Sökresultat:
5175 Uppsatser om Enkelt avhjälpta hinder - Sida 16 av 345
Meetia : Framtiden för utbyte av digital information
I dagens affÀrssamhÀlle Àr utbytet av vanliga visitkort i papper enormt. Det Àr utan tvekan det ledande sÀttet för mÀnniskor som trÀffas första gÄngen att utbyta information i en affÀrsrelation. Det finns brister gÀllande uppföljning och hantering av vanliga visitkort och projektgruppen började dÄ fundera pÄ alternativ till pappersvisitkorten.I dagens samhÀlle flyttas alltmer teknik till mobiltelefoner. En mobiltelefon kan idag anvÀndas till allt frÄn att göra bankÀrenden till att lÀsa tidningen pÄ nÀtet, vilket för 15 Är sedan skulle lÄta helt orimligt. Det dyker dagligen upp nya mobilapplikationer som ska underlÀtta och effektivisera vardagen pÄ nÄgot sÀtt och marknaden Àr enorm.
Sekretessrelaterade samarbetsproblem : En kvantitativ studie i syfte att kartlÀgga sekretesslagens roll i samarbetet inom och mellan verksamheter som arbetar för barn och unga
Sekretesslagen Àr en förutsÀttning för att socialt arbete ska fungera men mÄnga av de som dagligen anvÀnder sig av lagen uppfattar den som omfattande och svÄrtolkad. Uppsatsen syftar till att kartlÀgga sekretesslagens roll i samarbetet inom och mellan olika verksamheter som arbetar för barn och unga upp till 15 Är, hur lagen pÄverkar det professionella arbetet kring dessa och förutsÀttningarna att tillgodose den enskilde individens behov. Undersökningen utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar: Vilka brister finns i sekretesslagen, i tolkningen och brukandet av den? Utgör sekretesslagen ett hinder i samarbetet inom och mellan samhÀllets olika instanser? Kan sekretesslagen vara ett hinder mer Àn ett skydd för den enskilde individen? Vilka eventuella behov finns av förÀndringar i lagstiftningen?UtifrÄn kvantitativ metod utformades en enkÀt som personal inom förskola och skola, socialtjÀnst och BUP (barn och ungdomspsykiatrin) besvarade. Datamaterialet matades in i statistikprogrammet SPSS för analys.Resultatet visar pÄ bristande kunskaper och utbildning om sekretesslagen i samtliga yrkeskategorier.
KarriÀrupplevelser i medvind och motvind
Syftet med denna studie Àr att undersöka hur kvinnor och mÀn pÄ chefsbefattningar inom Landstinget Halland upplevt sin karriÀr/yrkesbana. Med utgÄngspunkt i syftet valde vi att formulera tre frÄgestÀllningar som handlar om vilka möjligheter och hinder de stött pÄ, hur stödet frÄn arbetsgivaren och omgivningen har sett ut samt om det finns nÄgra skillnader mellan kvinnors och mÀns upplevelser av karriÀr och hur dessa i sÄ fall ser ut.Vi valde att anvÀnda oss av en kvalitativ metod i form av intervjuer. Urvalet bestod av sju verksamhetschefer som arbetar inom Landstinget Halland, fyra kvinnor och tre mÀn.VÄrt resultat visade att respondenternas upplevelser av karriÀr var övervÀgande positiva och att vÀgen till chefskap kan se olika ut. VÄra respondenter hade stött pÄ bÄde möjligheter och hinder under sin karriÀr. De möjligheter som framkom var av liknande karaktÀr, de hinder som framkom sÄg dÀremot olika ut.
ĂmneslĂ€rares hinder och möjligheter med det relationella uppdraget i mötet med varje elev : En fallstudie pĂ„ en 7-9 skola
Denna uppsats belyser bakgrunden till det relationella uppdraget i Lgr11:s vÀrdegrund och den kunskapssyn den bygger pÄ. Vidare berörs de filosofiska utgÄngspunkterna för ett relationellt synsÀtt, nÄgra utvecklingspsykologiska aspekter samt hur ÀmneslÀrares professionalism definieras med en relationell syn pÄ lÀrande och utveckling. Syftet med uppsatsen Àr att studera hur de relationella intentionerna bedrivs och förstÄs i skolan. Efter observationer av klassrumsundervisning och intervjuer av ÀmneslÀrare pÄ en 7-9 skola, framtrÀder olika hinder och möjligheter i arbetet med det relationella uppdraget pÄ den studerade fallskolan. Det finns i studien en ansats av att nÀrma de specialpedagogiska strÀvandena med allmÀnpedagogikens, sÄ att arbetet för elever i svÄrighet genomsyrar all undervisning i skolan..
Det Àr ett givande och tagande : Samverkan mellan socialtjÀnst och skola
The title of this essay is ?Collaboration between social services and schools?. Research shows that many children and youth who are badly treated are not noticed and do not receive the help that they need. This could be due to the lack of collaboration between different authorities and professionals. The purpose of this study is to describe and analyze how the social services and schools are collaborating in terms of children and youth who are badly treated or is at risk of being badly treated and to identify what factors make collaboration possible and hinder it.
"NÀr Àr det min tur..." - En studie om den interaktiva tavlan i förskolan
BakgrundI vÄrt nutida samhÀlle anvÀnder vi digitala verktyg inom mÄnga omrÄden, bÄde privat, iarbetslivet och i utbildningssammanhang. Digitala verktyg har skapat mÄnga nyamöjligheter i förskolan och skolan men det har dock inte varit enkelt att finna en balans mellan det gamla och det nya. Digitala verktyg sÄ som den interaktiva tavlan skall fungera som ett hjÀlpmedel tillsammans med övriga verktyg.SyfteSyftet med min studie Àr att undersöka hur pedagogerna i en förskola upplever att införandet av den interaktiva tavlan har förÀndrat deras verksamhet.ForskningsfrÄgorHur menar pedagogerna att den interaktiva tavlan pÄverkar deras planering av denpedagogiska verksamheten? Vilka effekter menar pedagogerna att den interaktiva tavlan fÄr pÄ arbetssÀttet tillsammans med barnen? Hur upplever pedagogerna att den interaktivatavlan pÄverkar barns lÀrande? Vilka möjligheter och/eller hinder anser pedagogerna kan uppstÄ vid anvÀndandet av den interaktiva tavlan?MetodJag har genomfört en kvalitativ studie med intervju som huvudsaklig metod.ResultatI mitt resultat kan jag urskilja att pedagogernas kunskap och kompetens Àr av stor vikt i anvÀndandet av den interaktiva tavlan i barngruppen. Jag har ocksÄ uppmÀrksammat pedagogernas glÀdje, lust och engagemang samt en vilja att lÀra.
Pedagogers uppfattningar om arbetet med estetiska uttrycksformer inom sÀrskolan
Studiens syfte har varit att genom intervjuer fÄ pedagogers syn pÄ de estetiska uttrycksformernas anvÀndbarhet i undervisningen pÄ tvÄ grundsÀrskolor samt vilken betydelse anvÀndandet har för elevernas utveckling. VÄra frÄgestÀllningar utgÄr ifrÄn pedagogernas uppfattningar och behandlar de estetiska uttrycksformernas anvÀndbarhet, vilka uttrycksformer som Àr mest framgÄngsrika och dess möjligheter och hinder.
Vi genomförde totalt tvÄ individuella intervjuer samt tvÄ gruppintervjuer med tvÄ respektive tre informanter. En individuell intervju samt gruppintervjun med tre informanter bestod av verksamma pedagoger inom sÀrskolan. Den andra individuella intervjun var med en universitetsadjunkt pÄ MAH. Gruppintervjun med tvÄ informanter bestod av en rektor för en grundsÀrskola och en vid skolan verksam dramapedagog.
Första frÄgestÀllningen gav svaret att alla informanter Àr positiva till anvÀndandet av estetiska uttrycksformer dÄ de anser att det stÀrker elevernas sjÀlvkÀnsla och kommunikativa förmÄga.
Kvinnligt företagande :
I vÄrt samhÀlle rÄder en maskuliniserad förestÀllning om företagare och entreprenörer. Kvinnor Àr ofta osynliga som företagare trots att en tredjedel av alla nya företag i Sverige startas av kvinnor. Det har sin grund i historien som kommit att pÄverka vÄra attityder, vÄr tradition, vÄr samhÀllsstruktur samt den manliga prÀgel som företagandet har idag.
Största delen av den befintliga dokumentationen inom entreprenörskap bygger pÄ forskning med mannen som förebild, men det fokuseras mycket pÄ forskning kring kvinnligt företagande i dagens samhÀlle och medvetandet om hur viktigt det Àr ökar hela tiden.
Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ kvinnors motiv och drivkrafter för att vÀlja företagande som karriÀr samt belysa de eventuella hinder som möter kvinnliga entreprenörer i deras affÀrsutveckling.
Tre kvinnor har deltagit i denna studie. De har berÀttat om varför de valt att starta och driva företag och vilka hinder de mött pÄ vÀgen. Det har talats om att kvinnor och mÀn talar olika sprÄk och hur man som kvinna bör bete sig bland affÀrsmÀn för att nÄ framgÄng.
AnvÀndarmedverkans betydelse inom agila systemutvecklingsmetoder : Hinder och ÄtgÀrder
AnvÀndbarhet Àr nÄgot som blir allt mer viktigt inom den tekniska vÀrlden i samma takt som teknik blir större i mÀnniskans vardag. För att fÄ in anvÀndbarhet inom system sÄ behöver anvÀndarna vara delaktiga och dÀrmed fÄ uttrycka sina Äsikter om systemet som ska byggas eller göras om. Detta kallas för anvÀndarmedverkan. Inom systemutveckling ska det oftast gÄ fort och utvecklas i olika intervaller sÄ flexibelt som möjligt. Ett sÄdant arbetssÀtt kallas för Scrum, och Àr en agil metod.
Vid livets vÀgskÀl : Sjuksköterskans arbete med suicidprevention för Àldre individer
Statistik visar att ungefÀr en Àldre individ begÄr suicid varje dag. Sjuksköterskans möjligheter för att arbeta preventivt med Àldre suicidala individer Àr goda sÄ lÀnge sjuksköterskan har kunskap om riskfaktorer, fÄr gedigen utbildning och nyttjar bedömningsinstrument. Syftet med arbetet var att beskriva suicidprevention för Àldre individer utifrÄn riskfaktorer för suicid bland Àldre, sjuksköterskans kunskaper i det preventiva arbetet och hinder i sjuksköterskans preventiva arbete. Arbetet utfördes som en litteraturstudie dÀr 15 vetenskapliga artiklar valdes ut, granskades, analyserades samt kodades för att finna bakomliggande faktorer. De teman som uppkom vid granskning var riskfaktorer för suicid, sjuksköterskans hinder vid suicidprevention och utbildning för suicidprevention.
Diagnos - Möjlighet eller hinder? En intervjustudie kring vÄrdnadshavares erfarenheter av diagnostisering
BakgrundI dagens samhÀlle Àr diagnos Àr ett sÀtt att kategorisera. Vi har undersökt erfarenheter frÄn vÄrdnadshavare till barn med neuropsykiatriska diagnoser sÄ som ADHD, Autism och Asperger. Dessa diagnoser kommer att beskrivas och vi diskuterar normalitetsbegreppet samt integrering, segregering och inkludering. VÄr teoretiska utgÄngpunkt Àr det biologiska perspektivet, det miljöbetingade perspektivet samt perspektiv pÄ segregering och kategorisering.SyfteSyftet med den hÀr undersökningen Àr att ta del av fem individers personliga erfarenheter av diagnostisering och dess inverkan. Med inverkan syftar vi pÄ om barnet upplevs fÄ en sÀmre/ bÀttre vardag och om diagnosen skapar möjligheter respektive hinder för barnet och dess familj.
NATURligtvis fritids : hur man anvÀnder naturen pÄ fritidshem
Jag har i detta arbetet undersökt hur man pÄ fritidshem i UmeÄ anvÀnder sig av naturen i sin verksamhet. Jag har ocksÄ tagit reda pÄ nÀr naturen anvÀnds och vilka hinder som eventuellt kan finnas . I undersökningen har jag försökt utröna om det finns skillnad för hur mycket man Àr ute i förhÄllande till var fritidshemmen Àr belÀgna samt om naturanvÀndandet svarar mot de uppgifter fritidshemmet har. För att fÄ reda pÄ detta har jag anvÀnt mig av intervjuer med fritidspedagoger. Resultatet av undersökningen visar att fritidshemmen anvÀnder naturen för rekreation, i inlÀrningssyfte samt för att ge barnen utevana.
Examensarbete webbsida skapad i Wordpress
Restaurang Balder var under en lÄng tid missnöjd med deras dÄvarande hemsida vilket lade till grunden för detta examensarbete. De hade ett stort intresse av att uppdatera layouten pÄ deras hemsida och fÄ en snyggare och mer anvÀndarvÀnlig webbsida för att presentera sin restaurang. En annan stor anledning för Restaurang Balder att uppdatera sin webbsida enligt mig var att göra den mer anpassad för smartphones. DÄ allt fler surfar i sina smartphones Àr det i min mening en absolut nödvÀndighet att ha en webbsida, oavsett bransch, som Àr smartphonekompatibel.Denna webbsida skapades i publiceringsverktyget Wordpress dÄ detta Àr ett enkelt sÀtt att skapa snygga hemsidor med enorma layoutmöjligheter. En annan anledning till valet av Wordpress var att det Àr ett enkelt verktyg att anvÀnda för att underhÄlla sin webbsida.
HöglÀsning i förskola och förskoleklass : Ett pedagogiskt redskap?
Syftet med vÄr studie var att ta reda pÄ vilken vikt pedagoger inom förskoleverksamheten lÀgger vid höglÀsning. Vi valde att göra en kvalitativ studie som bygger pÄ semistrukturerade intervjuer. I arbetet redovisas tio pedagogers beskrivning kring syftet med höglÀsning och hur den tillÀmpas i verksamheten. Resultatet visade att alla pedagoger sÄg höglÀsning som nÄgot betydelsefullt och nödvÀndigt i verksamheten. Vidare framkom det i vÄr studie att det i förskolan och förskoleklassens organisation kunde uppstÄ vissa hinder som pÄverkade höglÀsningens prioritet.
EgenvÄrd vid diabetes typ 2 - ett livslÄngt projekt : En litteraturöversikt
Bakgrund:  Diabetes typ 2, Àr dels en Àrftlig sjukdom men i allra högsta grad en levnadssjukdom, det vill sÀga att det Àr levnadsvanor som bidragit till denna kroniska sjukdom som pÄ sikt kan ge komplikationer om man inte sköter om den. För att undvika komplikationer lÀngre fram i livet behöver patienten utföra en hel del egenvÄrdshandlingar. DÀr har sjuksköterskan stora möjligheter att vÀgleda patienten med kÀnnedom om vad som  underlÀttar och försvÄrar egenvÄrd.Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva patienters upplevelser av vad som underlÀttar respektive försvÄrar förmÄgan till egenvÄrd vid diabetes typ 2.Metod: En litteraturöversikt dÀr tidigare forskningsresultat granskas och sedan sammanstÀlls.Resultat: I resultatet framkom stöd, kunskap, motivation och sjÀlvbestÀmmande som resurser för att utföra egenvÄrd samt att Älder, vÄrdmötet, patientens syn pÄ sin roll och kultur kan vara ett hinder för att utföra egenvÄrd. Dessa framstÀlls under tvÄ teman, resurser och hinder med fyra kategorierna under varje tema.Diskussion: UtifrÄn resultatet kan det konstateras att vÄrdgivaren bör i mötet med patienten vara öppen för individen och individens syn pÄ sin situation för att patienten ska kunna ta till sig information och kÀnna kontroll över sin sjukdom. I likhet med Orems teori har Älder, kultur, sjÀlvbild och kunskap visats sig Àven i detta resultat ha en pÄverkan pÄ egenvÄrd.