Detta arbete Àr en studie som jÀmför tvÄ olika förÀndringsprocessers kommunikationsstrategier. De bÄda förÀndringsprocesserna skedde i ABB och handlade om byte av affÀrssystem till SAP. Vi jÀmför de bÄda fallen med varandra samt med teorier som rör förÀndringsstrategier, kommunikationsstrategier och kommunikation. Resultatet blir utifrÄn detta en egen framtagen kommunikationsstrategi som Àr avsedd att passa liknande framtida förÀndringsprocesser i ABB..

Sociala medier innebÀr ett nytt och revolutionerande sÀtt att, för svenska serviceföretag, skapa en tvÄvÀgskommunikation med ett stort antal anvÀndare. Genom sociala medier nÄr serviceföretagen ut till fler anvÀndare och kan skapa nöjdare kunder. Detta för att serviceföretagen förmedlar en service till kunderna i form av att möta dem i en kanal dÀr de kan föra en dialog. Med rÀtt strategi, resurser och tillvÀgagÄngssÀtt kan anvÀndandet av sociala medier skapa fördelar till svenska serviceföretag och stÀrka deras kommunikation och marknadskommunikation mot kunderna..

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka hur verksamma lÀrare i Ärskurs 4-6 beskriver hur de tolkar kommunikativ förmÄga i matematik, hur lÀrare kan arbeta med omrÄdet samt vilka möjligheter och svÄrigheter som kan förekomma vid undervisning i matematisk kommunikation. Studien har genomförts med hjÀlp av kvalitativa intervjuer med sex lÀrare. Resultatet visar att lÀrare beskriver matematisk kommunikation som ett sÀtt för elever att tillsammans prata matematik och bli medvetna om sitt eget lÀrande. De anser att elever ska fÄ arbeta tillsammans och att problemlösning kan vara ett sÀtt att arbeta med omrÄdet. LÀrarna menar att den största möjligheten Àr att elevers förstÄelse för matematik ökar men att det kan vara svÄrt att individanpassa undervisningen..

Bakgrund: Det har visat sig att en utökad samverkan behövs för att fÄnga upp de barn och unga som far illa i samhÀllet idag. DÀrför initierade regeringen Är 2006 en nationell samverkanssatsning dÀr mÄlet var att lÄngsiktigt stÀrka samverkan mellan berörda myndigheter. I anslutning till satsningen som nyligen avslutats har nÄgra dokument publicerats, bland annat ett strategidokument vars syfte var att stöda samverkansarbetet, samt en formativ utvÀrdering som sammanfattar erfarenheterna frÄn projekten. I dokumenten framtrÀdde inledningsvis en otydlig bild av vad som menas med kommunikation samt motstridiga budskap om hur kommunikationen fungerat.Syfte: Syftet med studien var att fÄ en större förstÄelse för hur begreppet kommunikation kan förstÄs samt för hur det beskrivs att kommunikationen fungerat i samverkanssatsningen.Metod: En hermeneutisk textanalys har gjorts pÄ ovanstÄende dokument för att försöka tydliggöra och förstÄ de oklarheter och paradoxala budskap som kunnat urskiljas i texterna.Resultat: Trots otydliga uttalanden visade textanalysen pÄ att kommunikation i mÄngt och mycket kan förstÄs som ett verktyg eller medel för att uppnÄ en gemensam bas för samverkan. Kommunikation Àr vidare ett sÀtt att utbyta kunskap och information pÄ, samt en vÀg till förstÄelse.

Sammanfattning I denna studie undersöks hur nÄgra lÀrare ser och anvÀnder sprÄk i matematikundervisning. Genom studien undersöks hur matematiska begrepp och kommunikation anvÀnds i matematikundervisning för att stödja elevers lÀrande av Àmnet utifrÄn ett antal lÀrarens perspektiv. Dessutom undersöks hur laborativa material pÄverkar elevers inlÀrning av matematiska begrepp. Metoden som anvÀnts i studien Àr intervjuer med sex olika grundskolelÀrare. Intervjuerna fokuserar pÄ lÀrarnas arbetssÀtt att anvÀnda sig av vardagssprÄk, matematiska begrepp, kommunikation och laborativa material i matematikundervisning, samt hur dessa delar kan vara viktiga för utveckling av Àmnet.

Bakgrund: Tidigare studier har visat pÄ betydelsen av kommunikation, bÄde verbal och icke-verbal, i mötet med den lidande patienten. En mellanmÀnsklig relation bygger pÄ ett möte mellan mÀnniskor som inte Àr fast i sina roller, som sjuksköterska och patient. Det Àr bara genom mötet sjuksköterskan kan fÄ tillgÄng till patientens egentliga lidande, detta Àr nödvÀndigt för att kunna vÄrda, ge tröst och stöd. Syfte: Beskriva vilket stöd den lidande mÀnniskan/patienten pÄ sjukhus önskar av sjuksköterskan. Metod: Metoden som anvÀnts Àr en litteraturstudie med kvalitativ ansats, innehÄllsanalysen har gjorts med hjÀlp av Graneheim och Lundman (2004). Resultat: I resultatet framkom sju olika kategorier, ge det lilla extra, vara medmÀnniska, se mina behov nÀr jag inte orkar, ge information som jag förstÄr, vara rÀdd om mitt förtroende, vÄga dela mitt lidande och lÀtta upp med humor..

NÀr mÀnniskor blir sjuka kan det normala sÀttet att uttrycka sig förÀndras, man kan sakna de nödvÀndiga begrep-pen, kÀnna sig osÀker i sin nya situation eller helt eller delvis ha förlorat talförmÄgan. Hur den enskilde vÄrdarens bemötande Àr blir avgörande för hela patientens vÄrdupplevelse. MÄnga vÄrdare lyckas men Àven erfaren vÄrdpersonal kan ha svÄrigheter att fÄ till en god kommunikation. Denna systematiska litteraturöversikt gjordes med syftet att beskriva förhÄllningssÀtt som kan frÀmja kommunikationen mellan patient och vÄrdpersonal. Nio artiklar som har vÄrdar respektive patientperspektiv analyserades med kvalitativ innehÄllsanalys och resulterade i fyra kategorier: Att vara nÀrvarande: Att vilja förstÄ: Att kunna uppfatta dolda budskap: Att vÄga mötas i situationen.

Första veckan i maj 2005 presenterades Helsingborgs fÀrskaste och frÀschaste tidning: Inspiration Helsingborg.Bakom Inspiration Helsingborg stÄr fyra engagerade personer, som kÀnde att Helsingborgs vackra stad inte kom till sin rÀtt i det befintliga turistmaterialet..

Bakgrund: Via den ökande immigrationen förÀndras patientklientelet och sjuksköterskor möter fler immigranter i deras dagliga arbete. Vissa immigranter kan inte tala det sprÄk som Àr officiellt i det land de immigrerat till. Det leder till högre krav pÄ sjuksköterskors kompetens.Syfte: Syftet var att beskriva sjuksköterskans erfarenhet av att kommunicera med immigranter som inte talar det sprÄk som Àr officiellt i det land personen immigrerat till.Metod: Litteraturstudie baserad pÄ nio kvantitativa/kvalitativa vetenskapliga artiklar. Manifest innehÄlls analysResultat: Sjuksköterskor upplevde att faktorer som pÄverkade kommunikationen var resurser, dÀr tid och tolk var av betydelse. Kunskap, sÄ som kulturkompetens.

Studiens utgÄngspunkt Àr barnlitteratur och digitala medier i förskolans verksamhet. Syftet med studien Àr att fÄ en djupare förstÄelse för hur förskollÀrare ser pÄ barns meningsskapande i socialt samspel och kommunikation genom barnlitteratur och digitala medier. Vi vill Àven undersöka om förskollÀrarna ser skillnader i barns förutsÀttningar till lÀrande genom dessa tvÄ verktyg. Studien utgÄr frÄn en kvalitativ undersökning dÀr intervjuer gjorts med fyra förskollÀrare i tvÄ olika kommuner. Resultatet visar pÄ att barnlitteraturen ses som ett viktigt verktyg och har en stor plats i förskolan.

Genom en fallstudie av en organisationsförÀndring har vi studerat de anstÀlldas upplevelse av kommunikation i samband med huvudmannabyte. OrganisationsförÀndringen berör ett omvÄrdnadsboende för Àldre som genom ett anbudsförfarande byter huvudman. Syftet med fallstudien var att beskriva och analysera kvalitativt olika uppfattningar om den förÀndring som organisationen genomgÄtt. FrÄgestÀllningarna rör hur de anstÀllda talar om hur kommunikationen pÄ arbetsplatsen sÄg ut innan, under och efter byte av huvudman. Tidigare forskning pekar pÄ vikten av att uppmÀrksamma bÄde horisontell och vertikal kommunikation i en organisation samt hur en arbetsledning pÄ bÀsta sÀtt kan fÄ en engagerad och delaktig personal som inte upplever stress och oro.

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur strategiförÀndringsprocessen gÄr till pÄ Ruukki Halmstad och hur medarbetarnas acceptans för strategiförÀndringen uppnÄs för att arbeta i linje med denna. Metod: Uppsatsen Àr genomförd med en induktiv metod. Genom kvalitativa studier pÄ fallföretaget insamlades relevanta data inom ramarna för undersökningen. Intervjuobjekten i studien representerar ledningsnivÄ, mellanchefsnivÄ och operativ nivÄ. Teoretiska perspektiv: Tichys teori om förÀndringsprocesser utgör den teoretiska referensramen tillsammans med kompletterande kommunikationsteorier.

Korytkowska, A-C. Bemötande och kommunikation pÄ lika villkor. En litteraturstudie. Examensarbete i omvÄrdnad 15 högskolepoÀng. Malmö högskola: Fakulteten för hÀlsa och samhÀlle, UtbildningsomrÄde vÄrdvetenskap, 2013. Bakgrund: Fibromyalgi ingÄr i gruppen icke-inflammatoriska reumatiska sjukdomar och kÀnnetecknas av diffus smÀrta i muskler, leder och skelettet.

FolkhÀlsovetenskapligt program.

Skolan befinner sig i en kontext dÀr diskussioner om inkludering, exkludering, normalitet och avvikelse stÀndigt aktualiseras. FrÄgor som pÄ ett eller annat sÀtt försÀtter eleverna ofrivilligt i ett inom eller utanförskap. Uppsatsen syftar dÀrför till att undersöka hur normalitet och avvikelse skapas och förstÄs av olika skolaktörer pÄ en skola, och dÄ genom empiriska undersökningar av olika skolaktörers förstÄelse av fenomenet inlÀrningssvÄrigheter hos elev. Undersökningens metod Àr kvalitativ och bygger pÄ det material som framstÀllts genom intervjuer av fyra olika skolaktörer inom samma skola. Materialet har sedan analyserats tematiskt och utifrÄn teoretiska perspektiv som normkritik och makt skapat en vidare förstÄelse för fenomenet inlÀrningssvÄrigheter hos elev.Resultatet visar att förstÄelsen av skolans idag strÀvan att inkludera kan genom uttrycket ?en skola för alla? tolkas som en prioriterad mÄlsÀttning men i realiteten nÄgot som kanske inte fungerar.