Syftet med studien var att förstÄ och beskriva vad som befrÀmjar respektive motverkar samverkan mot sexualiserat vÄld. DÀrtill var syftet att förstÄ och föra en diskussion om samverkans möjligheter till förÀndring ur ett genusperspektiv.De centrala frÄgestÀllningarna var; Vad anser deltagarna Àr motiven, förutsÀttningarna och hindren med samverkan? Vad har deltagarna för definition och perspektiv pÄ sexualiserat vÄld? I vilken utstrÀckning kan samverkan tolkas som ett hinder eller en möjlighet till förÀndring?Studien Àr en kvalitativ studie med kvantitativa inslag. Metodpluralistiska tillvÀgagÄngssÀtt har anvÀnts, dels i datainsamlingsmetoden och dels i analysmetoden. Fyra enkÀtundersökningar har genomförts, en i Storbritannien och tre stycken i Sverige.

I mitt arbete vill jag visa pÄ hur man med hjÀlp av reklamanalys kan uppnÄ lÀroplanens för kritiskt tÀnkande i gymnasieskolan, samt ge eleverna en möjlighet att utveckla en förmÄga att kritiska granska media. Detta sker först genom en teoretisk ram och hÀr utreder jag begreppet media literacy och genom att finna en definition pÄ vad kritiskt tÀnkande Àr. Sedan lyfter jag fram tvÄ pedagogiska verktyg som kan anvÀndas i arbetet med att analysera reklam, semiotisk bildanalys och textanalys. Slutligen gör jag en analys av en reklamannons och gör pedagogiska och didaktiska kopplingar till analysen. Jag visar genom mitt arbete varför det Àr viktigt att odla kunskaper och förmÄga att kritiskt granska medietexter, och vilka pedagogiska verktyg man som lÀrare kan rusta sig med..

Syftet med denna uppsats Ă€r att studera företaget ÅF:s employer branding-arbete, nĂ€rmare bestĂ€mt samverkan mellan ledningen, HR-avdelningen och marknadsavdelningen.Uppsatsen Ă€r av kvalitativ fallstudiekaraktĂ€r ochĂ€mnar utveckla teori genom en kombination av en deduktiv och induktiv undersökningsansats. Insamlad data Ă€r baserad pĂ„ intervjuer medrepresentanter pĂ„ ÅF.Sammanfattningsvis har vi kommit fram till att ÅF:s samverkan inom employer branding-arbetet i stort överensstĂ€mmer med den teoretiska modell som presenteras. Det finns en huvudsakligen god samordning av ledningens, HR- och marknadsavdelningens samt employer brandmanagers aktiviteter som syftar till att stĂ€rka arbetsgivarvarumĂ€rket. Dock finner vi en diskrepans mellan ÅF:s och litteraturens definition av begreppet samt en allt för stor fokus pĂ„ de externa aktiviteterna som en följd av employer brand managers starka band till marknadsavdelningen..

The definition of an expectation gap is, when the local municipal politician and the audited apprehensions and expectations gets apart about what auditors are going to work with and what they are going to accomplish.Svenska Kommunförbundet writes in their publication FullmÀktige och revisionen (2004) that the communication between the auditors and the audited is important so the final result becomes great. Apart from the communication, the recurring information about auditing is important to increase the knowledge and understanding. Are there expectations on what the auditors are going to review and discover among the audited, when there probably are expectations from the inhabitants on the auditing. This leads us to our purpose of our essay which is to investigate and describe if there exist an expectation gap between the auditors and the social welfare boards in the primary municipality. The method we used to collect our data was a guided telephone interview with 66 persons.

Det du hÄller i dina hÀnder Àr en kvalitativ studie över gymnasieelevers definition av begreppet ?en bra lÀrare?. Undersökningen, vars syfte Àr att ge en inblick i elevernas perspektiv pÄ fenomenet och dÀrmed öka kunskapen för verksamma lÀrare, bygger pÄ 6 respondenters redogörelser av sin syn pÄ Àmnet. Respondenternas delgivelser har efter insamlandet analyserats med hjÀlp av IPA-metoden (Interpretative Phenomenological Analysis), analyserats, tematiserats och slutligen syntetiserats i den text som utgör resultatet.Anledningen till Àmnesvalet och dess inriktning bottnar i sÄvÀl ett eget intresse av att utreda saken nÀrmare som att jag i mina efterforskningar inte har funnit nÄgon forskning pÄ omrÄdet som tar upp just elevernas perspektiv.Resultatet slÄr för det första fast att lÀrares framtoning har en stor pÄverkan pÄ elevernas studiemotivation (drivkraft) och ambition (mÄlmedvetenhet). Vidare visar det pÄ ett antal, enligt respondenterna, sÀrskilt betydande drag hos en lÀrare, varav de flesta i varierande grad inverkar pÄ elevernas attityd till och strÀvan i skolan och sina studier.

Detta Àr en studie av ungdomars syn pÄ diskriminering. Syftet med vÄr undersökning Àr att undersöka vad ungdomar anser att diskriminering Àr. Tidigare forskning visar att diskrimineringsbegreppet kan vara svÄrt att definiera och att ungdomar inte har kunskap om begreppets fulla innebörd. VÄra kvalitativa intervjuer med sex ungdomar visar att diskrimineringsbegreppet Àr svÄrt att definiera och att deras definition av diskriminering stÀmmer överens med delar av barn- och elevskyddslagen. Med hjÀlp av teorier om intersektionalitet kan vi se att ungdomarna inte har tillrÀckliga kunskaper om vad diskriminering Àr och detta medför att de inte vet sina eller andras rÀttigheter inför barn- och elevskyddslagen..

Lifelong learning (LLL), a concept dating back to the 1920s, is much used both by the OECD, UNESCO and the EU. But while intergovernmental think-tanks and supranational organisations often use the term in a positive sense, many (not least scholars) are critical of the term. The critique either deals with the lack of a universal definition, that the implicit responsibility for LLL has shifted onto the individual, or that the meaning of the term has shifted from a humanistic one linked to the personal development and a better society to a neoliberal one that involves growth, competition, globalisation and human capital theory. This study is based on interviews with nine trade union representatives on their understandings of lifelong learning. The results showed that while LLL was positively viewed by most, there was virtually no communication vis-Ă -vis members on the topic, most trade unions have no policy regarding LLL, and responses from representatives were sometimes self-conflicting..

Med utgÄngspunkt i Micheal Southworths definition av walkability eller gÄngvÀnlighet (Trafikverkets översÀttning) har en avgrÀnsad del av Kungens kurvas handelsomrÄde studerats. Genom analyser av gÄngtrafikanters förutsÀttningar pÄ platsen har omrÄdet utvÀrderats. Analyserna visar att det finns förutsÀttningar för att gÄ inom det avgrÀnsade omrÄdet i Kungens kurva, men att det finns stora möjligheter till förbÀttringar. Det saknas en del kopplingar i gÄngnÀtet, genheten Àr otillrÀcklig pÄ flera stÀllen orienterbarheten Àr lÄg och det saknas god tillgÄng till omgivande faktorer som skapar attraktivitet och trivsel.Samtidigt Àr nÀtets funktionella kvalitet generellt sett god och det finns nÀrhet till service och kollektivtrafik.I arbetet presenteras fyra förbÀttringsförslag för att öka andelen gÄende inom Kungens kurva. Förslagen rör Dialoggatan, gÄngtunneln genom IKEA:s parkeringshus, ModulvÀgen och ICA:sparkeringplats..

War has for all through the years adopted various guises and been performed by various actors for a wide variety of destination. But what is really a war? Why is war fought? How is war fought? By whom is war fought? Machiavelli, Clausewitz, Kaplan, Kaldor, Creveld and Krulak are just a few among others who have made valiant attempts to explain war and its nature. What did they find? This essay maps out their studies in the hope of finding some kind of continuity that can give a clearer picture of what war really is.

Contents:The evolution of today?s computer influenced society has taken giant steps towards virtual reality, game addictions and the possibility of not having to meet the people we communicate with. What is a reality today?To give a more concrete image of our question we?ve chosen the online game World of Warcraft as an example and to describe our connection to an alternative reality. We have performed different investigations, interviewed both gamers and non gamers, all this to give us the opportunity to see if the term reality has started to change in a direction that will allow us to call this alternative world a reality, or if it?s just a world wide phenomena of for example gaming addiction.

Syftet med denna kandidatuppsats Àr att undersöka huruvida det för företag verksamma i Sverige föreligger en skillnad i förmedlingen av socialt ansvar genom sina Ärsredovisningar. VÄr referensram bygger pÄ teorier kring CSR och pÄ intressentteorin. Dessa anvÀnds för att dels förklara företagens relation till samhÀllet men ocksÄ för att förklara innebörden av vad vÄr definition av vilka företag som i arbetet ska ses som etiska eller oetiska i sin verksamhet. I vÄr empiriska sektion Äterfinns de företag som valts ut för att besvara arbetets problemformulering och syfte. I uppsatsen visas huruvida det föreligger en skillnad i förmedlingen av socialt ansvar hos etiska och oetiska företag..

Rollen som CIO Àr komplicerad och i stÀndig förÀndring. Rollinnehavaren ska förÀndra och förbÀttra organisationen samtidigt som CIO-rollen skapades utifrÄn ett behov av att erhÄlla en överblick och kunskap om vilka effekter beslut fÄr. I dagslÀget ligger mycket fokus pÄ att CIO-rollen ska bidra med ökat vÀrde till organisationen. Det finns dock ingen tydlig definition av vad CIO-rollen nÀrmare innebÀr, grundat i specifik organisation kan rollens syfte variera. Avsaknad av en generell definition och konsensus av vad CIO-rollen innebÀr leder till att det Àr problematiskt att utvÀrdera rollen och hur vÀl den fungerar inom en organisation.Med denna studie Àmnar vi pÄbörja arbetet med att tydliggöra CIO-rollen genom att identifiera kunskapsomrÄden som Àr knutna till rollen.

En studie riktad mot fem lÀrares anvÀndande och definition av formativ bedömning i matematikundervisningen i Ärskurs 1-3. UtifrÄn genomförda observationer och intervjuer redovisas insamlad data med hjÀlp av konkreta exempel frÄn det verkliga matematikklassrummet. Studiens resultat tyder pÄ att samtliga deltagande lÀrare anvÀnder nÄgon form av formativ bedömning i sin matematikundervisning. Majoriteten av lÀrarna anvÀnder det dock inte kontinuerligt i sin matematikundervisning trots att tidigare forskning belyser gynnsamheten av ett formativt bedömningssÀtt. En anledning till detta Àr att lÀrarna ser svÄrigheter i anvÀndandet av formativ bedömning i Àmnet matematik för Ärskurserna 1-3..

In 2005 we made a research in a Swedish community board about their view on the political and ideological intentions of ?a school for all?. The results from that study were the background to this research.The aim with this research was to find out how principles in the same community were thinking about ? a school for all? and if they were leading a development towards ?a school for all?. In that context they were given the opportunity to explain their definition and reasoning about ?inclusion? and ?integration?.

Syftet med arbetet Àr att identifiera svÄrigheter med att argumentera för den agila projektmetodiken till en bestÀllare. Arbetet har Àven till syfte att ge rekommendationer pÄ hur en organisation kan stÀrka sin argumentation för den agila metoden ut mot bestÀllaren. För att uppnÄ arbetets syfte har den kvalitativ forskningsintervju och en litteraturgenomgÄng tillÀmpats. Resultatet visade att svÄrigheterna Àr att alla yrkesroller internt inom organisationen inte har en och samma definition över vad den agila metoden innebÀr. Den nuvarande agila modellen ansÄgs ocksÄ av flertalet respondenter inte vara tillrÀckligt utarbetad.