Sök:

Sökresultat:

5175 Uppsatser om Enkelt avhjälpta hinder - Sida 10 av 345

Hur svÄrt kan det va?

BÀst Àr inte bra. Det kan tyckas enkelt. Att en tidning som riktar sig till en befolkning som bestÄr av hÀlften mÀn och hÀlften kvinnor ocksÄ ska ha en jÀmn könsfördelning i nyheterna..

Se hit! : En studie om hur man genom informationsarkitektur och grafiskt grÀnssnitt nÄr ut med ett budskap pÄ webben

VÄrt arbete har gÄtt ut pÄ att skapa tvÄ separata webbplatser. Vi har varit delaktiga i hela processerna frÄn idéstadie till fÀrdiga produkter. Webbplatserna vi tagit fram Àr Jag Àr fri - en kampanjhemsida Ät RFSL, samt Laszlo & Tear - en presentationshemsida Ät en musikduo. De tvÄ webbplatserna skiljer sig Ät dÄ vi klassar Jag Àr fri som samhÀllsnytta medan vi klassar Laszlo & Tear som underhÄllning. Vi sÄg dock en gemensam nÀmnare - att de skulle verka marknadsförande och att webbplatsbesökaren enkelt och tydligt skulle uppfatta syftet.

Svensk elitfotboll och idrottspsykologi : Hinder och möjligheter för tillÀmpad verksamhet

Syftet med studien var att kartlÀgga svenska elitfotbollstrÀnares erfarenhet och kunskap av idrottspsykologi och idrottspsykologisk rÄdgivning samt att med hjÀlp av bÄde trÀnare och en idrottspsykologisk rÄdgivare identifiera eventuella hinder och möjligheter för idrottspsykologins intrÀde till svensk elitfotboll. Tidigare forskning inom omrÄdet Àr begrÀnsad dÄ endast en studie undersökt liknande omrÄde (Pain & Harwood, 2004). Metodologiskt anvÀndes bÄde enkÀtundersökning (n = 28, M = 45) och uppföljande intervjuer (n = 5) för att besvara de tvÄ syftena. Resultaten visade att trÀnare hade relativt god erfarenhet och kunskap inom de prestationsinriktade arbetsomrÄdena. Vidare fanns en stor öppenhet mot idrottspsykologisk rÄdgivning förutsatt att personkemin stÀmde mellan parterna samt att samarbetet skulle fortgÄ kontinuerligt under hela Äret.

Ämnesintegrering med musik : En studie om nĂ„gra lĂ€rares tankar om Ă€mnesöver­gripande samarbete i Ă„rskurs 1-5

Min erfarenhet Àr att mÄnga lÀrare uppskattar musik som en tillgÄng i temaarbeten, men ocksÄ att musiklÀraren ofta Àr vÀldigt ensam i sitt arbete, och att tid till samarbete inte alltid finns. Med bakgrund i tidigare och nuvarande lÀroplan, samt i forskning om Àmnesintegrering och vad den kan innebÀra, har jag i denna studie undersökt vad nÄgra musiklÀrare och nÄgra lÀrare i andra Àmnen sÀger att Àmnesintegrering med musik i fokus kan innebÀra, vilka vinster de upplever samt vilka hinder de ser. Undersökningen har gjorts med hjÀlp av en kvalitativ intervjustudie. Studien visar att lÀrarna Àr positiva till Àmnesövergripande samarbete och gÀrna vill arbeta mer sÄ, eftersom de ser mÄnga vinster med det. Den visar ocksÄ att tid och okun­skap pÄ flera sÀtt Àr hinder för samarbete över ÀmnesgrÀnserna, och att lÀrarna sjÀlva inte alltid har möjlighet att pÄverka dessa hinder..

Varför söker inte personer vÄrd vid urininkontinens?

Urininkontinens Àr inte en sjukdom i sig utan ett symtom pÄ bakomliggande orsaker. Att bli inkontinent kan ha flera olika förklaringar, men ofta Àr behandlingsmöjligheterna goda. Att vara urininkontinent kan bland annat innebÀra en stor negativ pÄverkan pÄ livskvaliteten, utgöra en form av begrÀnsning, vara en stor skam samt innebÀra att inte ha kontroll över sin kropp. Urininkontinensen Àr ett vanligt problem dÀr mÄnga personer förblir obehandlade. Vi söker en bÀttre förstÄelse för bakomliggande hinder som pÄverkar personers val att söka vÄrd.

VÀgen till toppen : En studie om kvinnliga VD:ar och deras karriÀrer

Trots att allt fler kvinnor tar plats i nÀringslivet sÄ domineras sÄvÀl nÀringslivet som de flesta chefspositioner fortfarande av mÀn. StÀndigt pÄgÄr diskussioner om vad det Àr som skapar denna sneda fördelning, samt hur kvinnor Àr i en avvikande position pÄ grund av sin minoritet och huruvida det finns hinder som gör det svÄrt för kvinnor att nÄ upp till toppen. Oavsett hur detta stÀmmer eller ej Àr det endast individuella upplevelser av kvinnor som lyckats ta sig till toppen som nÀrmast kan förklara hur verkligheten ser ut.Med detta som utgÄngspunkt Àmnar studien undersöka kvinnliga VD:ar inom det svenska nÀringslivet för att försöka ta reda pÄ, samt redogöra för, hur de upplever att olika möjligheter och eventuella hinder har spelat roll för deras respektive karriÀrer. Studien Àr av kvalitativ utformning, dÀr data samlats in genom semistrukturerade intervjuer. Det sammanstÀllda resultatet kommer dÀrefter att analyseras stÀllt mot valda teorier och modeller, för att slutligen diskuteras med inslag av egna reflektioner och slutsatser.Studien visar pÄ hur majoriteten av kvinnorna stött pÄ fler möjligheter Àn hinder i sin karriÀr, trots att de suttit i avvikande positioner som kvinnor i mansdominerade branscher.

Fri lek i förskolan - villkor och förutsÀttningar

Sammanfattning Arbetets titel Fri lek i förskolan ? villkor och förutsÀttningar Arbetets art Examensarbetet inom samhÀllsorienterade Àmnen och barns lÀrande. Sidantal 56 Författare Janeta Hassoun och Sandra Ivanova Handledare Lena Rubinstein Reich Examinator Anna-Karin Svensson Tidpunkt 2011-11-02 Syfte Syftet med studien Àr att undersöka vad fri lek innebÀr samt villkor och förutsÀttningar för den fria leken. FrÄgestÀllning HuvudfrÄga; PÄ vems villkor och förutsÀttningar Àr leken fri? DelfrÄgor; Vad innebÀr fri lek? Vilka uppfattningar har pedagogerna pÄ tre olika förskolor om fri lek? Vilka uppfattningar har pedagogerna om hinder för den fria leken? Metod Vi har genomfört sju kvalitativa och kvantitativa observationer pÄ tre förskolor. Vi har under observationerna anvÀndt oss av bÄde strukturerade och ostrukturerade observationsscheman.

Towards sustainable rural development in Bergslagen : mapping stakeholder opinions as base for action

De flesta politiska riktlinjer har idag en hÄllbar samhÀllsutveckling som övergripande och gemensam nationell ambition. Det innebÀr att uppsatta mÄl för ekologisk, ekonomisk och social hÄllbarhet ska nÄs i samverkan mellan aktörer frÄn olika sektorer och pÄ olika beslutsnivÄer. Att förstÄ vad det innebÀr pÄ lokal och regional nivÄ, och hur man kan nÄ de mÄlen, Àr inte sÄ enkelt. Syftet med denna studie Àr att skapa ett underlag som kan anvÀndas i arbetet med hÄllbar landsbygdsutveckling, inom den informella regionen Bergslagen i Sverige. Hinder och möjligheter för hÄllbar landsbygdsutveckling har analyserats genom att arrangera fokusgruppdiskussioner med olika intressegrupper i samhÀllet.

FramstÀllandet av en sÀker LiveCD för distansarbetare : Ett projekt baserat pÄ öppen kÀllkod

Studien Àmnar undersöka hur en LiveCD kan stödja en sÀkrare datormiljö för distansarbetarepÄ ett enkelt sÀtt. Distansarbetare arbetar utanför arbetsplatsens sÀkrare datormiljö vilket gördem till en mer utsatt grupp av datoranvÀndare. MÄnga av dagens datoranvÀndare tyckerdessutom sÀkerhet relaterat till datorer och nÀtverk Àr komplicerat. Implementerad lösningtillhandahÄller dÀrför möjligheten att med hjÀlp av en LiveCD och ett USB-minne fÄ tillgÄngtill bÄde en sÀker fjÀrranslutning och fjÀrrskrivbord, genom att enbart skriva in ett lösenord.TjÀnsterna konfigureras alltsÄ automatiskt i bakgrunden; anvÀndaren behöver inte hÄlla redapÄ mer Àn ett lösenord. En LiveCD Àr ocksÄ ett skrivskyddat medium vilket innebÀr attskadlig kod har svÄrt att fÄ fÀste i systemet.

Införandet av elektronisk handel: hur tar man sig över de hinder som finns?

Denna uppsats behandlar införandet av elektronisk handel mellan kommun och leverantör, vilka hinder som finns vid införandet samt vad man kan göra Ät dem. Studien Àr gjord utifrÄn ett implementatörsperspektiv. Undersökningen Àr gjord pÄ LuleÄ kommun och Àr utförd som en fallstudie. I min undersökning har jag kommit fram till ett antal framgÄngsfaktorer för införandet av e-handel samt att de saker som teorin sÀger Àr viktiga vid införandet stÀmmer överens med verkligheten, dock sÄ finns det vissa saker som Àr speciella eftersom det Àr en kommun det rör sig om..

Rumsuppfattning : Möjligheter och hinder

Syftet med vÄrt examensarbete Àr att ta reda pÄ vilka möjligheter barn i förskolan har att utveckla sin rumsuppfattning i inomhusmiljön, utifrÄn det matematiska lÀrandet. Vi vill Àven ta reda pÄ om det kan finnas hinder för barnens utveckling av rumsuppfattning i form av sÀkerhetsföreskrifter eller andra hinder.Som metod valde vi att göra observationer och intervjuer pÄ fyra förskoleavdelningar, fördelat pÄ tvÄ smÄbarnsavdelningar, ett till tre Är och tvÄ Àldrebarnsavdelningar, tre till sex Är. Vi anvÀnde oss av öppna intervjuer med pedagogerna och utifrÄn ett speciellt observationsschema gjorde vi observationer av barn, pedagoger och inomhusmiljön.Resultatet visar att det frÄn pedagogernas sida inte arbetas medvetet med barns rumsuppfattning ur en matematisk synvinkel. DÀremot tar pedagogerna tillvara pÄ de vardagliga situationerna som samling, dukning med mera för att trÀna taluppfattning och problemlösning. Som en del av resultatet av vÄr studie kan vi kÀnna att det behövs mycket mer kunskaper, bÄde teoretiskt och praktiskt, kring barns utveckling av rumsuppfattning ute pÄ förskolorna, dÄ vi hade svÄrt att hitta nÄgot om rumsuppfattning med koppling till matematiken..

FörÀldrasamverkan pÄ mÄngkulturella fritidshem

Hadzic, Erik & Fridén, Marcus (2014) FörÀldraverksamhet pÄ mÄngkulturella fritidshem. Malmö: LÀrarutbildningen Malmö högskola. Det övergripande syftet med vÄr studie Àr att kartlÀgga hur förÀldrasamverkan fungerar och ser ut pÄ mÄngkulturella fritidshem, samt vilka möjligheter och hinder det kan finnas. VÄr studie har utgÄtt frÄn följande frÄgestÀllningar. - Vad vet förÀldrarna om fritidshemmets uppdrag? - Hur resonerar förÀldrarna kring samverkan, vilka möjligheter respektive hinder ser de? - Hur resonerar pedagogerna kring samverkan, i termer av möjligheter och hinder? DÄ det Àr vÀldigt knappt med tidigare forskning kring detta omrÄde har vi fÄtt förlita oss pÄ de fÄ böcker vi haft, samt böcker angÄende förÀldrasamverkan inom skolan i allmÀnhet. VÄr studie Àr baserad pÄ tvÄ olika skolors fritidshem som bÄda Àr mÄngkulturella, det vill sÀga att det finns mÄnga barn med olika etnisk bakgrund i skolan och pÄ fritidshemmet.

"Att kunna göra saker sÄ att man hÄller sig frisk" : En kvalitativ studie om hur de som inte fullföljt en termins friskvÄrdsaktiviteter uppfattar hÀlsa, hinder och motivation i relation till friskvÄrd

 Syfte och frÄgestÀllningarSyftet Àr att fÄ en djupare förstÄelse för hur individer i en organisation uppfattar hÀlsa, hinder och motivation i relation till friskvÄrd, genom att undersöka hur de som anmÀlt sig men inte fullföljt en termins friskvÄrdsaktiviteter resonerar kring de fyra huvudomrÄden (vilka framgÄr av den kursivatexten).Hur upplevs friskvÄrd av dem som anmÀlt sig men inte fullföljt en termins friskvÄrdsaktiviteter pÄ Sida? (FriskvÄrd)Vad Àr deras uppfattning om sin egen hÀlsa? (HÀlsa)Vilka hinder upplever de i relation till friskvÄrdsaktiviteten? (Hinder)Vilka Àr motivationsfaktorerna? (Motivation)MetodStudien har en kvalitativ ansats. Halvstrukturerade intervjuer har valts som datainsamlingsmetod. Med utgÄngspunkt frÄn de anmÀlningslistor som fanns frÄn höstterminen 2008 har det genomförts ett stegvis urval. Intervjuerna spelades in pÄ band för att dÀrefter transkriberas och analyseras utifrÄn frÄgestÀllningarna och vidare diskuteras med hjÀlp av teoretisk bakgrund och forskningslÀge.ResultatResultaten visar att deltagarna definierar friskvÄrd genom sina upplevelser av friskvÄrd och att det snarare handlar om effekten av friskvÄrden Àn om hur aktiviteten Àr utformad.

Enkelt, Snabbt & RÀtt : En studie av FörsÀkringskassans omorganisation

Arbetet syftar till att beskriva och analysera de interna effekterna av en omorganisation. Detta bygger pÄ en kvalitativ undersökning dÄ vi ansÄg att den var den mest relevanta metoden för studien. För att kunna fördjupa sig i Àmnet frÄn nÀra hÄll och bygga undersökningen pÄ Äsikter frÄn de internt berörda parterna. Vi anvÀnde oss av ett flertal organisationsböcker som innehÄller teorier om förÀndring och förÀndringsarbete. Information till empiriska delen av arbetet Àr hÀmtad frÄn intervjuer med personer pÄ ledningsnivÄ men ocksÄ med övriga medarbetarna.

Möjligheter och hinder för pedagoger pÄ fritidshem att inkludera barn med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar som lÀser enligt Lgr 11

Denna undersökning har till syfte att belysa vilka hinder och möjligheter det finns för pedagoger pÄ fritidshem att inkludera barn med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar som lÀser enligt Lgr 11 (Skolverket 2011). Genom undersökningen exponeras vilka hinder och möjligheter pedagoger stöter pÄ i sitt dagliga arbete. Har de kunskaper om anpassningar för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar( NPF)? FÄr de det stöd och den fortbildning frÄn ledningen som behövs för att jobba inkluderande?Metoden som anvÀnts Àr en kvantitativ studie med kvalitativa inslag i form av en webbenkÀt med frÄgor av olika struktureringsgrad för att fÄ sÄ mycket information som möjligt. Sedan har resultatet bearbetats och analyserats med hjÀlp av den sociokulturella teorin och Antonoivskys KASAM teori.Arbetet ger en kort allmÀn översikt kring fritidshemmet och barn i behov av stöd, en beskrivning av vilka funktionsnedsÀttningar som  undersökningen   avser samt vilka anpassningar pedagoger kan anvÀnda sig av pÄ fritidshemmet.Resultatet visar att det finns en avsevÀrd kunskap kring NPF ute pÄ fritidshemmen men det efterfrÄgas mer utbildning och resurser.

<- FöregÄende sida 10 NÀsta sida ->