Detta examensarbete handlar om vad varför höglÀsning anses vara betydelsefull för förskolebarn. Den handlar Àven om hur pedagogen anser att de ska organisera och genomföra sagostunden pÄ förskolan samt vilket val av böcker som bör anvÀndas vid höglÀsningsstunderna. Den metod jag har anvÀnt mig av i examensarbetet Àr intervjuer och genom intervjuerna har informanternas viktiga aspekter lyfts fram kring höglÀsningen. Det finns tre olika yrkesutövare representerade som har olika tankar och funderingar kring höglÀsningen. De tre olika yrkena Àr förskollÀrare, specialpedagog och bibliotekarie.

Mitt examensarbete kom till slut att bli en performance som handlar om keramikkonst genomen annan konstform, teatern. Jag ville skapa ett verk av flera bestÄndsdelar som enbart existerari nuet. Ett verk i förvandling. Jag kallar mitt examensarbete för Dialog eftersom jag har arbetat idialog mellan olika material och mellan olika konstformer. Verket handlar Àven om arbete, tid ochhur vi vÀrderar olika sysselsÀttningar.

Handlar om hur producerande företag kan arbeta med sin logistik för att uppnÄ leveransservice gentemot kunder..

Syftet med denna uppsats Àr att, genom filmanalyser, ta reda pÄ hur en reklamfilm för en hjÀlporganisation Àr uppbyggd och Àven att se om det finns dramaturgiska och bildmÀssiga drag som Àr speciella för just denna sorts reklamfilmer. Studien har utgÄtt frÄn denna frÄgestÀllning: Vad Àr skillnaden pÄ en reklamfilm för en hjÀlporganisation och en informationsfilm om hemlösa mÀn i Ryssland? Det har genomförts filmanalyser pÄ fem reklamfilmer och en opublicerad informationsfilm. Analyserna har utgÄtt ifrÄn semiotisk filmanalys och bildretorik. Analysresultatet av reklamfilmerna visar att det anvÀnds vÀldigt enkla knep för att föra fram budskapet.

Abstract:Syfte: Att beskriva hur kommunernas Àldre- och handikappomsorg infört och anvÀnder sig av ICF.Metod: Semistrukturerade telefonintervjuer med representanter för Ätta svenska kommuner. Intervjuerna har transkriberats och analyserats genom kvalitativ innehÄllsanalys,Resultat: Resultatet redovisas under tvÄ teman. Ett tema handlar om hur kommuner infört ICF i kommunernas Àldre- och handikappomsorg, med kategorierna införande i journalstruktur och införande av tankemodell. Ett tema handlar om hur kommunerna anvÀnder ICF i kommunernas Àldre- och handikappomsorg. Kategorierna under det temat Àr anvÀndning i journalstruktur, anvÀndning av tankemodell och problem och utvecklingsbehov. TvÄ olika typer av införande och anvÀndningssÀtt av ICF inom kommunernas Àldre- och handikappomsorg framkom i studien.

Syftet med studien Àr att belysa hur förskollÀrare uppfattar matematikÀmnet i förskolan samt pÄ vilket sÀtt som förskollÀrarna synliggör matematik i förskolan. Studien bygger pÄ kvalitativa intervjuer med aktiva förskollÀrare inom förskolans verksamhet. I studien deltog sex förskollÀrare frÄn tre olika förskolor. IntervjufrÄgorna innehöll tvÄ övergripande frÄgor med ett antal underfrÄgor. Denna studie kan förhoppningsvis ge bÄde förÀldrar och förskollÀrare en inblick i hur förskollÀrare kan arbeta med matematik.I resultatet synliggörs förskollÀrares uppfattningar om matematik, vad de anser Àr matematik samt hur de ser pÄ sitt eget arbete kring matematik, nÀr det gÀller barns lÀrande.

I vÄrt examensarbete har vi försökt att belysa niondeklassares behov av studie- och yrkesvÀgledare samt vÀgledning pÄ skolan. Syftet med uppsatsen Àr att bÄde försöka se elevernas behov av vÀgledare i dagslÀget, men Àven att beröra framtidens vÀgledning. I vÄr undersökning har vi anvÀnt oss av kvantitativ och kvalitativ metod. Vi har genomfört enkÀter och intervjuer med niondeklassare pÄ fyra skolor i SydvÀstra SkÄne. VÄra resultat har vi knutit till olika teoretiska referensramar sÄsom bland annat Gerard Egans och Gunnel Lindhs samtalsmodeller.

Kreativitet-en del av dig sjÀlv handlar om skillnaden mellan flickor och pojkars kreativa tÀnkande i förskolan. Resultatet visar att barn hÀmtar inspiration till sin kreativitet frÄn sin egen erfarenhetsvÀrld..

Det faktiska mötet med arkitektur handlar inte bara om det vi ser med vÄra ögon utan det vi upplever genom hela vÄr kropp..

Denna studie handlar om hur datorer anvÀnds i trÀ- och metallslöjden samt upplevda för- och nackdelar med anvÀndningen. Undersökningen Àr av kvalitativ art och som metod anvÀnds kvalitativa strukturerade intervjuer med tre lÀrare samt observationer av elever vid sju olika tillfÀllen. I resultatet framkom att de utvalda lÀrarna i huvudsak anvÀnder datorn till att dokumentera elevers arbeten samt till att eleverna fÄr söka inspiration, bilder, arbetsbeskrivningar mm pÄ Internet. En av lÀrarna i undersökningen anvÀnder en egengjord PowerPoint-presentation som beskriver slöjdmoment för eleverna. Deras syften med datoranvÀndning varierar men en gemensam nÀmnare Àr pedagogiska och praktiska vinster.

Mitt arbete handlar om vad som har uppstÄtt medan jag vÀntat pÄ att jag ska komma pÄ vad jag ska göra i examensarbete. I förlÀngning en liten hyllning till allt det dÀr som blir medan vi vÀntar pÄ "de stora tingen"..

Alla strÀvar vi efter att tala det fina sprÄket, det sprÄk som Àr accepterat av de mesta i samhÀllet. Vad som nu menas med ett fint sprÄk finns mÄnga uppfattningar om, ett kan vara att nÀr man talar fint Àr det i de sammanhang man inte svÀr, andra menar att det Àr nÀr man kan uttrycka sina kÀnslor och Äsikter i alla situationer med vÀl valda ord. NÀrmare in pÄ detta tÀnker jag inte gÄ utan var och en har egen och personliga uppfattning om vad som Àr ett fint sprÄk.Det denna uppsats ska fokusera pÄ Àr svordomar och valet av Àmne gjordes pÄ grund av en personlig uppfattning om att svordomar Àr en viktig del i ett sprÄk och Àven pÄ grund av svordomarnas effekt i sprÄkbruk dÄ de Àr vÀldigt flexibla och mÄngtydiga. I uppsatsen görs en jÀmförande enkÀtundersökning mellan svenska svordomar och makedoniska svordomar, i vilka situationer svÀr vi, vad svÀr vi om och vad finns det för olika typer av svordomar i dessa tvÄ grupper?Resultatet av enkÀtundersökningen bekrÀftade teorin om att de svenska svordomarna handlar till stor del mycket om djÀvulen och/eller Gud och att majoriteten av de makedoniska svordomarna handlar om nÄgons mamma, det finns alltsÄ en stor skillnad i svordomsbruket bland dessa tvÄ sprÄk..

Detta arbete handlar om barnrÀttigheter och frÀmst om den rÀttighet som barn har att fÄ sina röster och Äsikter hörda..

Titel: FörÀldrasamverkan pÄ en innerstadsskola utifrÄn ett lÀrarperspektiv Författare: Minna Andersson och Johanna NÀslund Andersson, M. och NÀslund, J.(2006). FörÀldrasamverkan pÄ en innerstadsskola utifrÄn ett lÀrarperspektiv. (Parental involvement in a city center school - a teacher?s view) Malmö: LÀrarutbildningen Malmö Högskola UtifrÄn ett lÀrarperspektiv vill vi beskriva hur förÀldrasamverkan kan se ut pÄ en innerstadsskola.

Nationella och internationella rapporter visar pÄ hur svenska elevers kunskaper inom naturvetenskap sjunker och svenska lÀrare fÄr kritik för sitt sÀtt att undervisa. KNUT Àr ett nationellt forskningsprojekt och ett av projektets mÄl Àr att fÄ lÀrare att arbeta fram pedagogiska planer kring energi-, klimat- och resursfrÄgor i skolans naturvetenskap. Arbetet syftar till att undersöka vilket innehÄll lÀrarna i KNUT- projektet vÀljer till de pedagogiska planerna utifrÄn ett naturvetenskapligt perspektiv. Forskning visar pÄ ett antal dilemman med undervisningen i naturvetenskap. Elever och lÀrare har olika uppfattningar om vad problemet med undervisningen Àr och forskningen visar Àven att eleverna inte Àr överens med lÀrarna nÀr det kommer till vilket innehÄll undervisningen skall ha.