The invisible entrepreneurship is a study of owners of businesses with foreign heritage. It describes the unexplored relationship between ethnicity and class within this group of entrepreneurs.The result of the study is a model which I have found to be suitable to use when depicting the relationship between the ethnic profile and class. The model indicates that the importance of ethnicity decreases as both the owner of, and the business reach a more prominent class. The method of collecting data has been interviews with owners of businesses and Grounded theory has been used to analyse this data. Theories on ethnicity, owners of businesses with foreign heritage, and class in relation to ethnicity have been discussed on the basis of social constructivism.

Syften med studien var att:Undersöka hur barnen, som kom frÄn olika religiös och etnisk bakgrund, förhöll sig till existentiella frÄgor och hur förhÄllandena mellan barn och vuxna med olika religiös bakgrund fungerade i skolan.Genomföra ett serietecknarprojekt för att ge barnen möjligheter att uttrycka och arbeta med existentiella frÄgor och till följd av detta hoppades vi att barnen skulle uppleva en ökad kÀnsla av sammanhang och mening. Vi hoppades ocksÄ att det kunde skapa större förstÄelse mellan olika religiösa och etniska grupper.FrÄgorna vi stÀllde oss var följande:Vilka Àr de olika uttrycken för religion bland barn i en skola i centrala Accra, Ghana och hur kan de förstÄs styrka kÀnslan av samband och mening i barnens liv?Hur Àr den nuvarande situationen nÀr det gÀller tolerans och förstÄelse mellan barn med olika religiös och etnisk bakgrund?Kan ett serieprojekt pÄverka barnens möjligheter att skapa en kÀnsla av sammanhang och mening i tillvaron och bidra till att öka förstÄelsen mellan barnen?.

Denna uppsats behandlar Àmnet adoption utifrÄn etnicitet, identitet och anknytning ur ett livsbiografiskt perspektiv. Uppsatsens syfte Àr att undersöka hur internationellt adopterade vuxna upplever sin livssituation samt hur livssituationen pÄverkas i relation till etnisk bakgrund, identitetskapande och anknytningsmönster. Forskning visar att adopterades livssituation kan pÄverkas negativt av adoptionen. VÄrt empiriska material Àr insamlat genom fyra semistrukturerade intervjuer, som analyserats med inspiration frÄn en tematisk analysmetod. I vÄrt resultat uppger ingen av vÄra respondenter att de sjÀlva upplevt nÄgra problem med sin adoption.

Den hÀr studien handlar om unga vuxnas identitetsskapande. Syftet med studien Àr att analysera hur Ätta unga vuxna i samtida Stockholm identifierar sig sjÀlva och hur de upplever sig bli identifierade av sin omgivning. UtifrÄn ett material, bestÄende av Ätta intervjuer gjorda med unga vuxna, undersöker jag hur meningssammanhang som Älder, utbildning, etnicitet och plats förstÄs, anvÀnds, gestaltas och kommuniceras i de unga vuxnas berÀttelser och hur dessa meningssammanhang skapar identifikation. Studien utgÄr frÄn ett teoretiskt ramverk som dels utgörs av intersektionell kulturanalys. Studien visar att meningssammanhang som klÀder, umgÀnge, sprÄk, bloggar, graffitti, studier och boende osv.

I gruppen möten mellan olika kulturer kommer vi bland annat lyfta fram möten som en invandrare stÀlls inför nÀr han/hon integreras i det svenska samhÀllet. Dessa möten innebÀr eventuella möjligheter eller begrÀnsningar till integration. Vi kommer dessutom att diskutera hur en nyanlÀnd mÀnniska pÄverkas av den nya kulturen samt hur individen bevarar sitt kulturella arv. Vi har studerat dessa möten i fyra fallstudier med inriktning pÄ; en mÄngkulturell svensk gymnasieskola, kulturarv, sexuell lÀggning och slutligen bostadsförhÄllanden. I den mÄngkulturella skolan ligger tyngdpunkten pÄ att studerahur olika etniska grupper samspelar och behandlar varandra.

Syftet med det h?r arbetet var att visa hur ett varum?rke kan byggas och att prova detta genom en kollektion m?bler och inredningsprodukter under arbetsnamnet ĂźTextila sammanfogningar ñ Gone BananasĂź. MÂlet var att p examensutst?llningen kunna presentera en kollektion m?bler. Vi skulle ocks vid examensarbetets slut ha utvecklat en grund till vÂrt varum?rke i bild och text om oss och vad vi g?r.

SAMMANFATTNING:Syftet med den hÀr studien har varit att belysa och undersöka, utifrÄn en integrationsenhets lokalkontor i en glesbygdskommun i Norrland, dess integrationshandlÀggares syn pÄ integration. Begreppet integration Àr svÄrdefinierat och det var dÀrför intressant att ta reda pÄ hur just dessa personer tÀnker och resonerar kring Àmnet för att fÄ en inblick av deras bild av integration och om och hur det pÄverkar deras sÀtt att arbeta. Resultatet vittnar om att begreppet integration Àr mÄngfacetterat och ter sig olika, Àven för yrkesverksamma inom samma profession, pÄ samma arbetsplats, med samma arbetsuppgifter. Studien Àr kvalitativ och grundar sig pÄ halvstrukturerad intervju som forskningsmetod. Intervjusvaren har analyserats utifrÄn meningskategorisering och presenteras under teman kopplade till studiens frÄgestÀllningar.

Denna studie tar upp hur diskussionen kring ?hedersrelaterat? vÄld har sett ut i den offentliga debatten. Med hjÀlp av litteraturen och intervjuer har jag Àmnat undersöka hur detta vÄld ser ut och hur det har tolkats i den offentliga debatten. Efter mordet pÄ Fadime Sahindal uppstod en intensiv debatt som försökt bringa reda i vad som hade hÀnt. Mordet tolkades utifrÄn skilda stÄndpunkter, vilket medförde olika förklaringsmodeller.

Migration ökar i hela vÀrlden och det svenska samhÀllet omformas frÄn ett samhÀlle med ett fÄtal etniska inslag till ett samhÀlle med över hundra nationaliteter, sprÄk och mÄnga religioner. Varje kultur har sin syn pÄ hÀlsa och sjukdom. VÄrdpersonal tycker att det Àr svÄrt att bedöma, förstÄ och vÄrda personer frÄn andra kulturer. Syftet med arbetet Àr att belysa kulturella skillnader och problem som kan uppstÄ vid omvÄrdnad av person med annan kulturell bakgrund. En litteraturstudie gjordes och den Àr baserad pÄ Ätta vetenskapliga artiklar och materialet bearbetades genom en innehÄllsanalys.

Uppsatsen avhandlar begreppet integration utifrÄn flyktingars uppfattning, samtidigt lyfter jag fram deras upplevelse av integration i Sverige. Forskningen visar att utlÀnningar i Sverige har sÀmre levnadsvillkor jÀmfört med svenskar, blir diskriminerade och utsorterade pÄ arbetsmarknaden pÄ grund av sin etniska bakgrund. Jag har intervjuat fem flyktingar frÄn tvÄ olika lÀnder i Mellanöstern i mellersta Sverige för att skapa förstÄelse för problemomrÄdet.  Jag har valt att anvÀnda olika vetenskapliga synpunkter kring begreppen integration, segregation och diskriminering som utgÄngspunkt för nÀmnda problemomrÄde. Eftersom Syftet med min forskning Àr att fÄ en djupare förstÄelse av respondenternas förstÄelse och upplevelse av integration i det svenska samhÀllet, har jag anvÀnt mig av en kvalitativ metod med ett hermeneutiskt angreppssÀtt.

Syftet med denna studie var att studera möjligheten att bedöma korrekthet i vittnens utsagor beroende av deltagarnas grupptillhörighet. I studien ingick 120 deltagare som antingen fick se en film med vittnesmÄl frÄn fyra vittnen med enstaka centrala meningar eller lÀsa en text med samma meningar. De viktigaste mÀtningarna i denna studie gjordes efter signal detection theory (SDT). Resultaten visade att deltagarna inte skattade mycket över slumpnivÄ och ofta till och med under slumpnivÄ i sina bedömningar. I en hopslagning av betingelserna (text/film) visade analyserna att mÀn generellt var signifikant sÀmre Àn kvinnorna pÄ att bedöma vittnesmÄl, men att kvinnorna gör fler falska alarm Àn mÀnnen i bedömningen av textversionen.  De funna könsskillnaderna i hur vittnesmÄl bedöms diskuterades..

Syftet med detta examensarbete var att undersöka vilka faktorer som pÄverkat acceptansen hos anvÀndare, inom den kommunala verksamheten, vid införande av ett datoriserat system. Med acceptans menas att anvÀndarna ska kunna utföra sina arbetsuppgifter pÄ ett bra och lÀtt sÀtt. Studien har gjorts utifrÄn anvÀndarnas perspektiv.Genom att genomföra en intervjuundersökning pÄ ett flertal kommuner dÀr anvÀndarna anvÀnder systemet Vabas/Duf, har undersökts hur anvÀndarnas upplevda acceptans pÄverkas av faktorerna delaktighet, anvÀndbarhet och lÀttanvÀndhet, vid införande av ett datoriserat system. Delaktigheten vid införandet av ett system innefattar Àven information och utbildning.Resultatet frÄn undersökningen visade att delaktigheten ökade anvÀndarnas acceptans. Ingen avgörande slutsats kunde dÀremot dras mellan acceptans och faktorerna anvÀndbarhet och lÀttanvÀndhet, dÄ resultatet frÄn de bÄda grupperna inte visade nÄgon mÀrkbar skillnad..

Syftet med studien Àr att kartlÀgga och beskriva hur förskolan möjliggör för barnen  att uppleva teknik i uterummet och vilka förutsÀttningar som finns för att ytterligare stimulera dem för Àmnet. Jag ger en beskrivning av denna verksamhet vid fyra förskolor vilka har varierande grad av teknikprofil för att se likheter och skillnader i deras arbets- och förhÄllningssÀtt. De metoder som jag anvÀnder mig av Àr dokumentation av förskolegÄrden samt intervjuer med pedagoger och barn. Mina huvudresultat visar att faktorer som pÄverkar teknikimplementering i förskolan bestÄr av utbildning och intresse hos ledning, pedagoger, barn och förÀldrar. Förskolorna anvÀnder gÄrdens fysiska förutsÀttningar för att uppleva tekniken och erbjuder barnen till största delen bygg- och konstruktionsmaterial.

Abstract:According to the curriculum of the Swedish school the pupils should develop their historical consciousness. The aim of this study was to find out which pupils develop this consciousness by listing to an historical novel, talking about that book and writing stories. The study went on for four weeks and the subject of the teaching was the Middle Ages. 28 pupils took part and a variety of methods were used: 1: questionnaire about the lives of the pupils, 2: Making observations of their attitude to the teaching and 3: story writing. The results show that the social background does not influence the development of an historical consciousness.

This study examines how the American comic book industry?s output is addressing the issue of Islam and in which manner the portrayal of Islam in the great American comic book universes have changed since 2001. The comic books are examined from the postcolonial perspective as formulated by Chandra Mohanty and the power and resistance-perspective as formulated by Michel Foucault. Examination of the comic books reveals far greater focus on universal values, orthopraxy and inclusive perspectives than it does on dogmatic teachings, orthodoxy and sectarianism while at the same time partly relying on generalizations and archetypes concerning Islam. To change the power balance requires what I call intervention from the objective, that is to say that ambiguity regarding Muslim characters has to be eliminated by the narrative.