Sökresultat:
11557 Uppsatser om Förskolegćrden och förskollärarens roll - Sida 19 av 771
Analys av instyrning och rolldynamik
When driving hard and cornering on a circuit good control of a car?s roll is desired, so the car reaches steady state quickly but yet in a controlled fashion. This control is mainly given by the combination of the cars springs, shock absorbers and anti-roll bars.The aim of this report is to investigate, analyze and measure a Porsche Boxster?s turn in behaviour and roll dynamics as well as with the aid of simulation results give suggestions for improvement of the previous mentioned combination.Two different simulations were made, one based on a simpler model that was based on an evolved version of the bicycle model in Matlab and one was more advanced model in the simulation software rFactor. Measurements of the real car was made using a GPS-based measurement system.
Examensarbete
Fokus pÄ basens roll i musik. Hur anvÀnds instrumentet i ensemblen? Vad hÀnder om basens roll utvecklas och hittar nya ytor i gruppen? Ett arbete om skapa musik med influenser frÄn jazz och fusion som sÀtter basen i nytt ljus..
Bild- och formskapande i förskolan : Pedagogers syn pÄ sin roll
Syftet med undersökningen har varit att belysa vad pedagoger har för syn pĂ„ sin roll i bildochformskapande verksamhet i förskolan. Vi har funnit det viktigt att alla som arbetar iförskolan skall vara vĂ€l insatta i hur arbetet med bild- och formskapande kan pĂ„verka barnsutveckling. VĂ„rt tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt för insamling av material har bestĂ„tt av sex kvalitativaintervjuer med förskollĂ€rare som Ă€r verksamma i tre olika kommuner i södra Sverige.Resultatet har visat pĂ„ att pedagogerna ser sin roll i bild- och formskapande som vĂ€ldigtbetydelsefull. Genom att vara stöttande och utgĂ„ frĂ„n barnen kan det ske bĂ„de personlig- ochkunskapsutveckling hos barnen. Ăven pedagogernas utveckling Ă€r viktig eftersom det Ă€r desom ger barnen förutsĂ€ttningarna för att utvecklas.
Geografil?rarens didaktiska verktygsl?da - relationen till erfarenheter & traditioner En kvalitativ studie om undervisning i skol?mnet geografi
Geography, derived from the Greek meaning "the study of the Earth," is a discipline with
strong traditions and a rich history. Throughout different historical periods and intellectual
movements, however, the focus of the subject has shifted between physical geography and
human geography, influenced by scientists, philosophers, and various thinkers who have
proposed differing perspectives on what the subject should represent (Couper, 2015). Due to
the impact of these actors, geography education in today's Swedish school system is of an
interdisciplinary nature, blending elements of both physical and human geography, with
components such as environmental issues, sustainable development, digital learning, and
fieldwork. However, this task is more complex than it may initially appear. The subject is
shaped by various traditions, including national curricula, institutional customs, and the
geographical perspectives held by individual teachers.
LĂ€rarens roll och uppfattning om barns inflytande i samling och lek
Syftet med undersökning var att ta reda pÄ vad lÀraren har för roll i lek och samling samt lÀrarens uppfattning av fenomenet barns inflytande i lek och samling.Undersökning har gjorts med hjÀlp av observationer i form av löpande protokoll och frÄgestÀllningar som jag har stÀllt till olika förskollÀrare. Resultatet jag fick visar pÄ att lÀrarna har en god uppfattning om barns inflytande i lek och samling och att de Àr medvetna om hur deras roll som lÀrare ska vara i lek och samling.  Jag kan utifrÄn det jag lÀst i litteraturen se likheter med mitt resultat..
WebRTC i medicinsk ra?dgivning online : Ljud- och videokommunikation i kombination med co-browsing mellan patienter och va?rdgivare
IT inom va?rden blir allt vanligare och med det mo?jligheterna till kommunikation mellan patient och va?rdgivare. Denna uppsats syfte a?r att underso?ka vilken nytta och mo?jligheter ljud- och videokommunikation kombinerat med samtidig visning av webbplatsen Onkonnect kan erbjuda patienter och va?rdgivare under cancerra?dgivning. Som mo?jliggo?rande teknik fo?r denna kommunikation anva?nds WebRTC.
Skolans demokratiska fostrande roll : Undersökning om gymnasieelevers uppfattning av skolans demokratiska fostrande roll samt om elevernas egna roll i skoldemokratin.
Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur gymnasieelever uppfattar skolans demokratiska fostrande roll samt hur den lokala skolan har lyckats i sin roll som demokratiska fostrare. För att svara pÄ syftet har vi stÀllt följande frÄgestÀllningar: Hur medvetna Àr eleverna egentligen om skolans demokratiska fostrande roll? Vilken typ av regler anser eleverna vara de viktigaste? StÀmmer de demokratiska mÄl som presenteras i den undersökta skolans arbetsplan och skolplan vÀl överens med de mÄl som finns i lÀroplanen Lpf 94 och skollagen?Det anvÀnda kÀllmaterialet bestÄr av enkÀtundersökningar gjorda med elever som gÄr Ärskurs 3 pÄ gymnasiet samt Àven arbetsplan och skolplan frÄn den undersökta skolan. Resultaten visar pÄ att eleverna Àr medvetna om skolans demokratiska fostrande roll i de flesta aspekterna. DÀremot visar undersökningen pÄ att det praktiska arbetet kring skolans demokratiska fostran Àr bristfÀllig.
SAMTALENS BETYDELSE UNDER KEMILABORATIONER - Hur l?rarens st?ttning kan fr?mja gymnasieelevers utforskande samtalsm?nster och f?rst?else.
Aim: The aim of this study is to investigate how context-specific and generic scaffolding
affect upper secondary school students' conversations during laboratory work in
chemistry and find out if meaningful exploratory conversations taking place that
increase the students' understanding.
Theory: Previous studies show that there are difficulties for students to both handle practical
material in laboratory work and create meaningful conceptual understanding. It needs
to be more minds on than hands on. This study has a socio-cultural basis where
language is an important basis for thinking. Previous studies show that the exploratory
conversation is important for creating understanding.
LĂ€robokens roll i svenskundervisningen
Syftet med vÄrt examensarbete Àr att undersöka vilken roll lÀroboken har i svenskundervisningen Vi har begrÀnsat oss till att undersöka och observera fyra olika undervisningssituationer. Efter observationen följer en intervju med berörd lÀrare. För att analysera undervisningssituationerna anvÀnder vi oss av Lars-Göran Malmgrens konceptionstriangel.
Alla de utvalda lÀrarna Àr överens om att lÀroboken anvÀnds som ett komplement i deras svenskundervisning. Vi kan ocksÄ konstatera att ingen av dem kÀnner sig bunden till lÀroboken. Vi har kommit fram till att det Àr lÀrarnas personlighet och deras erfarenhet som Àr avgörande för vilken roll lÀroboken har i svenskundervisningen..
Budgetens roll i finanskrisens fotspÄr ? en studie av verkstadsföretag
Syfte: Att undersöka budgetens roll i olika företag inom verkstadsindustrin och
hur rollen har pÄverkats av den finansiella krisen samt den efterföljande
lÄgkonjunkturen. Att utreda vilken pÄverkan andra externa och interna faktorer
har pÄ budgetens roll, genom att analysera de specifika förhÄllanden som
företag verkar inom.
Metod: Studie av tre verkstadsföretag genom personliga intervjuer.
Slutsatser: Studien har utgÄtt frÄn en indelning av budgetens syften i dess
roll som planeringsverktyg och dess roll som motivationsverktyg. I de studerade
företagen har finanskrisen inte pÄverkat budgeten som planeringsverktyg.
DÀremot har rollen som motivationsverktyg förstÀrkts i tvÄ av de undersökta
företagen.
SJUKSK?TERSKANS UPPLEVELSE VID V?RD AV PATIENTER MED MISST?NKT SEPSIS En allm?n litteratur?versikt
Bakgrund: Sepsis ?r ett potentiellt livshotande tillst?nd som kr?ver snabb identifiering och
behandling. Sjuksk?terskan spelar en central roll i det initiala omh?ndertagandet, men
tidigare forskning har i huvudsak fokuserat p? medicinska aspekter snarare ?n
sjuksk?terskors egna upplevelser. Syfte: Syftet var att unders?ka sjuksk?terskors upplevelser
av att v?rda patienter med misst?nkt sepsis.
Digitala patientjournalsystem : en rÀttslig analys
Underso?kningen belyser en skrivprocess i svenska i grundskolans a?r 9. Studien har sin fokuspunkt i det gemensamma arbetet fo?r elever och la?rare vid skriftliga arbeten. 13 debattartiklar i tva? versioner har tillsammans med la?rarens skriftliga och muntliga respons utgjort empirin.
Upplevelser av sjuksköterskans roll vid diabetes typ 2 ? En litteraturstudie
Diabetes typ 2 Àr en av vÄr tids stora folksjukdomar som förvÀntas öka kraftigt de kommande Ären. LivsstilsförÀndringar och egenvÄrd Àr grunden i behandlingen och sjuksköterskors uppgifter Àr att utbilda, stödja och motivera patienterna. Syftet var att beskriva patienters och sjuksköterskors uppfattningar av sjuksköterskans hÀlsofrÀmjande roll vid diabetes typ 2. Metoden som anvÀndes var en systematisk litteraturstudie inkluderande Ätta vetenskapliga artiklar. Artiklarna analyserades med innehÄllsanalys.
HÀr Àr ditt (privat)liv! : En textanalys om tvÄ kvÀllstidningars framstÀllning av nyhetsberÀttelser rörande uppsÀgning av arbetstagare pÄ grund av ageranden pÄ Facebook
Studiens syfte a?r att belysa pa? vilket sa?tt innebo?rden av begreppen privat och offentligt behandlas i kva?llstidningars nyhetsbera?ttande vid rapportering av ha?ndelser som bero?r uppsa?gning av arbetstagare efter deras fo?rehavanden pa? Facebook. Den a?mnar a?ven bidra till o?kad insikt om de faktorer som ligger till grund fo?r hur nyhetsbera?ttelsen framsta?lls.Slutsatser:Â Kva?llstidningarnas framsta?llning av privat respektive offentligt a?r en, av tidningarna sja?lva, framlagd syn av begreppens innebo?rd. Vidare pra?glas textinneha?llet i tidningarnas nyhetsbera?ttande genomga?ende av sensations- journalistik och fokus pa? den enskilde individen.
Skolbibliotek och undervisning : En studie om lÀrare och skolans bibliotekariers uppfattningar om skolbibliotekets roll i undervisningen
Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur lÀrare och skolans bibliotekarier uppfattar skolbiblioteket och dess roll i undervisningen pÄ högstadiet. Studien baseras pÄ intervjuer som gjorts med lÀrare och bibliotekarier pÄ tvÄ skolor. Vi har inspirerats av fenomenografin men anvÀnder en deskriptiv metod och beskriver i vÄrt resultat fyra delar: anvÀndning av skolbiblioteket, undersökande arbetssÀtt, skolbibliotekets roll och dess miljö och skolans bibliotekariers roll. I resultatet kommer vi fram till att skolbiblioteket har en viktig roll och att det finns en positiv instÀllning till skolbiblioteket. Skolbiblioteket anvÀnds till studier, arbete och skönlitterÀr lÀsning.