Sökresultat:
1160 Uppsatser om Förstärkt verklighet - Sida 10 av 78
Stadens offentliga rum : Visioner och verklighet i centrala Uppsala
Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka vad det Àr enligt elevernas uppfattning som gör att matematiken Àr intressant. Undersökningen gjordes pÄ fyra klasser om sammanlagt 83 elever i Ärskurs ett och tvÄ pÄ teoretiska gymnasieskolor i SkÄne, med hjÀlp av en enkÀt med blandade öppna och slutna frÄgor. Resultatet antydde att det jÀmfört med andra Àmnen frÀmst var sÄ att eleverna hade svÄrt att förstÄ relevansen och nyttan med den matematik de lÀste, och att de jÀmfört med de populÀra Àmnena sÄ som engelska och idrott, inte pÄ ett naturligt sÀtt anvÀnde matematiken pÄ sin fritid. Slutsatsen vi drar av detta Àr att elever behöver fÄ mer hjÀlp med att förstÄ nÀr och hur de kan tillÀmpa matematiken för att den ska bli ett anvÀndbart verktyg inte bara i studier och arbete utan Àven pÄ fritiden och i vardagen.
Ledarstil - motivation - lÀrande
Syftet med vÄr uppsats har varit att undersöka hur lÀrare kan öka motivationen hos elever genom att ta upp aktuella hÀndelser i undervisningen. UtifrÄn detta syfte har vi lÀst litteratur och tagit del av olika ledarstilar för att analysera vad som ökar motivationen hos oss mÀnniskor. För att utreda om det Àr nÄgon skillnad pÄ elevers motivation ifall lÀraren tar upp aktuella hÀndelser eller inte, gjordes en undersökning. Undersökningen utfördes i Är nio pÄ grundskolan och i Är tre pÄ gymnasiet i LuleÄ kommun. Denna undersökning bestod av observationer, enkÀter och intervjuer.
Pedagogisk utveckling - frÄn ett utforskande till ett tillvaratagande av elevers Äsikter
UtvÀrderingar anvÀnds idag flitigt inom den svenska skolan för att bedöma verksamheten, en verklighet i vilken detta examensarbete gör avstamp i. Genom att genomföra en aktionsforskningsstudie har vi prövat och studerat en modell för pedagogisk utveckling som utgÄr frÄn utvÀrderandet men ocksÄ innefattar ett tillvaratagande av utvÀrderingsresultatet genom kollegialt uppföljningsarbete. Modellen innefattar kortfattat ett utforskande och ett tillvaratagande, vilket syftar till att vÀcka reflektion och kollegial samverkan med pedagogisk utveckling som mÄlsÀttning..
FörÀldrars upplevelser nÀr ett barn drabbas av cancer
Varje Är drabbas mellan 200-300 barn av cancer. FörÀldrarna till dessa barn stÀlls inför en ny verklighet dÀr hela tillvaron vÀnds upp och ner. Syftet med studien var att belysa förÀldrars upplevelser nÀr ett barn drabbas av cancer. Studien baserades pÄ tre sjÀlvbiografiska böcker som analyserades enligt Dahlbergs (1997) innehÄllsanalys för kvalitativa studier. Analysen resulterade i sju kategorier som omfattar förÀldrarnas upplevelser i samband med att deras barn drabbades av cancer.
Ăgarstrukturen i Sverige : Hur pĂ„verkar den företagens resultat?
FrÄgan om verkligheten och dess beskaffenhet har lÀnge orsakat stor förbryllning hos mÀnniskan, vilken historiskt sett har försökt förklarats pÄ olika sÀtt. Inte minst genom olika slags gudalÀror. Idag lever vi helt annorlunda Àn vad vi gjorde för exempelvis 1000 Är sedan. Det Àr inte lÀngre gudar som Àr den dominerande verkligheten ? det Àr IT-tekniken.
Marknadsföringens viktiga betydelse för det industritekniska programmets framtid
MĂ„nga industriföretag har ett stort rekryteringsbehov av personal som passar in i verksamheten och kan axla ansvaret i tillverkningsindustrin efter alla de mĂ€nniskor som nu gĂ„r i vĂ€lförtjĂ€nt pension efter mĂ„nga Ă„r pĂ„ industrigolven runt om i vĂ„rt land. Det krĂ€vs stor teoretisk förstĂ„else i kombination med tekniskt kunnande pĂ„ hög nivĂ„ för att fĂ„ godkĂ€nda betyg vid utgĂ„ngen av gymnasieutbildningen vid industriprogrammet. Marknadsföringen för olika gymnasieprogram och skolor kan göra det svĂ„rt för mĂ„nga elever att fokusera och vĂ€lja utefter sina egna förutsĂ€ttningar och krav tack vare den ökade valfriheten. Ăr eleven strategisk och har nĂ„gon att bolla sina tankar med har han eller hon i regel lĂ€ttare Ă€n de elever som saknar nĂ„gon form av support frĂ„n hemmet eller frĂ„n sin nĂ€rmaste omgivning. Detta att vĂ€lja rĂ€tt till gymnasieutbildningen kan vara vĂ€l sĂ„ förvirrande för en tonĂ„ring dĂ„ det pĂ„ senare Ă„r finns ett bredare och mer omfattande utbud att ta stĂ€llning till Ă€n det gjort tidigare.
Vems verklighet : en undersökning av mÀnniskor som ska anvÀnda det jag ritar och av hur de ser pÄ vÀrlden och en beskrivning av en stol baserad pÄ undersökningen
Som inredningsarkitekt Àr det mitt jobb att skapa miljöer som andra ska vistas i, trivas i och förstÄ. Det förutsÀtter att jag förstÄr nÄgot om pÄ vilka sÀtt andra mÀnniskor tÀnker och upplever.Syftet med mitt kandidatarbete har varit att förstÄ mer om hur olika mÀnniskor upplever vÀrlden och pÄ vilket sÀtt jag kan förhÄlla mig till det i mitt yrke som inredningsarkitekt. Jag har valt att studera en specifik grupp mÀnniskor, mÀnniskor med autism, deras syn pÄ och upplevelser av de miljöer vi lever i. Detta stÄr att lÀsa om i kapitel 5.1 till 5.4. Jag har sedan anvÀnt min undersökning som bas för en gestaltning.
Flykt frÄn en verklighet till en annan : En jÀmförelse av rutiner mellan fyra boenden för ensamkommande flyktingbarn
Titel: Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â FLYKT FRĂ
N EN VERKLIGHET TILL EN ANNAN. EN JĂMFĂRELSE AV RUTINER MELLAN FYRA BOENDEN FĂR ENSAMKOMMANDE FLYKTINGBARN  Författare:     Brask, SandraRagnarsson, SofieHandledare:   Drugge, Gunnel Ărebro universitetAkademin för juridik, psykologi och socialt arbeteSocionomprogrammetSocialt arbete 21-40 poĂ€ngC-uppsats, 15 poĂ€ngHt 2009    Sammanfattning Under 2008 kom 1510 flyktingbarn och ungdomar till Sverige utan vĂ„rdnadshavare. MĂ„nga kom frĂ„n Irak och Afghanistan. Syftet med denna uppsats Ă€r att kartlĂ€gga och jĂ€mföra rutiner i verksamheten vid fyra ungdomsboenden för ensamkommande flyktingbarn. FrĂ„gestĂ€llning-arna handlar om vilka rutiner som finns kring introduktion, vardag, hĂ€lsa, fritidsaktiviteter, skola, socialt nĂ€tverk och identitetsutveckling.
Unga nazister i klassrummet : vad kan och bör lÀrare göra?
Den dag dÄ lÀraren upptÀcker att det finns en eller flera elever i klassrummet som uttrycker sympatier för nazism stÀlls han/hon inför en rad frÄgor, dÀribland: Vad Àr nazism, varför blir somliga nazister och vad kan man göra Ät nazismen? Detta arbete konfronterar dessa frÄgor utifrÄn ett individperspektiv, dÀr elevens och lÀrarens verklighet sÀtts i centrum. Undersökningen bygger pÄ en litteraturstudie samt fyra intervjuer med lÀrare som delvis har personliga erfarenheter av problemet. Arbetet visar att det inte finns ett sjÀlvklart svar pÄ den hÀr typen av frÄgor, men ger vÀgledning för hur lÀrare kan och bör hantera de elever som har dragits in i nazismen..
"Att inte vilja leva i skuggan av en verklighet" En utvÀrdering av skyddsÄtgÀrden larmtelefon för brottsoffer
Syftet med utvÀrderingen Àr att utvÀrdera skyddsÄtgÀrden larmtelefon som tilldelas brottsoffer. Larmtelefonen utvÀrderas utifrÄn dess mÄlsÀttning att öka tryggheten samt möjligheten till stöd och skydd. Tidigare forskning visar att det Àr viktigt för brottsofferstödjande verksamheter att ha kunskap inom behov och reaktioner hos brottsoffer för att pÄ ett kompetent sÀtt bemöta dessa. Genom en metodtriangulering, bestÄende av enkÀter och intervjuer, har larmtelefonens mÄlsÀttning utvÀrderats utifrÄn en mÄluppfyllelse- samt brukarorienterad modell. UtifrÄn resultaten har larmtelefonen visats pÄverka skyddspersonernas trygghetsupplevelse och rörelsefrihet.
Dagdrömmar
Dagdrömmar Àr en tapetkollektion bestÄende av tre fondtapeter som kombinerar det moderna, massproducerade digitaltrycket med traditionell, unik broderiteknik. Genom att tillföra handbroderi och dess struktur och textila kÀnsla till ett digitaltryckt tapetmaterial skapas en kollektion som befinner sig i grÀnslandet mellan design och konst, lyx och budget samt dröm och verklighet.Daydreams is a wallpaper collection consisting of three images that combines the modern, mass-produced digital printing techniques with traditional, unique needlework. By applying embroidery ? with its structure and fabric texture ? to a digitally printed wallpaper material, a collection is created that lingers on the borders between art and design, luxury and modesty as well as dream and reality..
TvÄ fingrar till höger om huset klockan tre : Design av ett visuellt informationsstöd Ät infanterisoldater
Arbetet gick ut pĂ„ att skapa designförslag pĂ„ informationsstöd för infanterisoldater. För att Ă„stadkomma detta samlades data in genom observation och intervjuer pĂ„ militĂ€rövningsomrĂ„det Kvarn i Ăstergötland. UtifrĂ„n det insamlade materialet framstĂ€lldes en kravlista som i sin tur lĂ„g till grund till designprocessen.Tre designförslag framstĂ€lldes varav ett var pĂ„ en handleds- eller vapenmonterad display, till största del riktad Ă„t gruppchefer, och de övriga tvĂ„ förslagen huvudmonterade, dessa tĂ€nkta att kunna anvĂ€ndas av alla soldater i fĂ€lt. Fokus lĂ„g pĂ„ att pĂ„ ett sĂ„ enkelt sĂ€tt som möjligt ge tillrĂ€cklig information om omgivningen och övriga gruppmedlemmars position för att öka soldatens situationsmedvetenhet och minska belastningen pĂ„ arbetsminnet..
Thamesmead : brutalistisk vision och brutal verklighet
Thamesmead Àr ett förortsomrÄde i London, söder om Themsen. Dess arkitektur har, sedan det byggdes i slutet av 60-talet, skildrats pÄ film ett flertal gÄnger. Den karaktÀristiska utformningen Àr ett exempel pÄ 1960- och 70-talets brutalistiska arkitektur som vÀcker olika kÀnslor hos brukare och arkitekter. I denna text beskrivs Thamesmeads utveckling frÄn planering till nutid. Bakgrunden till de arkitekturideal som styrde omrÄdets utformning behandlas samt delvis sociala förutsÀttningar.
Tiden sjelf har blifvit gammal : Ideal och verklighet i Vilhelm Fredrik Palmblads roman Familjen FalkenswÀrd (1844-45)
Uppsalaromantikern Vilhelm Fredrik Palmblads (1788-1852) roman Familjen FalkenswÀrd (1844-45) var delvis en omarbetning av en romanföljetong (den s.k. Kalenderromanen) som Palmblad publicerade pÄ 1810-talet i Poetisk kalender. I jÀmförelse med Kalenderromanen kan man i Familjen FalkenswÀrd se en utveckling mot ökad verklighetskontakt.Denna uppsats behandlar temat ideal och verklighet i Familjen FalkenswÀrd. Med ?verklig-het? Äsyftas ingen yttre verklighet utanför romanen, eventuell realism lÀmnas alltsÄ utanför undersökningen.
Den Àckliga skolmaten - myt eller verklighet?
Det debatteras ofta om huruvida skolmaten Àr tillrÀckligt bra eller inte. I tidigare studier har det visat sig att eleverna ansÄg att skolmaten smakade illa och att mÄnga elever inte Ät lunch över huvudtaget. Det finns studier som pÄvisat att elevernas inlÀrnings - och koncentrationsförmÄga har pÄverkats negativt av utebliven skollunch.Vi har genomfört kvalitativa intervjuer med elevgrupper för att fÄ fram vilka Äsikter som förekommer om skolmaten. I vÄr frÄgestÀllning och analys har vi fokuserat pÄ elevinflytande och förbÀttringar av skolmaten. VÄrt resultat visar att det inte förekommer nÄgra större skillnader mellan pojkar och flickors Äsikter om mat.