SammanfattningDetta projekt har genomförts i samarbete med Volvo Construction Equipment (VCE), enav de ledande tillverkarna av anlÀggningsmaskiner. Syftet med detta projekt var attundersöka om huruvida det Àr möjligt att estimera lastande moment pÄ motorn i enhybridhjullastare som orsakas av dem sekundÀra hydrauliska pumpar som Àr anslutnatill den, detta med hjÀlp av dem tillgÀngliga sensorer som Àr monterade pÄ maskinen.Der estimerade momentet skulle sedan anvÀndas för att förbÀttra motornsvarvtalsregulator och för att för ge en bÀttre arbetspunktreferens för motorn som skötsav ett energi manegement system.Projektet kan delas upp i tre delar. Den första delen var att ta fram en matematiskmodell som beskriver sambandet mellan pumpens lastande moment och demtillgÀngliga sensorn signaler. Andra delen bestÄr av att vÀlja och implementera enlÀmplig skattningsmetod för att estimera det lastande moment. Och slutligen enimplementerings del dÀr man tillÀmpar det skattade momentet för att förbÀttra motornshastighetsreglering.En estimeringsalgoritm har utvecklats och testats i hjullastaren som har visat enförbÀttring av motorns varvtalsreglering.

En revisor mÄste inom sitt yrke uppfylla flera olika funktioner. I revisionsprocessen ingÄr flera moment dÀr det kan tÀnkas att olika egenskaper behövs, pÄ samma sÀtt som det Àr bevisat att mÀn och kvinnor har olika egenskaper. VÄrt syfte med denna uppsats Àr dÀrmed att undersöka om könens komparativa egenskaper Àr olika betydelsefulla i revisionsprocessens olika moment. För att realisera vÄrt syfte kategoriserade vi, efter en litteraturgenomgÄng, egenskaper efter kön. För att styrka kategoriseringen utfördes en referensundersökning bland vÀnner och bekanta.

Geografi Àr ett tvÀrvetenskapligt Àmne i skolans vÀrld som berör sÄvÀl naturen som samhÀllet vi lever i. I Skolverkets Àmnesplan för Àmnet Geografi pÄ gymnasial nivÄ framkommer det med all önskvÀrd tydlighet att sÄvÀl exkursioner, fÀltstudier, laborationer som övningar ska ingÄ i undervisningen, för att ÄskÄdliggöra den mÄngfacetterade vÀrld vi lever i. I nya rön frÄn Skolverket beskrivs situationen i de högre Äldrarna, med avseende pÄ inkludering av praktiska moment i undervisningen, som problematisk.Det övergripande syftet med denna uppsats Àr att belysa vikten av praktiska moment inom Àmnet geografi, pÄ gymnasial nivÄ, genom att undersöka lÀrares erfarenheter kring ett praktiskt arbetssÀtt. För att kunna undersöka detta har vi anvÀnt oss av en intervjustudie, dÀr fyra geografilÀrare (pÄ gymnasial nivÄ) frÄn fyra olika skolor i tre skilda kommuner agerade respondenter. Resultatet pÄvisar att eleverna till följd av ett kontinuerligt tillÀmpande av praktiska moment ges möjligheten att se samband, vilka knyter samman teorin och verkligheten.

Detta Àr en undersökning av Sveriges statsbesöks effekt pÄ Sveriges export. För att mÀta effekten anvÀnder jag mig av en empirisk modell, den sÄ kallade handelsgravitationsmodellen. Jag finner att det Àr svÄrt att hitta starka och statistiskt signifikanta bevis pÄ att Sveriges statsbesök har en positiv effekt pÄ exporten. NÀr man isolerar för statsbesök i Europa utanför Norden finner jag till och med tecken pÄ att de kan ha en negativ effekt. Jag har Àven jÀmfört effekten av Sveriges statsbesök med effekten av Storbritanniens och funnit att Sverige har en generellt lÀgre effekt Àn Storbritannien, oavsett vilken modell som anvÀnds..

En revisor mÄste inom sitt yrke uppfylla flera olika funktioner. I revisionsprocessen ingÄr flera moment dÀr det kan tÀnkas att olika egenskaper behövs, pÄ samma sÀtt som det Àr bevisat att mÀn och kvinnor har olika egenskaper. VÄrt syfte med denna uppsats Àr dÀrmed att undersöka om könens komparativa egenskaper Àr olika betydelsefulla i revisionsprocessens olika moment. För att realisera vÄrt syfte kategoriserade vi, efter en litteraturgenomgÄng, egenskaper efter kön. För att styrka kategoriseringen utfördes en referensundersökning bland vÀnner och bekanta.

Syftet med studien Àr att ta reda pÄ vilka praktiska moment som genomförs i teknikÀmnet i grundskolans senare Är, utifrÄn den gÀllande kursplanen i teknik. Studien bygger pÄ enkÀter, stÀllda till ett antal elever, lÀrare och science center i Sverige.EnkÀterna tolkas utifrÄn en fenomenografisk ansats.ElevenkÀten har gjorts för att fÄ en inblick i hur eleverna ser pÄ de praktiska momenten i skolan samt vad de i allmÀnhet tycker om teknikÀmnet.LÀrarenkÀten har gjorts för att fÄ reda pÄ vilka praktiska moment om görs samt vilken budget som finns att tillgÄ för teknikundervisningen. Dessutom har anvÀndandet av science centers beskrivits.Science centerenkÀten har gjorts för att ta reda pÄ hur ofta science center anlitas av skolor och vilka praktiskamoment som genomförs dÀr.De slutsatser som kommer fram Àr att de flesta eleverna upplever de praktiska momenten som roliga samt att de flesta eleverna nÄgon gÄng besökt nÄgot av de science center som finns i Sverige. I analysen av lÀrarenkÀterna visas att 70 % av lÀrarna arbetar praktiskt trots lÄg budget. UtgÄngspunkten för upplÀgg av undervisningen Àr Lpo94 och Àmnesintegration Àr vanlig.

Syfte: Syftet med föreliggande studie var att undersöka operationspersonalens följsamhet till rekommenderade och lokala föreskrifter av hygienrutiner inom ortopedioperation pĂ„ Centraloperation pĂ„ Östersunds sjukhus. Metod: Studien var en kvantitativ observationsstudie och genomfördes med hjĂ€lp av ett observationsprotokoll. Observationerna utgjordes av höft- och knĂ€plastiker och den sammanlagda mĂ€ngden observationer var tio stycken. Varje yrkeskategori i operationsteamet observerades utifrĂ„n olika moment, sĂ„som arbetsklĂ€der, lĂ€kemedelsberedning, huddesinfektion och sterildrapering. Följsamheten till hygienrutinerna i de olika momenten berĂ€knades i procent och delades in i tre grupper: 100 % fullstĂ€ndig följsamhet, 99-75 % delvis följsamhet och <75 % bristfĂ€llig följsamhet.

Syfte: Syftet med föreliggande studie var att undersöka operationspersonalens följsamhet till rekommenderade och lokala föreskrifter av hygienrutiner inom ortopedioperation pĂ„ Centraloperation pĂ„ Östersunds sjukhus. Metod: Studien var en kvantitativ observationsstudie och genomfördes med hjĂ€lp av ett observationsprotokoll. Observationerna utgjordes av höft- och knĂ€plastiker och den sammanlagda mĂ€ngden observationer var tio stycken. Varje yrkeskategori i operationsteamet observerades utifrĂ„n olika moment, sĂ„som arbetsklĂ€der, lĂ€kemedelsberedning, huddesinfektion och sterildrapering. Följsamheten till hygienrutinerna i de olika momenten berĂ€knades i procent och delades in i tre grupper: 100 % fullstĂ€ndig följsamhet, 99-75 % delvis följsamhet och <75 % bristfĂ€llig följsamhet.

Det övergripande syftet med denna uppsats var att se vilka tendenser som finns i elevuppsatser som producerats kort efter att eleverna arbetat med grammatik. Hypotesen var att de elever som arbetat intensivt med vissa grammatiska moment ocksÄ anvÀnder dessa oftare i fria uppsatser Àn elever som inte arbetat lika intensivt med grammatik. I studien jÀmförs en försöksgrupp som nyligen arbetat med tre grammatiska moment med en kontrollgrupp som inte gjort det. Resultaten relateras till nivÄer i processbarhetshierarkin enligt Pienemanns modell. De processbarhetsnivÄer som undersöks baseras pÄ de grammatiska moment som eleverna trÀnat pÄ: rak ordföljd, progressiv form och do-omskrivning.

Huruvida mÀnskligt beslutsfattande och riskbeteende Àr att betrakta somirrationellt eller rationellt beror pÄ vilken teoretisk utgÄngspunkt som antas. Enligt ?expected utility?-teori och ?prospect?-teori uppfattas dessa som irrationella dÄ det visar sig att anvÀndandet av olika heuristiker eller tumregler leder till systematiska felbeslut och teoretiska övertrÀdelser. UtifrÄn ett evolutionÀrt perspektiv ses dock dessa övertrÀdelser inte alls som systematiskt felaktiga utan betraktas istÀllet som ekologiskt rationella enligt ?bounded risk distribution? modellen.

Vid smÀrtlindring av spÀdbarn stÀlls sjuksköterskan inför mÄnga utmaningar. SpÀdbarn som genomgÄr procedurrelaterad smÀrta Àr i behov av adekvat smÀrtlindring, ett omsorgsfullt bemötande och trygghet. DÀrför Àr sjuksköterskans attityd till och kunskap om ickefarmakologiska smÀrtlindringsmetoder, sÄ som sockerlösningens effekt pÄ smÀrta, av betydelse. Syftet Àr att undersöka om det finns nÄgot vetenskapligt underlag som pÄvisar skillnader i effekt vid anvÀndande av sockerlösning som smÀrtlindring i Äldersgrupperna: för tidigt födda spÀdbarn, nyfödda, 1-5 mÄnader och 6-12 mÄnader. Metoden var en litteraturstudie dÀr resultatet frÄn 16 vetenskapliga studier har granskats och sammanstÀllts.

Syfte: Syftet med föreliggande studie var att undersöka operationspersonalens följsamhet till rekommenderade och lokala föreskrifter av hygienrutiner inom ortopedioperation pĂ„ Centraloperation pĂ„ Östersunds sjukhus. Metod: Studien var en kvantitativ observationsstudie och genomfördes med hjĂ€lp av ett observationsprotokoll. Observationerna utgjordes av höft- och knĂ€plastiker och den sammanlagda mĂ€ngden observationer var tio stycken. Varje yrkeskategori i operationsteamet observerades utifrĂ„n olika moment, sĂ„som arbetsklĂ€der, lĂ€kemedelsberedning, huddesinfektion och sterildrapering. Följsamheten till hygienrutinerna i de olika momenten berĂ€knades i procent och delades in i tre grupper: 100 % fullstĂ€ndig följsamhet, 99-75 % delvis följsamhet och <75 % bristfĂ€llig följsamhet.

Studien har undersökt gradadverbs effekt för emotion och minneslagring vid lÀsning och lyssning. Undersökningen har vidare sökt svara pÄ huruvida verbala emotionella uttryck har nÄgon effekt för emotion och minneslagring. Deltagarna har lyssnat till- och lÀst berÀttelser och dÀrefter skattat sin egen grad av emotionell beröring. Deltagarna har ocksÄ svarat pÄ detaljfrÄgor efter varje berÀttelse i syfte att studera och möjligen bekrÀfta sambandet mellan emotioner och minneslagring. Antal deltagare (N=50) var fördelat pÄ 15 mÀn i Äldern 27-67 (M=43.5) och 35 kvinnor i Äldern 17-57 (M=38.0).

Syftet med studien Àr att utifrÄn en kvalitativ metod, med semistrukturerade intervjuer av gymnasielÀrare, undersöka hur kostundervisning bedrivs i kursen idrott och hÀlsa 1. I kursplanens centrala innehÄll kan det utlÀsas att eleverna skall fÄ kunskap om kosthÄllningens betydelse för hÀlsa och prestation. Det Àr dÀrför av intresse att se hur lÀrare transformerar styrdokumenten. Vidare undersöks Àven hur undervisningen bedöms och betygssÀtts. Resultatet analyseras sedan mot lÀroplansteori och Wiliams nyckelstrategi för att tydliggöra informanternas svar.

The purpose of this thesis is to discuss how a Swedish public library approaches their costumers. I will show how a library interacts with their costumers compared to a business, which has a different economic work frame, a building materials supplier. My aim is to pinpoint differences and explore new methods for the library in order to improve their service.The theoretical frame of the thesis is based on Richard Norman's notion the Moment of truth. The moment of truth is the moment when a business has to convince their customer that they offer both the product, proficiency and service that the customer needs. Service encounters at two organizations have been observed and their differences and similarities compared.