Sökresultat:
4485 Uppsatser om Ansvarig pć plats - Sida 5 av 299
Plats för dans
Landskapsarkitektur Àr starkt kopplat till fysisk hÀlsa. Idag finns ett ökande intresse att forska kring fysisk hÀlsa och miljön omkring oss men lite forskning finns Ànnu inom omrÄdet.
Det fysiska och psykiska Àr viktigt för hÀlsa och inom dansen Äterfinns positiva effekter rörande bÄda.
Idag hÄller dansare frÀmst till inomhus, bort ifrÄn folks vardag. Huvudsyftet med mitt examensarbete
var dÀrför att ta fram kriterier för hur en plats för dans- en dansanlÀggning - fysiskt
bör se ut och var en sÄdan bör placeras. Kriterierna kan sedan anvÀndas i vidare studier.
Med hjÀlp av en litteraturstudie och kvalitativa intervjuer formulerades kriterierna och med hjÀlp av kriterierna togs slutligen ett konceptuellt
gestaltningsförslag fram. HuvudfrÄgestÀllningen
jag anvÀnde mig av var: Vad krÀvs av en plats för att den ska fungera för danstrÀning utomhus? Och för att svara pÄ det behövde jag Àven veta om dansare vill och kan dansa utomhus
vilket sÄledes var min andra frÄgestÀllning.
För att en plats ska kunna lÀmpa sig för fysisk
aktivitet fordras att den möter aktivitetens specifika krav.
Utvecklas hÄllbar utveckling hÄllbart? : En studie i hur anvÀndandet av begreppet hÄllbar utveckling har förÀndrats inom FN frÄn Är 2000 till 2014.
Detta a?r en uppsats som underso?ker hur barn relaterar till platsen de bor pa? samt hur platsen pa?verkar hur de ser pa? sin identitet. Uppsatsen a?mnar a?ven granska barns syn pa? sin framtid utifra?n uppva?xten pa? denna plats. Platsen som underso?ks a?r Tierps kommun och barnen som deltar i studien ga?r i la?g -och mellanstadieklasser pa? grundskolor i kommunen.
FrÄn plats till plats : informationskoncept för kommunikation och tjÀnster i Stockholm
Informationskoncept om kommunikation och tjÀnster för Stockholm Stadsom skall kunna tas i bruk Är 2010, Äret dÄ Stockholm har som mÄl att varavÀrldens tillgÀngligaste stad. Konceptet bestÄr av "huvudstationer" vid vilkaman kan genom att peka pÄ en dataskÀrm fÄr information om hur man tarsig frÄn en plats till en annan. Stationerna Àr placerade pÄ frekvent besöktaplatser i staden, sÄ som tunnelbanestationer, torg, gallerior, parker mm. PÄplatser dÀr det inte rör sig folk i samma utstrÀckning finns det #mellanstationer#med karta och info om nÀrliggande kommunikationer. För att hittatill respektive #huvudstation# finns Àven markeringar i marken i form av enpil av metall och glas ur vilken det strÄlar ljus.
Alla har en plats : FMT i Svenska Kyrkan
I detta examensarbete beskriver jag FMT-metoden och visar pÄ dess möjlighet att bidra till en ökad livskvalité. Jag beskriver mitt arbete med tvÄ barn med hjÀrnskada och deras utveckling med FMT som stöd. FrÄgan jag stÀllde mig var om FMT stÀmmer med Svenska Kyrkans uppdrag. Min slutsats Àr att FMT har en plats i Svenska Kyrkans verksamhet och stÀmmer helt med Svenska Kyrkans uppdrag/Diakoni..
"NÄgot som Àr kul, nÄgot man kan lÀgga framtiden pÄ" : lokalkulturens pÄverkan pÄ ungdomars framtidsvisioner i Gnesta
I denna kandidatuppsats ligger fokusen pÄ kommunen Gnesta, i Södermanlands lÀn. Syftet Àr att undersöka de framtidsplaner som finns hos ungdomarna i Gnesta kommun, utifrÄn förutsÀttningarna som ges. För att analysera ungdomarnas framtidsplaner anvÀnds begreppen plats (kommunen), genus, samhÀllsklasser och lokala identiteter.
Uppsatsen Àr till stor del baserad pÄ fokusgrupper som genomfördes med fjorton elever i Ärskurs nio, hur deras framtidsval sÄg ut och varför. Till hjÀlp har jag Àven tagit del av en redan genomförd enkÀtstudie..
Ateismens offensiv
Detta arbete behandlar hur nÄgra av ateismens frÀmsta företrÀdare, Richard Dawkins och Christopher Hitchens, valt att angripa religion och religionens pÄverkan pÄ politik, utbildning, vetenskap och den individuella mÀnniskan. Deras angrepp bemöts av kristna apologeter, I detta fall Alister McGrath och Dinesh D'Souza. För att finna svaren pÄ vÄra frÄgestÀllningar sÄ har vi genomfört ett litteraturstudium av ateistisk litteratur samt av apologeternas svar pÄ densamma. Vi har anvÀnt oss av den hermeneutiska forskningsmetoden, i vilken vi med hjÀlp av vÄr förförstÄelse har tolkat de olika sidornas stÄndpunkter. Resultatet visar att nÀr det gÀller ateisterna, sÄ anser dessa att religion Àr en icke bevisad, icke vetenskaplig och vidskeplig kvarleva frÄn ett Àldre system som möjligen hade sin plats som förklaringsmodell för bronsÄlderns mÀnniskor, men att religion inte borde ha nÄgon plats i dagens logiska och vetenskapligt grundade samhÀlle De ser religionen som en motsats till vetenskap.
KÀnner du dig hemma hÀr? : KÀnsla för platsen i Gottsunda och Sunnersta
Denna uppsats handlar om kÀnslan för platsen dÀr man bor. Genom att ta avstamp i att segregation existerar undersöker uppsatsen om mÀnniskors kÀnsla för platsen Àr annorlunda beroende pÄ omrÄdet de lever i. Detta innebÀr bÄde förklaringar till att mÀnniskor trivs dÀr de bor samt identitet till platsen och hemmahörande. För att undersöka detta har stadsdelarna Gottsunda och Sunnersta undersökts. Dessa tvÄ bostadsomrÄden ligger geografiskt nÀra varandra i Uppsala men skiljer sig Ät nÀr det gÀller ekonomiska och sociala förutsÀttningar.
Nangijala: Har sorg och död plats i en meningsfull fritid
Detta arbete handlar om hur fritidspedagoger möter barn i sorg, vilken plats samtal om döden har i fritidshemmet samt i vilka sammanhang samtal om döden uppstÄr.
Vidare undersöker jag om Astrid Lindgrens Bok ?Bröderna LejonhjÀrta? kan vara anvÀndbar som redskap för att stötta barn som sörjer och i samtal med barn om döden.
Genom intervju har jag undersökt tre pedagogers syn pÄ att prata med barn om döden och hur de möter barn i sorg.
IntervjufrÄgorna har jag arbetat fram genom en textanalys av Bröderna LejonhjÀrta..
Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i Ärskurs 3-5 i Kristianstads kommun
Uppsatsen belyser musikens plats i skolverksamheten och musikundervisningens utformning pÄ tre grundskolor Ärskurs 3-5 i Kristianstads kommun. Syftet med studien Àr att undersöka hur musikundervisningen utformas i de tre skolorna, om den eventuellt införlivas i den övriga undervisningen, samt hur Àmnet utvecklats sedan den senaste lÀroplanens intrÀde. Den insamlingsmetod som har anvÀnts har varit kvalitativa intervjuer med rektorer och lÀrare. Dessa har sedan relaterats till relevanta litteraturstudier och tidigare forskning. Resultatet visar en bristande prioritering vad gÀller musikens plats i undervisningen, ofta finns brister i form av materiella och tidsmÀssiga aspekter.
Drömmen att flytta norrut, att flytta hemÄt igen : en studie om platsens betydelse för den samiska identiteten i Stockholm
Denna kandidatuppsats pÄ 15 högskolepoÀng syftar till att beskriva samisk identitet i storstaden, i detta fall samisk identitet i Stockholm. De möjligheter som finns för att kÀnna sig samisk i en storstadsmiljö och de identitetskriterier som Àr svÄra att uppfylla pÄ en annan plats Àn Såpmi, samernas land har undersökts och analyserats. Kandidatuppsatsen Àr samhÀllsvetenskaplig och grundas i kvalitativa metoder. Fem intervjuer med samer bosatta i StockholmsomrÄdet har genomförts dÀr frÄgorna riktats mot platsens betydelse och dennas relevans för den samiska identiteten. Betydelsen av plats, den gemensamma historien och tillhörigheten till andra samer visas vara viktiga komponenter i den samiska identiteten.
Klimat- och miljöproblem i svenska tidningar 2003 och 2013 : Hur framstÀlls problemen och vilka aktörer görs ansvariga?
KlimatförÀndringar och miljöproblem Àr i dag betydelsefulla frÄgor pÄ den politiskadagordningen. Hur medierna rapporterar i Àmnet kan pÄ olika sÀtt pÄverka mÀnniskorskunskap och Äsikter i frÄgan. I denna uppsats undersöks huruvida fyra av Sveriges största tidningar ger en bild avatt klimatproblemen gÄr att förbÀttra eller ej, samt vilka aktörer som görs ansvariga för problemen och lösning av dem. De tidningar som undersöks Àr Dagens Nyheter, Svenska Dagbladet, Aftonbladet och Expressen. För att möjliggöra en jÀmförelse av ovanstÄende frÄgor över tid har artiklar frÄn bÄde 2003 och 2013 undersökts.
Hur sÄg det ut? : Att visuellt informera om en historisk plats.
I detta arbete redogör jag för hur jag gÄr tillvÀga för att skapa en representation av en historisk plats. Som fall anvÀnder jag mig av Kilakastalen (ett medeltida försvars- och vakttorn) med kringliggande miljö för att visa hur den kan ha sett ut under medeltiden. Det gör jag i samarbete med Sörmlands museum dÀr min kontakt har varit arkeolog Lars Norberg.För att komma fram till vilken teknik, bildvinkel och perspektiv som Àr bÀst att anvÀnda i detta sammanhang utgÄr jag frÄn vad arkeologerna vill visa, olika forskningsresultat och litteratur för att dÀrefter redogöra för mitt resultat..
Lekparker som gröna mötesplatser : ett verktyg för inventering, analys och vÀrdering av lekparker ur landskapsarkitektens perspektiv
Lekparker kan ha en viktig funktion i
samhÀllet, inte bara som en plats för
barns lek utan Àven som en plats dÀr
mÀnniskor i alla Äldrar kan mötas (Faskunger
2008). Detta examensarbete presenterar,
utvÀrderar och utvecklar ett praktiskt
arbetsverktyg för inventering, analys
och vÀrdering av lekparker som gröna
mötesplatser..
FMT ? en plats i skolan! : för lÀttare lÀs- och skrivinlÀrning
I detta examensarbete beskriver jag FMT-metoden, Funktionsinriktad MusikTerapi. Mitt syfte har varit att ta reda pÄ hur FMT kan stödja elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter i skolan. Jag beskriver i tvÄ fallbeskrivningar hur jag har arbetat med FMT med tvÄ elever som har lÀs- och skrivsvÄrigheter. Min slutsats Àr att FMT har en plats i grundskolan. Med FMT som resurs, skulle fler elever kunna fÄngas upp och fÄ stöd med lÀs- och skrivinlÀrning. Fler elever skulle kunna ta till sig skolans undervisning och dÀrigenom klara skolans mÄl. .
Barnens egna initierade aktiviteter i olika miljöer. : En studie i mobila förskolans verksamhet.
Denna undersökning handlade om mobila förskolans verksamhet dÀr barnen hade möjlighet att vistas pÄ varierande platser i naturen. I studien lade jag fokus pÄ barnens egna initierade aktiviteter som skedde pÄ olika platser och i olika miljöer och deras interaktion med naturen. Syftet av detta arbete var att undersöka betydelse av den mobila förskolans platsvariation nÀr det gÀller barnens egenvalda aktiviteter i naturen. I undersökningen anvÀnds följande frÄgestÀllningar:? Vilka aktiviteter vÀljer barnen pÄ olika uteplatser och i olika miljöer?? Hur anvÀnder de miljö och material?? Vilken betydelse har variationen av plats och miljö nÀr det gÀller barnens val av aktiviteter?För att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna Äkte jag under en fyra dagars period i en buss som hörde till en mobil förskola och observerade barnens aktiviteter i varierande miljöer och platser med hjÀlp av ett observationsschema.