Abstract Detta examensarbete Àr skrivet av Gun Hansson och Annelie Lundberg. Titeln pÄ vÄrt arbete Àr Fysisk aktivitet och motorik i förskolan. Pedagogers syn pÄ rörelsens betydelse. Vi lÀser till förskollÀrare med inriktning Barn- och ungdomsvetenskap pÄ Malmö högskola. Syftet med arbetet har varit att undersöka hur pedagoger pÄ tvÄ olika förskolor arbetar med fysisk aktivitet och motorik i den dagliga verksamheten med barnen. I arbetet har vi utgÄtt ifrÄn följande frÄgestÀllningar: PÄ vilka sÀtt arbetar pedagogerna med fysisk aktivitet och motorik i förskolan? Hur anvÀnder pedagogerna sig av inne- och utemiljön pÄ förskolan vid den fysiska aktiviteten? Hur medvetna Àr pedagogerna om den fysiska aktivitetens och motorikens pÄverkan pÄ barns utveckling och lÀrande? Hur arbetar pedagogerna för att uppnÄ strÀvansmÄlen i lÀroplanen nÀr det gÀller motorisk utveckling och dokumentation? För att kunna genomföra denna undersökning har vi tagit del av tidigare forskning och teoretiska utgÄngspunkter inom Àmnet.

Det Àr av stort intresse bÄde nationellt och internationellt att höja kvalitén pÄ sjuksköterskans dokumentation samt enas om en gemensam terminologi. Den största anledningen till detta Àr det ökande behovet av sÀker och tillförlitlig överföring av patientrelaterad information mellan olika vÄrdgivare och mellan hÀlso- och sjukvÄrdspersonal. Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskans förvÀntningar pÄ och erfarenheter av ett elektroniskt journalsystem (VAS/VÄrd Administrativt System) som stöd i omvÄrdnadsarbetet. Speciellt fokus var omrÄden gÀllande utbildning, kunskapsnivÄ, anvÀndarvÀnlighet och pÄverkansmöjlighet. En enkÀtundersökning genomfördes och data analyserades med kvalitativ och kvantitativ ansats.

Systemutveckling har lÀnge kantats av problem och oförmÄga att möta nya problem och krav som uppstÄr under processen frÄn ide till fÀrdig produkt. För att möta de problem som de traditionella systemutvecklingsprojekten innebar sÄ arbetade Ken Beck et. Al. (2001) fram det agila manifestet, det agila manifestet beskriver de kÀrnvÀrden som systemutvecklingsprojekt bör arbeta utefter, detta för att öka flexibiliteten och minska problemen med lÄnga ledtider.SCRUM Àr en agil systemutvecklingsmetod som togs fram av Jeff Sutherland och Ken Schwaber, detta efter att de bÄda hade sett behovet utav en metod som klarade att möta snabba förÀndringar och att kunna möta problem under processens gÄng.För att undersöka hur hantering av problem i agila systemutvecklingsprojekt fungerar i praktiken har en fallstudie genomförts pÄ ATS vÀst hos CGI.En stor del av problematiken i systemutveckling Àr distansen mellan de inblandade parterna, nÄgot som pÄverkar arbetsmetodiken. Detta resulterar i en mer omfattande dokumentation Àn vad den agila arbetsformen föresprÄkar och minskar Àven den personliga kommunikationen.

This thesis applies a discourse theoretical approach in order to examine in whatways and with what possible meanings the library at KVINFO participates in the overall gender discourse in society. This means that our reading takes place at a metatheoretical level, focussing on the library as a constructor of meaning in relation to society's gender discourse.Besides the actual reading, the thesis argues for the fruitfulness of using both a discourse theoretical and a feministic perspective in the field of Library and Information Science. By looking at libraries in general through a lens provided by these perspectives, libraries are staged as battlegrounds for competing discourses,that attempt to promote its particular knowledge claim on how reality should be perceived.The reading shows that it is possible to perceive the library at KVINFO as amaterial articulation that takes shape by and is part in a feministic counterdiscourse against the masculinistic hegemonic discourse, which throughout ?hisstory? has positioned women as ?the other?, and established men as the normative category in society, including the libraries. Through its practise KVINFO has contributed to a change in the collective identity ascribed to women.

Studiens syfte Àr att ta reda pÄ hur förskollÀrare arbeta med att se och tillgodose barns behov. Förskolans lÀroplan skriver att förskollÀraren ska se till att varje barn fÄr sina behov tillgodosedda, respekterade samt att varje barn ska fÄ uppleva sitt egenvÀrde. Barngrupperna i förskolan vÀxer vilket kan orsaka flera dilemman för förskollÀraren i arbetet att bland annat se varje enskilt barn i sin utveckling och möta detta barn pÄ bÀsta sÀtt. De frÄgestÀllningar som tas upp Àr vilka strategier förskollÀrarna har för att se och tillgodose barns alla behov, hur förskollÀrarna arbetar med att tillgodose barns alla behov och vilka dilemman förskollÀrarna upplever att det finns i verksamheten. Uppsatsen utgÄr ifrÄn det specialpedagogiska perspektivet dÀr bÄde miljömÀssiga och biologiska förutsÀttningar Àr viktiga faktorer som anses pÄverka individens utveckling i förhÄllande till sociala och kulturella sammanhang.

3D blir ett allt vanligare inslag i vÄr vardag. Tv-reklam, Internet och tidningar innehÄller ofta virtuellt skapade miljöer och karaktÀrer. PÄ grund av Àmnets popularitet finns ett intresse att undersöka hur en 3D-utveckling ser ut. Systemutvecklare kan ha nytta av 3D-animation pÄ mÄnga sÀtt. Till exempel sÄ kan det anvÀndas för att visualisera komplicerade systemprocesser för anvÀndare.

Syftet med studien var att jag skulle fÄ djupare kunskap om min egen undervisning och vad som pÄverkar elevers lÀrande, samtidigt som jag stÀllde mig frÄgorna vad som bidrar till ett lustfyllt lÀrande för eleverna, vad som pÄverkar undervisningen sÄ att eleverna tycker det Àr roligt att lÀra sig och varför det blev mer lustfyllt och roligt att lÀra sig i arbetet om runor.Metoden jag anvÀnt mig av Àr av bÄde kvalitativ karaktÀr, dÀr jag sjÀlv har varit med som lÀrare i undersökningen, och kvantitativ karaktÀr, dÀr ett resultat av elevernas svar har redovisats i en enkÀt. Undersökningen bygger pÄ en dokumentation av ett arbetsomrÄde om runor och en enkÀt utformad med 28 stycken s.k. skalfrÄgor.Resultatet av enkÀten visar pÄ att 91 % av eleverna var positiva till arbetet med runor vilket kunde bero pÄ variationen i arbetssÀtt och metoder och att eleverna anvÀnt alla sinnen under tiden de arbetat om runor. Eleverna har arbetat bÄde teoretiskt (55 % positiva) och praktiskt (98 % positiva) vilket visar pÄ att eleverna har blivit tillgodosedda avseende sin individuella intelligens som Gardner (2000) menar varje mÀnniska har.Det har varit spÀnnande och givande att studera ingÄende vad jag gjort och vilken effekt mitt handlande har givit. Det Àr inte ofta jag har tid att analysera och följa upp min undervisning pÄ det sÀtt jag kunnat göra hÀr.

Uppsatsen beskriver hur man arbetar med kommentarfÀlt som informationsbÀrare och kollaborativplattform i ett stort företag med en global samverkan kring inköp och transport. I studien behandlasfyra frÄgor; Hur arbetar man med och i kommentarfÀltet, vilken betydelse och vikt har data ikommentarfÀltet för inköpsprocessen, lagras och ÄteranvÀnds data till de övriga systemen för attfölja upp hÀndelser skrivna i kommentarfÀlten, ÄteranvÀnds besluten som tas och informationen somskapas i kommentarfÀlten/systemet för att stödja andra beslut.Studien har genomförts genom en kvalitativstudie med en fallstudie av dokumentation samt intervjumed uppföljning av verksamhetens CIO samt litteraturstudier i Àmnet. Resultatet visade attarbetsmetoden var ett sÀtt för medarbetare och externa aktörer att uppdatera och dela informationrörande ett objekt för produktion och inköp pÄ ett samlat stÀlle. Informationen som samlas ikommentarfÀlten Àr mycket viktig för verksamheten, flertalet medarbetare och externa aktörer medsystemtillgÄng uppdaterar sig med information och andra via kommentarfÀlten. FörmÄgan attÄterföra information frÄn kommentarfÀlten till systemen Àr nÄgot begrÀnsad och medför ett ökatarbetsmoment.

Ämnet för denna uppsats Ă€r tillsynen av enskilda hvb-hemför minderĂ„riga. Syftet Ă€r att titta nĂ€rmare pĂ„ hur denna tillsyn egentligen fungerar i tre valda lĂ€n ? Örebro, Halland och SkĂ„ne. Uppsatsens huvudfrĂ„ga handlar om hur tillsynen gĂ„r till, om riktlinjer finns samt om dessa efterföljs. Uppsatsen har en explorativ ansats och informationhar sökts frĂ€mst genom e-post-kontakt med olika instanser men ocksĂ„ via Internet och litteratur.Det har visat sig att tillsynen oftast följer framtagna riktlinjer i nĂ„gon form, att den sker via föranmĂ€lda besök pĂ„ hvb-hemmen dĂ€r tillsynsmĂ€nnen tittar pĂ„ dokumentation, rutiner,personal samt behandlingsarbetet.

The aim of this thesis is to study what impact the USA Patriot act has had on American libraries. The authors intent has been to see what changes have occurred in the librarians work-routines and to study their attitudes toward the Patriot act. The authors have also intended to find out what the consequences would be for the libraries. The findings are related to Swedish circumstances. The material used in this thesis consists of six interviews conducted at three libraries in the Bay Area in California.

Senare Ärs skandaler inom nÀringslivet har allvarligt skadat allmÀnhetens förtroende för bolagsstyrningen. Som ett svar pÄ detta togs i USA en detaljerad lagstiftning fram, i form av SOX. I Sverige, har som en av de sista lÀnderna i Europa istÀllet arbetats fram en svensk kod för bolagsstyrning. I och med detta har bolagsstyrning och intern kontroll fÄtt ett ökat fokus och tanken Àr att den finansiella informationen frÄn bolagen skall bli mer tillförlitliga.Syftet med denna rapport Àr att identifiera förvÀntade effekter av hur de nya kraven pÄ bolagsstyrning kommer att pÄverka de externa revisorernas arbete. Speciellt var det gÀller samarbetet med internrevisionen och sÀkerstÀllandet av den finansiella rapporteringen.Vi har valt en kvalitativ metod, med djupintervjuer av semistrukturerad art.

Syfte:Att sammanstĂ€lla och anvĂ€nda en teoretisk referensram för att beskriva och analysera Ă€garstyrningen av statliga bolag med sĂ€rskilda samhĂ€llsintressen Metod:TeorianvĂ€ndande kvalitativ fallstudie Teoretiska perspektiv:GrundlĂ€ggande Ă€garstyrningsteori med sĂ€rskilt foku's pĂ„ agent- och intressentteori samt teorier som behandlar socialt ansvarstagande Empiri:Forskning's- och myndighetsrapporter, tidningsartiklar samt intervjuer med bolagsinterna och bolagsexterna kĂ€llor i ledande positioner Slutsatser:Det Ă€r komplicerat att enkelt beskriva och förklara hur ledningarna för de statliga bolagen Ă€garstyr's. Orsakerna till detta Ă€r bland annat begrĂ€nsade insynsmöjligheter, nĂ€rvaron av formlö's styrning och Ă€garförvaltningen's inkonsekventa hantering av de statliga bolagen. Ägarstyrningen verkstĂ€ll's genom flera parallella mekanismer. Flera aspekter kan förbĂ€ttra's gĂ€llande Ă€garstyrningen's transparen's, speciellt gĂ€ller detta beskrivningar och dokumentation kring Ă€garförvaltningen's beslutsgĂ„ng samt informationen som ge's frĂ„n bolagen. Det sakna's formella riktlinjer för hur de statliga bolagen's styrelser skall sammansĂ€tta's.

Studien utfördes som en magisteruppsats och undersökte sekretmetoden/Billingsmetoden, kopplad till barnmorskors arbete med familjeplanering. Sekretmetoden Àr en familjeplaneringsmetod som verkar i preventivt syfte och vid önskemÄl om graviditet. Metoden Àr hormon- och kostnadsfri och har visat sig ha hög preventiv sÀkerhet vid korrekt anvÀndande. Sekretmetoden innebÀr en daglig kontroll och dokumentation av kvinnans slidsekret. Det finns fÄ studier med svenskt perspektiv om sekretmetoden.

The purpose of this study is to find out what the educators idea of educational documentations in ratio to childrens inclusion and impact in pre-school are, together with the child's own perception of the concepts of documentation. We proceeded from the following issues: What are the significance of educational work according to the teachers? What is the teachers idea of a childs impact and inclusion in educational documentation? In what way do the children have influence over, and inclusion in educational documentation? What are the childrens feelings of the documentations? In order to find answers to our questions, we used qualitative examinations consisting of seven educators and seven children from various pre-schools in Stockholm, and thereby, we have analyzed our results. As our theoretical frame, we used ourselves of Vygotskijs and SÀljö's sociocultural perspective that is about "progress and learning", which is achieved by interaction and cooperation in a social context. The result shows that the aim of educational documentation is to reveal the childs development and learning, and also to involve the parents by putting up documents on the wall.

Detta examensarbete har utförts pĂ„ uppdrag av Koenigsegg Automotive AB, som utvecklar, tillverkar och sĂ€ljer högpresterande sportbilar. Företaget erbjuder fĂ€lgar tillverkade helt i kolfiberkomposit, som ger betydande viktbesparingar i jĂ€mförelse med traditionella metallfĂ€lgar.Efter tillverkningen krĂ€ver fĂ€lgarna viss bearbetning vid anlĂ€ggningsytan mellan fĂ€lg och dĂ€ck. Syftet med examensarbetet har varit att undersöka möjligheten att utföra bearbetningen av fĂ€lgarna in-house i Ängelholm, och mĂ„let har varit att konstruera en maskin för detta Ă€ndamĂ„l.Projektet inleddes med en litteratursökning, dĂ€r svĂ„righeter och möjligheter gĂ€llande bearbetning av kolfiberkompositer undersöktes. Till följd av de undersökningar som gjordes, valdes bearbetningsmetoden svarvfrĂ€sning och ett antal konstuktionskoncept genererades. Genom ett antal utvĂ€rderingar utvecklades ett speciellt koncept vidare till ett komplett produktförslag.Produktförslaget Ă€r komplett med analyser, berĂ€kningar samt tillverkningsunderlag, som ger uppdragsgivaren bĂ€ttre insikt i sina möjligheter.