Sökresultat:
2852 Uppsatser om Den lärande gruppen - Sida 16 av 191
FörÀndrar mjuka kontaktlinser NITBUT?
Syfte: Det Àr mÄnga som upplever att de fÄr torra ögon vid anvÀndning av kontaktlinser. DÀrför Àr syftet med denna studie att jÀmföra NITBUT utan och med kontaktlinser för att undersöka om kontaktlinser pÄverkar tÄrfilmsstabiliteten.Metod: 30 stycken vana linsbÀrare deltog i studien. TvÄ mÀtningar utfördes, en gÄng pÄ eftermiddagen dÄ försökspersonen varit utan kontaktlinser hela dagen och en dÄ de anvÀnt sina habituella kontaktlinser i minst sex timmar. NITBUT mÀttes indirekt med hjÀlp av Tearscope-plus och ett fint gitter. Det gjordes tre mÀtningar per öga dÀr ett medelvÀrde sedan rÀknades ut.Resultat: Det var ingen signifikant skillnad (p > 0,05) mellan höger och vÀnster ögas mÀtningar.
Att motivera till informationsinhÀmtning
I vÄrt samhÀlle finns det en mycket större mÀngd information Àn vad vi har möjlighet att ta till oss. FrÄgan Àr hur mÀnniskor kan motiveras till att intressera sig för en viss typ av information. Ett sÀtt kan vara att lÄta anvÀndare av ett informationssystem genom deltagande design vara med coh pÄverka utformningen. Hypotesen för det hÀr arbetet var att mÀnniskor som fÄr vara med i ett utvecklingsarbete fÄr en positivare attityd till systemet och dess information. Genom den positivare attityden kommer dÄ Àven motivationen att ta till sig informationen att öka.
UppÄtpuffar och nedÄtpuffar
Studiens övergripande syfte var att studera och jÀmföra hur tvÄ olika metoder för att förebygga konflikter införlivas i en svensk grundskola. För att finna svar pÄ syftet har vi anvÀnt oss av följande frÄgestÀllningar: Hur arbetar lÀrarna pÄ skolan i praktiken med metoderna Projekt Charlie och Gruppen som grogrund för att förebygga konflikter? Vilka likheter och skillnader finns i lÀrarnas arbete med de olika metoderna pÄ skolan?Studien tar sin utgÄngspunkt i den kvalitativa forskningstraditionen. Med avseende pÄ studiens syfte och frÄgestÀllningar har intervjuer gjorts för att finna svar pÄ frÄgestÀllningarna.Fyra intervjuer gjordes med lÀrare pÄ skolan, tvÄ lÀrare som arbetade med Projekt Charlie och tvÄ lÀrare som arbetar med Gruppen som grogrund. I bÄde Projekt Charlie och Gruppen som grogrund arbetar lÀrarna pÄ skolan med att införliva konfliktförebyggande arbetsmetoder.
?Psykoterapihandledaren ? en inspiratör med svÀrdet under kappan? : en kvalitativ studie av grupperspektivets betydelse för utbildningshandledning
En kvalitativ studie har genomförts, vars syfte var att studera gruppens betydelse för psykoterapihandledning. Sex psykoterapihandledare vid UmeÄ universitet intervjuades om sina upplevelser av gruppens betydelse vid handledningsarbetet dÄ de handleder psykologstudenter i psykoterapi inom ramen för universitetets psykologutbildning. Studiens frÄgestÀllning var: ?Semistrukturerade intervjuer genomfördes vilka analyserades enligt en fenomenologiskt tolkande ansats. Resultaten har sammanfattats i sex Äterkommande teman: ?idealiseringen av gruppen, ett svÄrt fenomen att se eller prata om?, ? gruppens klimat?, ?osÀkerheten i gruppen och rÀdslan för att göra fel?, ?gruppens utveckling över tid?, ?handledaren som en viktig modell? och ?handledningens struktur, vikten av tydlighet och olikheter mellan handledarna?.
Konflikter och sammanhÄllning inom vÀnskapsgrupper : En uppsats om smÄgrupper
Syftet med föreliggande studie Àr att utifrÄn ett socialpsykologiskt perspektiv erhÄlla djupareförstÄelse och ökad kunskap kring de processer som finns i smÄgrupper, hur konflikterpÄverkar sammanhÄllningen och vad det Àr som gör att en stabil grupp förblir stabil. Studienutgick frÄn ett kvalitativt förhÄllningssÀtt med en hermeneutisk ansats. Med ensemistrukturerad intervjuguide utgjordes urvalet av tvÄ grupper med fem medlemmar irespektive grupp dÀr hÀlften Àr mÀn och hÀlften kvinnor. Resultatet visar att konflikter inomvÀnskapsgrupper inte Àr av ondo och kan vara utvecklande för bÄde gruppen och den enskildeindividen. Den starka sammanhÄllning grupperna har visar pÄ att konflikter inte Àr en storfaktor för gruppens vÀlmÄende.
Att spela pÄ rÀtt strÀngar: om hur man i teaterförestÀllningen "Mamma bas fÄr en baby" arbetar för att fÄnga barnens intresse och behÄlla det
Denna undersökning avser att studera hur musiktatergruppen "Nalta" arbetar för att fÄnga barns intresse och behÄlla det. De framför en förestÀllning som heter "Mamma bas fÄr en baby" för i huvudsak barn i Äldrarna 3-10 Är. Undersökningen genomfördes genom observationer av förestÀllningen och intervjuer med gruppen. I undersökningen framkom tvÄ speciella faktorer som pÄverkade gruppens möjligheter till kontakt med barnen. Det första Àr att gruppen sjÀlva upplever och agerar utifrÄn egen lust och glÀdje.
Pedagogers erfarenhet av TAKK och dess pÄverkan pÄ andrasprÄksinlÀrning och kamratrelationer : En kvalitativ intervjustudie i förskolan
Denna studie behandlar Àmnet om hur pedagoger arbetar med grupper i klassrummet. SyftetÀr att kartlÀgga hur elevgrupper konstrueras och vad lÀrare fokuserar pÄ nÀr de arbetar medgrupper. Detta undersöktes genom intervjuer samt observationer. Intervjuerna gjordes med ettbekvÀmlighetsurval. Efter intervjuerna gjordes det observationer i tvÄ klasser; enlÄgstadieklass samt en mellanstadieklass.
Pedagogers genusmedvetenhet : En undersökning om pedagogers förhÄllningssÀtt gÀllande genus i det vardagliga arbetet
Denna studie behandlar Àmnet om hur pedagoger arbetar med grupper i klassrummet. SyftetÀr att kartlÀgga hur elevgrupper konstrueras och vad lÀrare fokuserar pÄ nÀr de arbetar medgrupper. Detta undersöktes genom intervjuer samt observationer. Intervjuerna gjordes med ettbekvÀmlighetsurval. Efter intervjuerna gjordes det observationer i tvÄ klasser; enlÄgstadieklass samt en mellanstadieklass.
Popul?rkultur i f?rskolan som m?jligheter eller hinder: Hur resonerar f?rskoll?rare?
Studiens fr?gest?llningar och syfte ?r att ta reda p? hur f?rskoll?rare uppfattar och resonerar kring begreppet popul?rkultur, f?r att d?refter unders?ka om deras f?rst?else f?r begreppet har en koppling till huruvida de implementerar popul?rkultur i sitt pedagogiska arbete i f?rskolan. Studien utg?r fr?n ett sociokulturellt perspektiv d?r v?rt insamlade empiriska material bygger p? kvalitativa intervjuer.
Den teknologiska utvecklingen har och forts?tter utvecklas i hastig takt fram?t och barn som v?xer upp idag m?ter sk?rmar och olika digitala medier i st?rre utstr?ckning j?mf?rt med barn fr?n tidigare generationer. I f?rskolans l?roplan (Skolverket, 2018) framg?r det tydligt att de som arbetar i f?rskolan ska ta vara p? barns intresse och nyfikenhet.
Psykisk hÀlsa bland FÀngelseintagna
Denna uppsats redogör för en undersökning av manliga interner pĂ„ tre svenska anstalter i södra Sverige. 55 enkĂ€ter besvarades av interner med lĂ€ngre Ă€n ett Ă„rs strafftider pĂ„ sluten anstalt. Ă
lder och vistelsens lÀngd pÄ anstalt i relation till psykisk hÀlsa bland fÀngelseintagna undersöktes. Inga signifikanta resultat fastslogs, sannolikt mycket beroende pÄ mÀtinstrumentets inte anpassades efter den aktuella populationen. Vidare jÀmfördes fÀngelsepopulationens psykiska hÀlsa med en normalpopulation utanför anstalt.
HÀlsofrÀmjande arbete med levnadsvanor i landstinget VÀstmanland : - Upplevelser av att delta i "Kom i form gruppen"
HÀlsosamma levnadsvanor Àr en viktig förutsÀttning för att skapa en positiv hÀlsoutveckling och kostvanor, fysisk aktivitet och stress Àr faktorer som pÄverkar hÀlsan. Till följd av den senare tidens förÀndringar i samhÀllet har befolkningens levnadsvanor förÀndrats till en mer ohÀlsosam kost, fysisk inaktivitet, och stressen har ökat. De förÀndrade levnadsvanorna har pÄverkat folkhÀlsan, och att satsa pÄ dessa omrÄden i folkhÀlsoarbetet kan ge betydelsefulla hÀlsovinster. Landstinget VÀstmanland driver ett projekt med syftet att frÀmja hÀlsosamma levnadsvanor. I projektet ingÄr ?Kom i form gruppen? som Àr en gruppverksamhet som inriktas pÄ kost, fysisk aktivitet och stress.
Film i undervisningen - fest eller pest? : Ett elevperspektiv
Namn: Film i undervisning ? pest eller fest? Ett elevperspektiv.Författare: Katsaras, M och Larsson, T (2007)Examensarbete pÄ lÀrarprogrammet pedagogik B, 10pSyftet med arbetet Àr att undersöka och beskriva hur tvÄ grupper med gymnasielever uppfattar att film anvÀnds och har anvÀnts i undervisning under sin skoltid. För att fÄ svaren pÄ frÄgorna skapades tvÄ stycken fokusgrupper dÀr varje grupp bestod av fyra till fem elever i Ärskurs tvÄ och tre pÄ gymnasiet. Fokusgrupper kan liknas vid ett gruppsamtal. En grupp kom frÄn ett medieprogram och den andra frÄn ett samhÀllsvetenskapligt program.
Framtida utmaningar f?r Serviceresor G?teborg. En fallstudie om ?ldres mobilitet och en ?ldrande befolkning
Den demografiska och ekonomiska utvecklingen i G?teborg ser ut att skapa stora utmaningar
kommande ?r f?r hela staden. I denna fallstudie unders?ks Serviceresor G?teborgs verksamhet d?r vi
ser att de ?ldre resen?rernas m?jligheter att f?rflytta sig riskerar att f?rs?mras p? grund av
konsekvenserna av denna utveckling. Syftet med denna studie ?r d?rf?r att unders?ka hur Serviceresor
G?teborg kan hantera effekterna av den demografiska utvecklingen utan att p?verka resen?rernas
mobilitet negativt.
Nya generationens robotgrÀsklippare
Det Àr svÄrt att fÄ den perfekta grÀsmattan, men med den nya trendprodukten för i sommar kan du fÄ det. Denna rapport beskriver produktutvecklingsprocessen för att ta fram den nya revolutionerande robotgrÀsklipparen. Rapporten Àr en del av ett examensarbete KPP106 pÄ MÀlardalens högskola, inom produktdesign - formgivning som omfattar 15 högskolepoÀng och har gjorts i samarbete med Josefine Tarvainen som lÀser produktutveckling - konstruktion. Examensarbetet har resulterat i tvÄ rapporter, en för vardera inriktning dÀr innehÄllet i dessa tvÄ Àr snarlika.MÄlet med projektet var att ta fram en robotgrÀsklippare som Àr bÀttre Àn konkurrenterna pÄ marknaden. För att definiera problemet och fÄ mer information om robotgrÀsklippare valdes att genomföra en grundlig marknadsundersökning av de produkter som finns pÄ marknaden idag.
Stress och ledarskap i en komplex miljö
Kumulativ stress kan pÄverka soldater vid en utlandsmission. Denna stress orsakas av smÄ vardagliga hÀndelser och tjÀnstgöringsrelaterade hÀndelser under en mission. Syftet med denna uppsats Àr att fÄen fördjupad förstÄelse av hur en stressad gruppchef pÄverkar sin grupp i en komplex miljö som i den typ av missioner som för nÀrvarande genomförs i Afghanistan. Uppsatsen undersöker hur kumulativ stress har pÄverkat gruppchefer och deras förmÄga att leda gruppen samt hur stressen som gruppchefen utsatts för har pÄverkat gruppen. Undersökningen baseras pÄ intervjuer av informanter som varit pÄ utlandsmission i Afghanistan och de beskriver sin gruppchef och hÀndelser som skedde under deras tid pÄ mission.