äldern 7-11 Är pÄ ett fritidshem.Resultatet visar att barnen har en tydlig uppfattning av vad de har delaktighet i och inflytande över i fritidshemmets verksamhet. Barnen beskriver den fria leken, stormötet och social samvaro som tillfÀllen dÀr de har möjlighet att bestÀmma.

<- FöregÄende sida 34 NÀsta sida ->